改编成语故事《守株待兔》|大班成语故事《守株待兔》
【jiaoan.jxxyjl.com--大班教案】
目标：
1、理解故事内容，知道“守株待兔”的由来。
2、理解“守株待兔”的寓意，体验不劳而获是不会成功的。
准备：1、《守株待兔》动画视频、农夫、兔子的手偶。
2、“守株待兔”寓意的相关图片若干幅。
过程：一、通过猜测，引出主题，激发兴趣。
1、教师出示“农人”：“这是谁啊？”（这是一个宋国时期的农人）
2、教师出示“兔子”：“这是谁啊？”（兔子）
3、“他们之间会发生什么事情呢我么一起来听听看。”
二、理解故事内容，知道成语“守株待兔”的由来。
1、教师讲述故事开头至“等着兔子跑过来撞死”。
提问：（1）“他是在什么地方捡到兔子的？”（树桩旁）
（2）“兔子是怎么死的？”（自己不小心撞死的，是碰巧，是偶然遇上的）
（3）“农人捡到兔子后，他是怎么想的？怎么做的？”
（5）“你觉得兔子还会再来吗？为什么？可是那个农人一直相信它会再来。”（幼儿猜测）
2、“他到底有没有等到兔子呢？我们继续往下听这个故事。”教师继续讲述故事至最后。
提问：（1）“他等到了吗？有没有再捡着兔子？为什么没有等到兔子？”
（2）“他没有等到兔子，反而怎么样了啊？”
教师小结：他坐在树桩旁边等呀等，庄稼也死了，人也瘦了，最后一只兔子也没有等到。
3、“那现在我请小朋友再来听一遍这个故事，等下请小朋友来告诉我如果你是这位农人，你会怎么做，这个故事告诉我们一个什么道理。”
三、播放“守株待兔”动画视频，理解成语“守株待兔”的寓意。
1、看完视频后教师提问：
（1）“原来他的庄稼长得怎么样？后来又怎么样了？为什么会这样呢？”
（2）“可是为什么等了却得不到兔子呢？他该怎么做才能得到很多的兔子呢？”
（3）“如果你是这个人，你轻松的得到了一只兔子，你会像他这样天天等兔子吗？为什么？那你会怎么做呢？”
2、引出成语“守株待兔”的字面意思，及寓意。
（1）“这个故事的题目叫做什么？”（守株待兔）
（2）“守株待兔是一个成语，那你现在知道这个成语的意思了吗？谁来说说看”
（3）“守”“株”“待”“兔”分别是什么意思？
（4）“这个故事告诉我们一个什么道理？”
教师小结：字面意思：守在树桩旁边等待着兔子。这个成语告诉我们不经过
努力劳动，是不会有收获的，只有自己通过自己的劳动才会有所收获，才会成功。
在我们生活中经常会出现“守株待兔”的事情，比如，有些小朋友每天不好好学
习，心里却总想着成为最棒的。还有些小朋友每天懒得练习跳绳，却心里想着成
为班上跳绳最棒的小朋友。还有些人懒得工作，心里却总想着发财，挣很多钱，
这种就是“守株待兔”。我们不能做守株待兔的人，不通过自己的努力，却想这
成功，最终还是一无所获，我们要通过自己的努力来获取成功。
四、教师出示关于守株待兔的图片，请幼儿选择哪张哪个是“守株待兔”的意思，
加深成语的理解。
1、一张为“一人在路边捡到钱后就什么事也不做，每天在那里等着捡钱，想着自己会有很多钱。
2、一张为”有个小朋友不努力学习，却总想着成为班上最棒的。
3、一张为一个小朋友每天努力练习跳绳，最后成为班上跳绳最棒的小朋友。
五、延伸活动
今天晚上回家后你可以把这个《守株待兔》的成语故事讲给你身边的人听，告诉
他们千万不要做守株待兔的人，要靠自己的劳动，自己的努力，来获得成功。
-
幼儿园大班健康活动包饺子_幼儿园大班韵律活动：包饺子详细阅读
活动目标： 1 随音乐基本合拍做剁馅、擀饺皮、包饺子的动作，学习从小圆到大圆的队形。 2 创编饺子在锅里沸腾的动作，表现欢快的情绪。 活动准备： 1 物质准备：饺子沸腾的视频、地面的圆圈贴图。 2 经验准备：熟悉包饺子的过程，知道饺子沸腾时的样子。 活动过程： 1、活动导入： 以音乐...
