沐浴在爱的阳光下作文_《沐浴在爱的阳光下》主题班会活动案例设计
【jiaoan.jxxyjl.com--感恩主题班会教案】
【活动目的】
通过活动,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小培养一颗感恩的心。
【活动理念】
本节班会课本着以“学生为主体”的教学理念,以“自主、合作、探究”的教学方法,由师生共同设计完成。
【活动方法】
1 学生自己主持,表演歌舞、诗朗诵等。
2 学生在“自由、民主、和谐”的氛围里“自主、合作、探究”,畅谈并体会父母的爱。
【活动准备】
1 确定活动主持人男女各一人,并自编主持词。
2 明确歌舞表演《感恩的心》的人选并彩排。
3 确定配乐诗朗诵《呵!母亲》的人选,准备好背景音乐。
【活动流程】
主持人出场
a:《诗经》中说:“投之以桃,报之以李。”告诉我们要学会回报。
b:英国著名的戏剧家莎士比亚曾说:“我痛恨人们的忘恩,比之痛恨说谎、虚荣、饶舌、酗酒,或是其他存在于脆弱的人心中的陷入的恶德还要厉害。”
合:各位老师,各位同学,二(4)班《学会感恩》系列主题班会之《我与父母》现在开始!
第一环节:诉说父母的爱
a:冰冷的冬天,凛冽的风,皑皑的白雪……
b:温暖的阳光,慈祥的您——我的父亲,我的母亲。
a:父亲,你是一米阳光,丝丝缕缕地包裹着我,温暖着我!
b:母亲,你是一缕春风,时时刻刻地抚慰着我,浸润着我!
a:没有阳光,就没有日子的温暖;
b:没有雨露,就没有五谷的丰登;
a:没有水源,就没有生命;
b:没有父母,就没有我们自己。
合:能来到这个世界,我们应该对父母感恩。是他们,用自己的爱带我们带到这个世界,不畏艰辛,精心抚育我们长大成人,把最无私的爱给了我们。
a:同学们,在我们成长的过程中,父母为我们付出了点点滴滴。让我们回忆一下父母所给予的爱吧!有些同学带来了照片,你也可以结合照片,说说照片背后的故事!
学生畅谈“我与父母”的故事
a:一张照片就是一个美好的回忆,从这许许多多的照片里,我们读出了一个字,那就是“爱” 。
b:我原想收获一缕春风,你们却给了我整个春天,我原想捧起一蔟浪花,你们却给了我整个海洋,我们成长的过程凝聚了父母多少的心血。
a:父母的养育之恩难以回报,就让我们用歌声来表达我们的感激之情。请欣赏歌曲《感恩的心》
节目:欣赏歌曲《感恩的心》吴佳妮、吴业媚等五人
第二环节:感谢父母的爱
a:看了五人的精彩表演,我们应该从小就有一颗感恩的心。有人做过这样的计算,若母亲的工作可获薪水,子女一年要付63.5万元。
b:原来我们在享受父母之爱的同时,不知不觉间,已经欠下了一笔巨大的债务。
a:我们可能没有想到,父母是如何用自己也不丰腴的翅膀,为我们遮风蔽雨。
b:我们也可能没有想过父母是如何用自己也算不上很坚强的肩膀,担起家庭、社会赋予的沉甸甸的责任。
a:“树欲静而风不止,子欲养而亲不在”,感谢父母,让我们即刻行动。同学们,我们以怎样的实际行动感谢父母呢?请同学们交流讨论一下!
小组讨论交流后,全班学生交流
第三环节:我向父母诉心声
a:同学们,其实,一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对父母爱的一种无声的感激。
b:相信大家都有很多心里话要对父母说,现在给大家一个表达内心情感的机会:向你的父母说一说你最想说的话,以表达你对父母的爱,好吗?
学生向父母诉心声
a:父母的爱是伟大的,无私的。许多人都用诗歌歌颂父母。请欣赏配乐朗诵:《呵!母亲》
节目表演:配乐朗诵:《呵!母亲》
结束语:
a:如果说母爱是水,温柔而又恬静,那么父爱就是海洋,博大而又深沉。
b:如果说母爱是三月的阳光,给儿女带来缕缕春风,那么父爱就是巍峨的高山,为儿女撑起一片晴空。
a:我们的班会就要结束了,让我们全体起立,请让我们对父母说一声:
(齐)爸爸妈妈,我们真的感激你们。(大家请坐)
b:感恩是一杯美酒。
a:感恩是一曲颂歌。
合:让我们心怀感恩,学会感恩,赞美感恩。
第四环节:班主任讲话
孩子们,听到你们动情的发言,看到你们精彩的表演和这一幅幅令人震撼的图片,老师深深地感动了。我也想给大家说一个真实的故事。
那是发生在一个犯人同母亲之间的故事。一位来自贫困山区的老母亲,卖掉小鸡和小猪,经过乘驴车,汽车和火车的辗转,千里迢迢探望服刑的儿子。在探监人五光十色的物品中,老母亲给儿子掏出用白布包着的葵瓜子。葵瓜子不仅已经炒熟,晚上老母亲在煤油灯下一颗一颗的嗑好了,看着他们像小山似的增多,露出了微笑,而自己却没吃一粒,要知道这可有十几斤瓜子啊! 12
爱如一股涓涓细流,虽无声,却能滋润干涸的心灵。它平凡,却在平凡中孕育着一份惊人的伟大。有时,爱是一剂特效药,可以拯救那病入膏肓行将就木的灵魂;有时,爱是人生海洋上一座指路明灯,引导我们走出迷途,追随光明。“谁言寸草心,报得三春晖”,这份沉甸甸的爱,有谁能够掂出它的分量,有谁能够真正偿还呢?“爱无言,爱无垠啊!……”
感谢父母,是他们给了我们生命,养育了我们成人。
感谢老师,是他们教我们识得这个世界上还有一种叫做文字的符号,懂得做人的道理。
感谢朋友,是他们给了我们关怀和爱护,想想那些无助的时候,是他们陪着我们走过。
感谢那些陌生人,是他们为我们产了米,种了菜,织了布,缝了衣,让我们可以享受生存需要的物品。
感谢那些和我们过不去的人,是他们的批评、攻击甚至尖酸刻薄冷嘲热讽,让我们懂得我们还有许多许多的地方需要改进。
最后,我送给同学们四个字:博爱、感恩。让我们学会博爱,懂得感恩!
