【算法与程序框图的教材分析】算法与编程：教材分析
【jiaoan.jxxyjl.com--高中信息技术教案】
算法与编程
（一）教学要求
1．了解算法的含义。
2．了解算法的表示方法。
3．会用流程图表示算法。
4．能使用计算机高级语言编程解决简单问题。
（二）教学设计建议
本节包含算法、算法的表示和程序设计实例等内容。
在讲解算法的含义时，要强调算法中的每一个步骤都是按照一定顺序进行的，缺一不可，次序错了也不行。通过让学生举例说明生活、学习中的一些“算法”，可以加深学生对算法含义的理解，同时也能加强学生区分算法优劣的能力。
教师在通过实例介绍用流程图来表示算法的同时，可以适当加强学生设计和绘制流程图的练习。
教材程序设计实例部分，包含的3个qbasic程序，分别是演示了顺序、分支和循环结构。在讲解程序设计实例时，建议尽量安排学生上机操作。如果有些学生对程序设计比较感兴趣，教师应该积极鼓励和引导。教师可以在课外安排这些学生自学本节“知识、技能拓展”中的“vb可视化程序设计实例”，通过此例可以帮助初学者感受可视化程序设计的一些特点。
用流程图表示算法是本节的难点。
<本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/gaozhongxinxijishujiaoan/31741.html
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