[因特网上信息的浏览与获取教案]因特网上信息的浏览与获取参考教案

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教学主题

因特网上信息的浏览与获取

适用年级

高一年级

教学课时

1课时

教材分析

概述：让学生能够通过因特网找到有用的信息，并将有用的信息保存后，为今后的学习、研究积累资料。 重点：网络资源的保存和收藏夹的使用 难点： 网页的几种保存类型、收藏夹中文件夹的创建

学习目标

1、  掌握网络浏览的方法 2、  会保存有用的网络资源。 3、  学会收藏有用的网址。

所需资源和环境

数字化资源

1、  相关网站：http://tech.sina.com.cn 2、  搜索引擎网站。

常规资源

1、  教材《信息技术基础》第二章2.2节；配套光盘 2、  教材配套教师用书。 3、  “因特网上信息的浏览与获取”学习任务单

教学支撑环境

计算机网络教室、所有计算机能够上因特网、多媒体网络教室软件或液晶投影仪（实物投影仪）

教学设计

教学思路设计

本节课的教学内容主要强调学生的操作能力，所以采用任务驱动的教学方法，

通过“布置任务—学生活动—交流谈论—教师点拨”的形式，让学生在“做中学、学中做”。

教学引导问题设计

问题

目的

重点/难点/关键点

你知道获取网址有多少种方法？

掌握获取网址的策略和方法

在检索信息时可以使用哪些关键词进行检索。

如何保存网页？

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知道网页的几种保存类型

保存文件时新建文件夹的方法

如何“用好”你的收藏夹？

了解收藏夹的作用

掌握网址收藏的一般方法

如何“管好”你的收藏夹？

学会整理收藏夹

掌握收藏夹中文件夹的创建、删除、重命名

 教学过程设计

一、新课引入： 首先复习上一节课信息的来源和获取方法的多样性，然后提出“你想成为网上冲浪高手吗？”“你想成为信息的拥有者吗？”等问题来引起学生兴趣，从而导入新课。

二、教学内容： 通过计算机网络将学习任务单下传给每位同学。 任务一：请用多种方法访问“北京xx奥运会官方网站” 学生活动：通过多种方法浏览北京xx奥运会官方网站，完成学习任务单的有关内容。 交流讨论：获取网址的多种方法，快速核对一下有关资料的准确性。 *任务二：探索浏览器中“前进”、“后退”、“刷新”、“停止”、“历史”的作用 学生活动：利用找到的北京xx奥运会官方网站探索浏览器的基本操作 （虽然课本上没有这部分内容，但作为浏览器的基本操作，可以让学生了解一下） 任务三：把“北京xx奥运会官方网站”的主页保存到d:\ sports文件夹下，文件名“main.htm”，保存主页上任一张图片到d:\ sports文件夹下，文件名为“picture.jpg”。（注意保存文件时新建文件夹d:\ sports） 学生活动： 保存网页内容，了解网页的几种保存类型，完成学习任务单的有关内容。 交流讨论：请一位同学演示他的操作方法。 任务四：完成学习任务单的有关内容，把“北京xx奥运会官方网站”添加到收藏夹的“课堂资料”文件夹里。 学生活动：在收藏夹中创建文件夹，并熟练保存网址。 交流讨论：请一位同学演示他的操作方法。 在完成上面内容后，有时间的话可以进行下面拓展内容的学习： 拓展内容：1、如何把“北京xx奥运会官方网站”设置为浏览器默认页？ 2、收藏夹有哪些使用技巧？ 建议可以先问问学生，然后提示学生利用网站搜索功能进行自学。

三、小结。 活动：在“学习任务表”上填写通过学习产生的疑惑和新的想法。 交流：学生间交流新的想法，相互帮助解答疑惑。

三、作业：完成教材《练一练》

课后反思

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