【活动效果】
本节课,学生积极主动,畅所欲言,课堂气氛活跃。学生通过回忆往事,体会到父母无私的爱,并决心从现在开始,从日常的生活小事着手,以自己的实际行动去理解父母,回报父母的爱。活动中,许多学生被同学的发言和表演所感动,不禁流下了热泪。 12
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/ganenzhutibanhuijiaoan/17875.html
-
在高二年级中的8个班|高二年级组织“感恩教师”主题班会详细阅读
教师节来临之际,我校高二年级组织主题班会,以丰富多彩的形式表达对老师的感恩和节日祝福。高二(2)班:谁是最可爱的人 秋风送爽,在又一个收获的季节里,我们又迎来了一年一度的教师节。收获的季节里,我们不忘感恩:老师,感恩您那孜孜不倦的教诲;感恩...
-
呼吸亲情学会感恩主题班会ppt_主题班会——呼吸亲情,学会感恩详细阅读
设计理念:前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“只有爱妈妈,才能爱祖国。”因此,亲情是一切情感的基石。只有爱父母,才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界,才能永驻真爱,形成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向,通过真情体验,...
-
感恩的心主题班会ppt|《感恩的心》主题班会观摩体会详细阅读
对于我们中国人来说2010年可谓是多灾多难的一年,百年难得一遇的雪灾刚过去不久,四川的汶川大地震又让许许多多的人陷入了困境。但在这些天灾面前,中国人表现出了不一样的顽强精神,一个个感人至深的故事不断地打动着我们的心灵。正是在这样的时期里,对学生开展一次感恩教育,一定能取得很大的成效,感化孩子们的心灵...
-
【滴水之恩当涌泉相报的小学课文】滴水之恩,当涌泉相报——小学“感恩” 主题中队会设计方案详细阅读
滴水之恩,当涌泉相报 ——龙凤小学“感恩” 主题中队会设计方案 一、活动目的: 1、引导队员了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。 2、帮助队员学会理解关心父母、老师,树立回报意...
-
【感恩的主题】“感恩之星”主题颁奖会详细阅读
“感恩之星”主题颁奖会 一、主持人女:全体起立,各队整队,各中队长汇报人数 中队长:立正,稍息(跑步前进)我们是九(2)中队,共有队员14人,实到12人,报告完毕。 大队长:接受你的报告。……...
-
【学会感恩父母手抄报】《心系父母,学会感恩》说课详细阅读
《心系父母,学会感恩》说课稿 一、教学设计理念小学生守则第七条提出:要孝敬父母,尊敬师长。可在和家长的谈话过程中,我发现现在的孩子们大都是独生子女,父母对他们大都是娇生惯养,使他...
-
【感谢您妈妈作文500字五年级】《感谢您,妈妈!》主题班会主持词详细阅读
《感谢您,妈妈!》主题班会主持词主持人:a杨佳浩 b薛晓微 a:尊敬的各位母亲,b:敬爱的老师,亲爱的同学,ab:你们好!a:在这春意盎然,万物复苏的日子里,b:在这温馨和谐,母爱四溢的阳光三月里,ab:我们迎来了各位敬爱的妈妈!在这我们提前祝各位妈妈三八妇女节快乐!现在,我们先来欣赏一首歌曲《烛...
-
[算算亲情帐感知父母恩主题班会教案]算算亲情帐,感知父母恩主题班会详细阅读
教学目的:1 情感目标:通过此次主题班会增进同学与家长的感情。2 认知目标:让同学在点滴中体谅父母的良苦用心,在每一件小事中 感悟父母的养育之恩。3 行为目标:在今后的生活中,对父母多一份理解与关爱,用实际行动回报父母。教学过程齐唱歌曲《感恩的...
-
【感恩成功的第一步主题班会】感恩——成功的第一步详细阅读
前言:9月,我组织了一次主题班会《触及灵魂,激发动力,促进薄弱班级的转化》,收到了良好的效果,近一个学期过去了,当时的感动已经随岁月的流逝而淡化,为此,我想了很多办法,都因认为不可行而没有实施。后来,与一位学生家长的几次交流使我有了新的创意,家长给我的一封信成了我的一份好的素材,也成为了本次班会的最...
-
主题中队会活动方案|“感恩的心”主题中队活动方案设计详细阅读
“感恩的心”主题中队活动方案设计广州市海珠区晓港湾小学 中队辅导员:马筱敏 一、活动目的:1、了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大,增强感恩意识,激发感恩之情。2、学会理解、孝敬父母,以实际行动报答父母。 二、设计理念:本节班会本着以“学生为主体&...