[按劳分配为主体多种分配方式并存是基本经济制度吗]按劳分配为主体
【jiaoan.jxxyjl.com--高一政治教案】
第一框 多种分配方式并存
一、 教学要求
1、基本要求
（1）知道按劳分配的基本内容和要求
（2）理解我国实行按劳分配的原因、意义和地位
（3）了解按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配
2、发展要求
理解我国实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的必要性
二、基础知识
我国的分配制度
1、我国现行分配制度及其客观必然性
（1）分配制度： 、 。
（2）客观必然性：生产决定分配， 决定分配方式。在社会主义初级阶段，实行 、 的基本经济制度，相应地就必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
2、按劳分配
（1）地位：是社会主义公有制经济中 分配的基本原则，在所有分配方式中居于 地位。
（2）基本内容和要求：在 经济中，在对 作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配 ，多劳多得，少劳少得。
（3）按劳分配的原因
是由我国现实的 决定的。实行按劳分配的前提是 ，物质基础是社会主义公有制条件下 的发展水平，直接原因则是社会主义条件下人们劳动的 和特点。
（4）按劳分配的意义
①实行按劳分配有利于充分调动劳动者的 和 ；
②有利于激励劳动者努力学习 ，提高 ，促进社会 的发展。12
③是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，也体现了劳动者 、 的社会地位。
3、多种分配方式并存
（1）按个体劳动者劳动成果分配
①含义：个体劳动者 占有生产资料，独立从事生产经营活动，其劳动成果扣除
后直接归劳动者所有，构成他们的个人收入。
②特点：他们既是劳动者，又是经营者、投资者，不仅要付出劳动，谋划发展，还要承担经营风险。 的合法收入受国家保护。
（2）按生产要素分配意义（原因）
①发展社会主义市场经济，还要健全 按贡献参与分配的制度。
②健全生产要素按贡献参与分配的制度，是对 所有权存在的 、 确认，体现了国家对 的尊重，对 、 、 、 的尊重。有利于让
三、思考问题
1、按劳分配只适用于什么范围？
2、公有制基础上的分配是否都是按劳分配？
四、深化拓展
劳动收入就是按劳分配的收入
在我国现阶段，劳动者的劳动收入是多种多样的，主要有国家机关的工作人员和公有制企业、事业单位职工按劳分配的收入，个体劳动者的劳动收入，经营风险中经营者凭借复杂劳动而获得的劳动收入，而按劳分配的收入仅指公有制经济中的劳动收入，所以二者不能等同。
五、巧建结构
六、应用练习
易错知识警示
1、在社会主义制度下，个人消费品分配的基本原则是按劳分配为主体，多种分配方式并存。
2、个体劳动者的分配方式属于按劳分配。
3、私营企业中的工人获得的工资收入属于按劳动成果分配。
12本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/gaoyizhengzhijiaoan/30611.html
相关教案
-
[国家收入八个等级]第八课国家收入的分配详细阅读
第八课 国家收入的分配第一框 财政收入与支出一 、目标与要求（一）知识目标1、识记财政、预算、决算、财政收支平衡、财政赤字的含义，我国财政收入的具体渠道和财政支出按具体用途的分为哪几类。2、理解影响财政收入的因素，如何正确使用财政手段调节经济运行。3、运用财政图表、数字分析领会政府的路线、方针、政策...
-
【价值规律】价值规律详细阅读
教学目标 知识技能 理解：（1）结合实例，分析的基本内容和表现形式。（2）从调节、激励、分化三个方面说明的作用。运用：用的有关知识，分析说明商品生产者必须提高劳动生产率能力要求：要求商品交换要以价值量为基础实行等价交换。而在实际生活中，价格与价值往往是不相符的。同样质量的黄瓜，夏天的价格比冬天要便宜...
-
【第二课多变的价格知识结构图】第二课多变的价格详细阅读
第二课 多变的价格1．影响价格的因素：（各种因素是怎样影响价格的）（1）商品需求变化对商品价格的影响；商品供给变化对商品价格的影响（2）要能够运用这些理论解决生活实践中商品价格的干预问题，以实现政府的干预目标（如何通过影响供给与需求来影响价格，能够识别哪些政策措施能够增加或减少供给，能够增加或减少...
-
[生活与消费思维导图]生活与消费详细阅读
专题一 【考点突破】：一、关于货币 1、货币与纸币的关系货币纸币区 别含 义是从商品中分离出来固定地充当 的商品由国家（或某些地区）发行的、强制使用的 本质 ，只具有使用价值，而无 基本职 能...
-
【教案模板】教案详细阅读
说 课 稿各位领导、各位老师，大家好！今天我说课的内容是《我能行》一课。本节课是人教版七年级下册第二课《扬起自信的风帆》的第一框内容。1、 说教材1、地位与作用本节课在整体上具有承上启下的作用，在前一课感悟什么是自尊和自尊与尊重他人的关系基础上主要是引导学生肯定自我，让学生体验自信的感受。本节课由“...
-
[新时代的劳动者教案]新时代的劳动者详细阅读
高一政治导学案《经济生活》第五课 企业与劳动者 第二课时 新时代的劳动者课型：新授课 使用时间 星期 【作业反思】 【学习目标】⒈知识目标①懂得劳动的含义和地位②懂得就业的作用与意义③了解我国当前的就业形势④知道如何从政府和劳动者两个方面解决我国的...
-
[我国的基本经济制度教学设计]我国的基本经济制度学案详细阅读
1 4 2 我国的基本经济制度（2课时）学习目标1、识记我国的基本经济制度的具体内容、各种经济成分、公有制实现形式及其主体地位。理解坚持社会主义初级阶段基本经济制度的意义。运用所学知识，区分各种经济成分，并说明他们的作用。2、通过实例，理解基本经济制度符合我国基本国情，符合三个有利于标准。3、通过本...
-
政府的责任:对人民负责教案_政府的责任：对人民负责详细阅读
【课前预习案】【学习目标】1、了解政府的宗旨和政府工作的基本原则。 2、理解我国政府坚持对人民负责原则的基本要求。3、了解我国政府为公民求助或投诉提供的途径和方式。【自学思考】一、坚持对人民负责的原则 1、我国政府工作的基本原则是 工作的宗旨 。2...
-
第二课我国公民的政治参与教案|第二课我国公民的政治参与教案详细阅读
第二课 我国公民的政治参与一、民主选举1、选举方式的选择（1）各种选举方式的比较①从选民角度划分：直接选举：选民→被选举人；间接选举：选民→代表→被选举人。 优点局限性直接选举更能直接反映民意，有利于科学决策；更好地调动选民的积极性；有助于加强选民和当选择者的联系。在选民较多、分布较广的情况下，操作...
-
社会主义市场经济_社会主义市场经济教案详细阅读
一、 课标与教学要求内容目标：解析政府在市场经济中发挥作用的典型事例，说明发展社会主义市场经济离不开国家的宏观调控。提议与建议：市场调节不是万能的，政府有必要采取适当手段矫正市场调节的弊端。发展市场经济需要政府的政策引导、调控和监督管理等。二、 教材梳理1、 知识结构...