分子的热运动是指什么|分子的热运动
【jiaoan.jxxyjl.com--高二物理教案】
教学目标
（1）知道什么是热运动，知道分子热运动剧烈程度与温度有关．
（2） 知道布朗运动和扩散现象，并能简单解释其原因
教学建议
教材分析
分析一：本节教材内容特点是先实验（扩散现象和布朗运动两个实验现象），后得出结论（分子的无规则运动），并根据现象说明热运动与温度有关，因此做好演示实验是关键．
分析二：由于液体或空气分子在热运动过程中对悬浮于其中的颗粒的碰撞的不平衡性，使这些颗粒受力不平衡而开始运动，这就是布朗运动．由于分子运动的无规则性，造成布朗运动的不规则性．另外，温度越高，分子热运动越快，对颗粒的撞击更强，布朗运动更显著．
分析三：温度越高，分子无规则运动平均速度越快，这是一个宏观统计结果，而对于具体某个分子，温度与其运动速度并不一定存在这一关系，也许温度升高，这个分子的运动速度相反可能在降低．
教法建议
建议一：做好演示实验是关键，扩散现象实验和布朗运动实验都需要认真做．在做观察布朗运动的实验过程中，用稀释的墨汁做悬浊液，过稀时液体中的微粒太少，过浓时亮度变暗，而且微粒连在一起，不便观察，可以多试几次．墨汁也可以不放在载片玻璃的凹槽中而只简单地滴一滴在载片玻璃上，盖上盖玻璃就可以．显微镜的放大率在40倍左右最合适．
建议二：在实验的基础上，推出分子在不停地热运动后，要注意再用热运动的观点解释造成该实验现象的原因，以便巩固、加深学生的认识．
建议三：有关布朗运动和扩散运动的实验除做好演示实验外，若有条件，最好能用计算机模拟一下该运动的微观机制，这样有利于学生对该实验现象的理解．
教学设计方案
教学重点：知道分子不停地无规则热运动，知道布朗运动和扩散运动
教学难点：布朗运动和扩散运动的微观解释
一、扩散运动
1、演示实验
空气与二氧化氮气体间的扩散现象
2、概念：扩散现象
3、扩散现象的微观解释：分子的无规则热运动
4、计算机演示扩散过程
5、对比实验：红墨水在热水和冷水中的扩散快慢．
结论：温度越高，分子运动越剧烈，扩散越快
6、列举日常生活中的扩散现象：如香水味等
二、布朗运动
1、学生观察布朗运动现象
2、微观解释布朗运动：分子撞击不平衡
3、观察布朗运动与温度高低、颗粒大小关系：温度越高，布朗运动越显著；颗粒越小，布朗运动越显著．
4、计算机演示布朗运动现象以及产生原理
例：关于布朗运动，下列说法正确的是
A、布朗运动是指悬浮在液体中的固体分子的运动
B、布朗运动是指液体分子的运动
C、布朗运动是液体分子无规则运动的反映
D、布朗运动是指悬浮在液体中的颗粒的无规则运动
答案：CD
评析：熟知布朗运动的实质是解决本题的关键．
三、热运动
由布朗运动和扩散运动说明分子的无规则运动与温度的关系．
四、作业
探究活动
题目：研究不同物质形态间扩散速度快慢
组织：个人或分组
方案：比较气体、液体、固体间的扩散速度，并得出结论
评价：实验的科学性、创新性，实验报告的规范性
-
【电流电路教案】电流教案示例详细阅读
(－)教学目的 1 知道电荷的定向移动形成电流； 2 知道电流方向的规定； 3 知道什么叫电源和电源的作用。(二)教具 验电器两个，带绝缘柄的金属棒一根，橡胶棒一根，毛皮一块，带座小灯泡一个，开关一个，干电池一节，剖面干电池1个，蓄电池一个，磁性黑板一块。(三)教学过程 1 复习 提问1：用毛皮摩...
