【绘本推荐《花格子大象艾玛》】大班绘本阅读《花格子大象艾玛》

大班教案 2013-11-06 网络整理 晴天

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活动目标:

1、能仔细观察图画并理解、掌握故事内容。

2、理解每个人都有自己的特色,要学会尊重、欣赏别人和自己不一样的地方。

3、乐于参加交流表达自己的意见。

活动准备:

课件

活动过程:

1.导入活动:

师:大象大家都认识吧,谁来说说大象是什么样的?

今天,我们要认识的大象可是与众不同的,谁知道与众不同是什么意思?

出示课件艾玛:瞧,这就是我们今天的朋友——大象艾玛,他哪里与众不同了?我们一起来数一数,有哪些颜色,红,黄,绿,蓝。。。。。原来艾玛是一只花格子大象。

今天老师为大家带来一个故事,名字就叫《花格子大象艾玛》。

2、绘本共读。

1.出示图1图2:艾玛这么与众不同,那群青灰色的大象会怎样看待和对待他呢?

2.出示图3:“开心果”在这里是什么意思?你能通过这幅图说说大家是怎么把艾玛当作开心果的吗?

3.图4:大家真的在笑话他吗?

用绘本中的话提问:有一天艾玛翻来覆去睡不着这是为什么呢?

师:他在想心事,哪听说过花格子的大象,怪不得大家都笑话我,所以他就趁大家还没有醒透就悄悄溜走了。

4.图6:艾玛终于找到了自己要找的东西,为什么这颗果树是艾玛要找的东西?他会怎么做?

5.图7图8:这个办法真叫绝,你看他抓住树干摇啊摇……艾玛在果子上滚过来滚过去,然后他抓起一把果子满身擦……终于,他的花格子不见了,变成了一只青色的大象。

6.终于变成跟大伙一样的青灰色了,艾玛的心情怎么样?

7.看,这两幅画有什么不一样?出示艾玛出走时和其他动物打招呼的画和回家时的画。(颜色一幅暗一幅色彩很鲜艳。)

为什么一副暗,一副鲜艳呢?(因为和艾玛的心情有关,以后我们绘画时也可以根据人的心情来着色。)

8.图9图10:艾玛回到了象群中,可是大家发现他了吗?谁也没有发现,你有没有认出他?我们来看看哪个是艾玛?为什么是他?为什么他的脚翘起来?

9.图11图12:你觉得有什么不对劲的吗?为什么象群中会变的这样安静?(因为没有艾玛和他们开玩笑。)

10.通过这段故事,你有什么感受?你觉得艾玛怎么样?

11.(图13、图14、图15)回顾故事内容,艾玛改变颜色的原因是什么?其他大象认为艾玛为什么改变颜色?你喜欢这群象吗?为什么?(象群对艾玛的“与众不同”表现出的是包容与尊重,不管别人有什么特殊的地方,大家都还是把他当正常的一样。

12.图16:大象们的包容与尊重,如果你就是艾玛,你的心里会想什么呢?

3.结束部分。

你觉得你自己和别人比,有特别能干的么?那有没有不如别人的呢?

师:在我们身边,有很多比我们能干,也有很多不如我们的朋友,面对这些比我们能干的,我们应该怎么办?(不能骄傲,要帮助同伴)如果我们比不上别人呢?(不能气馁,要努力)不管我们是比别人优秀,或者是不如别人,我们都应该努力,快乐的生活着。   

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/dabanjiaoan/13081.html

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