[排序公式excel怎么设置]排序
【jiaoan.jxxyjl.com--高中信息技术教案】
高二年级信息技术课教案
第五章
与索引
第9课 与索引
教学目标
使学生学会对数据库按字段进行和建立索引。
教学内容
① 在“成绩表”库中按字段“总分”排名次 ②利用索引排名次
教学重点
索引文件的建立与的实现
教学方法
问题驱动教学方式，以学生看书教师讲解相结合。
教学引入
对数据进行是最常用的操作之一，在数据库中实现对记录的也是数据库操作中最重要的操作之一。
任务一：如何在数据库中按某个字段值的大小进行
1、打开上次课使用的数据库“成绩表.dbf”
问题1？现在每个学生的总分是不是按高到低顺序排列的呢（不是）？
2、建立文件
1）打开数据库“成绩表.dbf”；
2）选菜单“Database”->“Sort...”（分类）；
3）选择关键字段“总分”，即以“总分”为标准；
4）选择方式，选中“Sort Order”框中的“总分”，在“Fields Options”框中选“Descending”(降序)，Ascending是升序；
5）在“Input”框中的“Scope”中选范围“All”。
6）在“Output”框中选“Fields”,再选输出字段，选好后单击“Move”，->“OK”。
7）确定文件：单击“Output”框中的“Save As...”,输入文件名“排名表.dbf”->“OK”。
8）保存文件：全部输入好后， 在“Sort..”框中单击“OK”。
3、查看后的记录
打开数据库“排名表”，用“Browse”命令打开浏览窗口。
问题2？看一看“排名表”数据库中有是否按总分的高低排列的？
任务二：通过按字段建立索引的方法对数据库
1、为什么要引入索引
用“Sort”来实际上是生成了另外一个数据库文件，原来的库中发生变化时，它不会跟着变化的，还需要重新生成，利用索引就可以实现原来的库有变化，索引就跟着变化，从而自动。
2、建立索引文件
1）打开数据库“成绩表”，选菜单“File->New”,在“File Type”中选“Index”（索引），单击“New”按钮。
2）选择索引文件类型，在 “Output File”框中选“Single Index File(IDX)”，建立一个单个索引文件“成绩表.IDX”。
3）选择索引关键字：在“Fields”框中选择“总分”，作为关键字段，并单击“Add to Index List”按钮，自动设成按升序排列。
4）改变方向：在“Index Key”框中选择“总分”，然后在该框右方的文本框中的“总分”前加入负号“-”,即改变了顺序，再单击按钮“Add to Index List”。
5）保存“索引”文件：单击“OK”。
3、 问题3？看一看“成绩表”数据库中有什么变化？--已经按总分的高低顺序排列了。
注意到：P69第6步中的说明，建立索引并没有改变数据库本身。
4、在数据库中追加一条记录
1）选“Reord->Append”；
2）输入一条记录后按“Ctrl+W”保存；
问题4？看一看添加记录后，是否还顺序排列？
问题5？关闭数据库，再重新打开数据库，看一看还是顺序排列吗，为什么？如何让它顺序排列呢？（要开打索引文件）
任务三：比较两种方法
各自有何特点？
开动脑筋，试一试？？？
1、对数据库“成绩表”按“平均分”建立一个“排名表”数据库；
2、按“平均分”建立一个单索引。
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/gaozhongxinxijishujiaoan/31599.html
-
[高一信息技术必修一试题]信息技术必修试题详细阅读
一、单选题(每小题3分，共30)1、 从信息不能独立存在的角度考虑来说明信息特征的是（ ）。a 时效性 b 共享性 c 价值性 d 载体的依附性2、 下列属于应用软件的是（ ）。a dos b windows c access...
- 详细阅读
-
新兴信息技术构建的师生教学系统包括|信息技术教学成为师生生命的体验详细阅读
普通高中信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养。信息素养具体表现为三个层面：知识与技能、过程与方法、情感与价值观，三个层面的目标相互渗透、有机联系，共同构成高中信息技术课程的培养目标。网络教学单元是省编高一《信息技术》第四章因特网应用的教学内容，是高一信息技术教学的重点，也是教学难点，是培养学生信...
-
linux操作系统基础试题_操作系统基础练习试题详细阅读
一、判断题1 计算机中的资源不仅就是cpu，存储器，i o设备等硬件资源2 没有安装操作系统的计算机与安装有操作系统的计算机一样方便，有效(错)3 操作系统是用户与计算机系统之间的接口，因此它是一种硬件(错)4 操作系统是计算机中最重要的软件5 windows不是唯一的操作系统6 windows就是...
-
1.2日新月异的信息技术教案_1.2日新月异的信息技术详细阅读
1 2 日新月异的信息技术一、 教学目标分析：“信息与信息技术”是教育科学出版社出版的《信息技术基础》模块第一章内容。作为本书的第一章，在学生已有知识的基础上，对信息和信息技术做进一步的提高，目的是使学生能从宏观上把握信息和信息技术，并形成整体认识，为后面的学习提供必要的准备。通...
-
【信息技术培训心得5篇】信息技术学习指导详细阅读
（一）教学要求1．能列举信息技术的应用实例。2．了解信息技术的历史和发展趋势。（二）教学设计建议本节安排一个课时，教材上安排了“信息技术及其应用”、“信息技术的发展历程”和“信息技术展望”三部分内容。“信息技术的发展...
-
由崎司|诱其思，导其程，究其能，乐其中详细阅读
——新教学模式在新课程中的初探 浙江瑞安安阳实验中学 朱曼 [内容摘要]本文探讨了现行课堂教学面临的疑惑，大胆地提出了新型教学模式——诱加导，促究，得乐的教学模式。将这种教学模式应用于信息技术课堂，结合具体教学案例，目的是求证这种新型教学模式的可操作性，让“活”、“新”、“试”、“敢”、...
-
利用数据库管理大量信息教案_利用数据库管理大量信息详细阅读
【第七章 第三节 】教案【学生分析】高一年级的学生已经具备了一定的计算机使用经验，但主要是常用工具软件以及网络应用方面的，对于数据库的使用还不太了解。因此在教学中要降低起点，注重启蒙以及兴趣的培养。【教材分析】沿着技术发展趋势，信息技术必然涉及信息资源管理。数据库及其管理应用系统是信息资源管理的一种...
-
如何将计算机接入因特网教案_《如何将计算机接入因特网》(说课)——设置IP地址和子网掩码详细阅读
《如何将计算机接入因特网》说课稿——设置ip地址和子网掩码儋州市那大中学 黄学鸿【教材分析】 如何将计算机接入因特网是教育科学出版社出版的普通高中实验教材《网络技术应用》第二章第三节的内容，本节内容主要包括“因特网服务组织”、“设置ip地址和子网掩码”、“设置网关和代理服务器”、“设置dns服务器...
-
【网络基础及其应用单元测试】网络基础及应用练习试题详细阅读
1 关于计算机通信，下列说法中正确的是________。a 计算机网络通信协议就是在计算机进行通信时双方规定使用英文还是使用中文b 电话是一种通信介质c 网卡是一种通信介质d 计算机之间可以进行无线通信2 在internet上使用的基本通信协议是________。a ipx spxb n...