【余秋雨《借我一生》读后感】我读余秋雨的《借我一生》
【jiaoan.jxxyjl.com--高三语文教案】
余秋雨先生的《借我一生》还没出版，就闹得沸沸扬扬，关于余先生在文革中是否清白，是我不能讨论的话题，我也不愿意知道。今年我订阅的《收获》第四期刊登了《借我一生》的前两卷，一直没工夫看，只是在网上经常看见有人拿一个人历史是否清白在做文章。
我以前很不喜欢余秋雨，主要是不喜欢他那种酸劲，一种说不来，却让人不舒服的酸劲。这可能是因为我是一个农民，天生的对城市文明人有一种敌意。
余秋雨先生在第一卷主要写了他的辉煌家史，请原谅我大量引用余先生的原文：
祖父，“著名民族企业的高级职员”。
祖母，“她姓毛，比毛泽东主席大一岁，应该算是同龄人。近来有历史学家考证，毛泽东主席的祖辈也是从浙东到湖南去的，与蒋介石先生的原配夫人，也即蒋经国先生的母亲毛福梅女士属于同宗。这事情细想起来有点好玩，所以人们也就不去细想。我祖母显然出自浙东毛家，是否与谁同宗，也不细想了。”
外公，“朱家可算一个豪门，外公的父亲朱乾利先生由浙东一个放牛娃而成了上海巨富。我曾经见过一本印制考究的纪念图集，沈钧儒先生题词评价他是商界泰斗。这可能是悼念期内的夸张之言，却也不至于惹人笑话。据说，他在第一次世界大战期间的国际染料市场上发了财。”
姑姑，“刚满十岁就去做童工，这种经历很容易让人天然的倾向社会革命。几年之后，她渐渐长大，成了工厂里罢工的领袖。据爸爸和叔叔后来回忆，种种迹象表明，她当时很可能已经是共产党地下组织中的一员，而且多半还是负责人。”
关于祖上的荣耀，余先生先写了一个故事：余窑主与朱夫人为了保护宫廷图书馆最珍贵的版本，熄灭了石窑，也就是越窑，中断了越窑的历史。
余先生没有直接说那两个人就是他的远祖，他借用了一个杭州老人的话：
“你妈妈姓什么？”几年前那个向我讲了南宋末年越窑熄火传说的杭州老人问我。
“姓朱。”我说。
“真是姓朱？”他笑了，便说，“余上林一定是你家远祖。他儿子远走他乡，但按照我对他的理解，多少年后还一定会拖家带口地回来。何况他妻子朱夫人的娘家，也在这一带。”
“只有他知道古书藏在哪里，但他至死没说，对吗？”我说。
“对。”杭州老人说。
还有“玉树临风，被除了小媳妇还有更多没结婚的女孩子，团团围住”的叔叔，“他先参加了土地改革，再参加治理淮河，深感那里的贫困，决定不回上海，选了一家新四军留下的蚌埠东海烟厂，做了一名技术人员”。以及“挺拔、美丽，再加上多年富贵生活的濡养，使她有一种足以指挥街市间一切男女耳目的傲气，在任何情况下都不躲闪、羞涩，一派爽利直率。”的姨妈。
我不知道余先生所说的有多少是史实，有多少是臆想的成分，历史学家也不知有没功夫替余先生考证一番。我只是见到一个贵族的后裔站在瓦砾堆上，缅怀他的祖先。“我从前也阔过”，借用一下阿Q的名言吧。
第二卷余先生主要写了在文革中的经历，对于各种细节，我无从知晓，也就没有说的权利，只知道原来拨乱反正时，上海开放的古今中外的文艺作品原来是余先生的功劳。而余先生在政治斗争最残酷时，钻进了“中正图书馆”，“躲进小楼成一统”，失踪了。
当然我们这个民族还得感谢余先生，“个人的名誉确实已不重要。在整个民族的人格文化还没有重新建立的时候，个人的名誉算什么？于是故意不作任何洗刷，成了我深入文化领域的一个决绝举动，近似破釜沉舟。”
我不喜欢人写自传，因为除了歌功颂德，粉饰自己，不知他们还会干什么？当然喜欢看一个完美的才子，一个英雄的故事的人，不妨看一下余秋雨的《借我一生》。
-
2021高考语文考纲必背篇目_2021届高考语文考纲解读复习教案详细阅读
【专题九】现代文阅读（2）散文阅读【考纲解读】XX年“考试大纲”明确要求：“了解散文的基本特征及主要表现手法。文学作品阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神 ” 高考语文《考试大纲》在“现代文阅读”中，...