-
【爱小鸟看图写话荷叶伞】爱小鸟详细阅读
山东省滨州市博兴县曹王镇中心幼儿园 韦海霞设计意图： 鸟是人类的好朋友，为了引导孩子了解鸟的生存以及环境污染给鸟类生活所造成的困境，激发幼儿对环境污染的厌恶萌发幼儿爱鸟、保护鸟的情感，我特意设计了这节课。活动目标：1 了解鸟的生活环境，能运用各种废旧材料制作鸟窝。2 懂得关爱小鸟，能用实际...
-
[大班七彩光和果娃娃活动反思]大班歌唱活动：七彩光和果娃娃详细阅读
目标：1、 理解歌词、学唱歌曲，能唱准附点音符。2、 感受歌曲的说唱情趣，尝试创编念白部分。3、 有感情的演唱歌曲，感受友好、快乐的情绪。准备：1、 知识准备：已学习故事《调皮的光宝宝》2、...
-
大班心育当我遇到困难时|大班心育：当我遇到困难时……详细阅读
辅导意图:每个人都会遇到困难，有的人遇到困难时情绪低落、难以承受，有的人遇到困难则勇于面对、积极解决。就像绘本故事《乱七八糟的变色龙》中的变色龙那样，虽然碰到困难，但能勇敢面对，运用自己的机智，解决困难。其实当困难出现时，愁眉苦脸也是过一天，高兴快乐也是过一天，变色龙的故事告诉我们即使糟糕的事情暂时...
-
【节约用水手抄报】节约用水详细阅读
[设计意图] 水是人类生活不可缺少的，是人类生存和发展的重要资源之一。在日常生活中，我们常常看到孩子浪费水，不知道水对人类的重要性。如：洗手时把水龙头开的很大，洗完手后还在玩水，或者是不关水龙头就去干别的事情等等，节约用水是我们共同的责任，其中也应该包括这些可爱的孩子们。为此设计了这个活动，教...
-
男生学学前教育|学前教育会动耳朵的小兔子说课稿详细阅读
大班艺术美工《会动耳朵的小兔子》活动说课各位领导、各位老师，今天我说课的题目是：大班美工活动《会动耳朵的小兔子》。一、说教材。1．本次活动来源于偶然，在看少儿节目时，发现了一个小魔术，挺有意思的，就给孩子们表演了一次，在表演过程中，孩子们的积极性很高，也很想会这个简单而且好玩的魔术，本着以幼儿为主体...
-
[音乐《三轮车》教案]《三轮车》活动教案详细阅读
活动目标：1 学会念唱歌曲。2 学会用主唱和配唱的方式演唱歌曲。3 感会歌曲的诙谐幽默。活动准备：歌曲《三轮车》的学唱视频。活动过程:一．导入师：小朋友们，你们有没有看见过三轮车？有没有坐过三轮车？有没有谁骑过三轮车呢？ 二．欣赏歌曲，初步学唱歌曲1 欣赏《三轮车》的学唱视频，理解歌词的...
-
大班语言活动魔法奶奶的电话教案_大班活动：魔法奶奶的电话详细阅读
设计思路：当新年的钟声再次敲响的时候，带给孩子们的是长大的喜悦，同时对于大班幼儿来说也多了对冬天的感受和体会。指南强调，大班幼儿关注对一些探究性问题的思考，自由活动中，有一幼儿对我说：“王老师，我发现冬天来了，超市里的冰淇淋变少了。”孩子的发现激发了我的灵感，本月我们的主题是“秋冬”，在此基础上，根...
-
[蔬菜哪些部位可以吃大班教案]大班活动：（蔬菜）哪些部位最好吃详细阅读
教学目的：1、在认识蔬菜的基础上，探索蔬菜哪些部位最好吃，并引导幼儿合理归类。2、幼儿整理蔬菜并引导幼儿探索蔬菜的不种吃法。教学准备：各种蔬菜、箩筐（上有标志）、相应辅助材料（刨、盆子、）投影仪、图片教学流程：引起兴趣 - 介绍交流 - 引导归类 - 动手操作 - 活动延伸教学过程：一、引起兴趣：师...
-
[大班玩沙活动]大班沙艺活动：沙糊添画《一瓶花》详细阅读
活动目标 1、欣赏各种各样的一整瓶花，感受工艺品的美。 2、尝试用调制好的沙糊进行添画各种漂亮的花， 激发幼儿利用工具进行沙糊作画。 3、能选择多种颜色进行沙糊添画画，体验沙糊画的乐趣。活动准备： 1、一幅沙湖画作品，多媒体课件《各种各样的一整瓶花》，一整瓶花实物若干。 卡纸，大记号笔，12色调制...