征税和纳税公开课教学设计|高中政治征税和纳税教学设计
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《征税和纳税》
(一)地位:
从教材体系来看,第三单元主要涉及收入与分配的问题,而税收作为财政收入的最主要的形式,调节着国家、企业和个人三者之间的分配关系,在经济生活中发挥着重要作用。
从现实来看,依法诚信纳税,增强纳税意识,提高参与经济生活的能力是每一个学生必然经历的现实问题。
(二)教学内容
1.容量大
2.出发点和落脚点是解决提高纳税人意识的问题。分两个问题展开:
(1)为什么要纳税——税收的本质和特点,依法纳税是公民的基本义务(违法税法受处罚)
(2)纳什么税——税类和税种
(三)重点难点
1.教学重点:(为什么要纳税)
增强纳税人意识;(难点)
税收的基本特征
确立依据:该问题的现实紧迫性。
1.知识目标:
(1)了解我国的主要税类和税种
(2)理解税收的本质和特征,
(3)会辨别违反税法的行为;
2.能力目标:
(1)提高对两难问题的判断的推理能力
(2)提高参与经济生活的能力;
3.情感目标:
增强纳税人意识
1.从学生生活出发,教学活动回归学生生活世界的生态课程观
2.自主、探究、合作的知识建构观
、
教学原则:启发式教学原则、理论联系实际的教学原则
主要教学方法:情境教学法
三条线索
故事
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