-
2021高考语文素材_2021届高考语文第一轮识记现代汉字的字形复习指导教学案详细阅读
第2讲 识记现代汉字的字形【考纲解读】“识记现代汉字的字形”这一考点，一般称为辨别错别字。高考语文试题对这一考点的考查，一般不涉及汉字的造字类型和构造形式、汉字的笔画数量和顺序等内容；过去曾考过汉字的偏门部首等，好多年也不再考了；过去没有考过估计未来几年也暂不会考异体字或异形词语的规范问题。因此，汉...
-
【高考作文看不懂题意】高考作文专题复习：题意作文审题详细阅读
题意作文审题全国高考作文命题沿着“标题作文——材料作文——话题作文”的发展轨迹逐步演变，其开放程度也逐渐递增。特别是近几年出现的话题作文，一直被人们看好。不过，从考场作文的实际情况看，套作、仿作甚至抄袭之作也不断增多；“四不像”的作文，只重词藻不注重内容的作文，开始蔓延。于是，高考作文命题，如何既突...
-
高考语文病句专题教案|高考语文专题复习教案：语言运用题解题技巧详细阅读
（东山二中 陈贵武） 选用仿用变换句式临场技法： 选用连贯句式题的解题要点：①依据语境，依据需要，所选句式合乎语言简明、连贯、得体的要求。②依据中心，根据侧重点来选择句式。③依据题目要求来选择句式。 方法上注意：①读懂上下文，把握要点。②依据题目类别，采取不同的方法：客观题，依据语境，比...
-
【2021高考语文素材】2021届高考语文复习6年高考4年模拟分类汇编7详细阅读
第七章 文学作品类第二部分 四年联考题汇编XX年联考题一、（08安徽省“江南十校”高三素质测试）阅读下面的文字，完成1～4题。宋朝的雨陈富强雨中的西湖要比平日耐看一些。雨夜中的西湖除了耐看，则更多了一层须用心体验的味道。这个时候，你需要撑一把雨伞，去堤上走走。白堤热闹一些，与唐朝的鼎盛相吻合，而苏...
-
2021届高考语文古代文化常识题库_2021届高考语文古代诗歌鉴赏与评价精讲精练复习教案2详细阅读
3 （XX年北京卷）13 读下面这首诗，完成1，2题。（7分）古风 （其三十九）李白登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。 荣华东流水，万事皆波澜。白日掩徂晖①，浮云无定端。 梧桐巢燕雀，枳棘②栖鸳鸾③。且复归去来，剑歌《行路难》。 注：①徂辉：落日余晖。 ②枳棘：枝小刺多的...
-
高三语文分科会|高三语文社会科学类阅读复习教案2详细阅读
六、（XX年浙江卷）阅读下面的文字，完成8～11题。（1）大学教育的主旨，在于培育能积极推动民族进步的一代新人。“一代新人”具有领受现代文明之精神、在道德上自觉自律的独立人格、民族关怀和社会责任感，同时又能够在平凡的工作中发挥其个性和才华，为社会的文明发展作出脚踏实地的贡献。因此，今天重提“知识分子...
-
[拿来主义教案教学设计一等奖]《拿来主义》教案详细阅读
《拿来主义》 教案 学习目标： 一、理解这篇杂文语言犀利、幽默的特点；学习本文运用比喻进行论证的方法，正确理解各种比喻的含义。 二、理解如何正确对待中外文化遗产。 学习过程： 随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等等也随之大量...
-
【2021高考语文素材】2021届高考语文第一轮总复习教案详细阅读
词语解释此题型是经翻新出现在XX年全国高考试题中的。主要考查对词语的准确理解，其难点表现在两个方面：①词语的多义容易造成理解错误，②不同词语中相同词的近义造成解释困难。当然，新出现的题型本身就因其新而“难”。●难点磁场［试题1］(★★★★★)对下列词语意义的解释，正确的一组是a 流刑(流放的刑罚)...
-
[古典诗歌的鉴赏]古典诗歌诗鉴赏专题详细阅读
高考要求： 鉴赏评价e ①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 ②评价文学作品的思想内容和作者的观点态度 鉴赏诗歌语言 一． 鉴赏用词之妙 （一） 中国诗歌对语言的变形 （1） 把握词性的改变，体会诗人所炼之“意”。 中国古代诗人为了炼字、炼意的需要，常常改变了诗词中某些词语的词性，这些地方，往...