-
热力学第一定律|热力学第一定律 能量守恒定律详细阅读
教学目标 （1）知道热力学第一定律 ，理解能量守恒定律（2）对热力学第一定律的数学表达式有简单认识（3）知道永动机是不可能的教学建议教材分析 分析一：本节由改变物体内能的两种方式引出热力学第一定律及其数学表达式，在此基础上结合以往的知识总结出能量守恒定律，最后通过能量守恒定律阐述永动机是不可能的．...
-
分子的热运动是指什么|分子的热运动详细阅读
教学目标 （1）知道什么是热运动，知道分子热运动剧烈程度与温度有关．（2） 知道布朗运动和扩散现象，并能简单解释其原因教学建议教材分析 分析一：本节教材内容特点是先实验（扩散现象和布朗运动两个实验现象），后得出结论（分子的无规则运动），并根据现象说明热运动与温度有关，因此做好演示实验是关键． 分析二...
-
【电流表的工作原理是什么】电流表的工作原理详细阅读
教学目标知识目标 1、知道电流表的基本构造． 2、知道电流表测电流大小和方向的基本原理． 3、了解电流表的基本特点能力目标 应用学过的知识解决实际问题的能力．情感目标 通过学习电流表的原理，学会将所学的知识应用到实际问题中，培养学生分析问题、解决问题的能力．教学建议教材分析 本节的重点是，教师可以通...
-
电场线|电场线详细阅读
教学目标知识目标 1、知道什么视，知道用可以形象地表示电场的方向和强弱； 2、知道一个点电荷、两个等量点电荷、点电荷与带电平行板间的的分布； 3、知道什么视匀强电场，以及匀强电场的的分布； 4、知道两块靠近的平行金属板，大小相等，互相正对，分别带有等量的正负电荷，他们之间的电场（除边缘附近外）是匀强...
-
[电场中的导体]电场中的导体详细阅读
教学目标知识目标 1、认识静电感应，知道感应起电的原理和感应电荷正、负的判定。 2、知道静电平衡状态；理解静电平衡的特点，导体内部的场强处处为零，电荷只分布在导体的外表面上； 3、知道静电屏蔽现象及其应用。能力目标 通过观察演示实验及对实验现象的分析，引导学生运用所学知识进行分析推理，培养学生分析推...
-
[毛细现象]毛细现象详细阅读
教学目标 1、知道什么是浸润和不浸润现象．能用浸润和不浸润解释有关的简单现象． 2、知道什么是以及是怎样产生的． 3、知道在实际中的应用和防止．教学设计方案 本节颗内容可以通过实验演示，与学生自学相结合来完成。一、课堂引入 我们研究了液体和气体之间的交界面的性质——表面张力的作用，那么固体和液体之...
-
【电场线】电场线详细阅读
教学目标知识目标 1、知道什么视，知道用可以形象地表示电场的方向和强弱； 2、知道一个点电荷、两个等量点电荷、点电荷与带电平行板间的的分布； 3、知道什么视匀强电场，以及匀强电场的的分布； 4、知道两块靠近的平行金属板，大小相等，互相正对，分别带有等量的正负电荷，他们之间的电场（除边缘附近外）是匀强...
-
第一节电流与电压和电阻的关系_第一节电流跟电压、电阻的关系教案二详细阅读
课时：l课时。 教学要求： 1．通过实验使学生知道“电阻一定时，电流跟电压成正比；电压一定时，电流跟电阻成反比”。 2．使学生初步熟悉如何使用电流表和电压表同时测量一段电路的电流和电压。 3．使学生初步领会用控制变量研究物理规律的方法。 教具：课本图8－1的实验器材。 教学过程 ： 一、新课引入...
-
日光灯出现黑斑的物理原理|物理教案－日光灯原理详细阅读
教学目标 知识目标 1、知道普通日光灯的组成和电路图，知道日光灯管在电亮和正常发光时对电压和电流的不同要求． 2、知道起动器和镇流器的构造和工作原理． 能力目标 通过学生动手安装日光灯，培养学生的动手能力．情感目标 通过分析事例，培养学生全面认识和对待事物的科学态度．教学建议教材分析 本两节的内容...