大班歌唱春天_大班歌唱:菜场
【jiaoan.jxxyjl.com--大班教案】
活动目标:
·在菜场叫卖的热闹气氛中欣赏、感受歌曲,有学唱歌曲的兴趣。
·了解蔬菜的不同品种,并有进一步了解的兴趣。
活动准备:
(认知准备)幼儿对蔬菜的品种已有一定的了解。
(材料准备)歌曲伴奏(叫卖部分有明显配乐变化、节奏提示)
蔬菜图片4套
重点:感受歌曲热闹的气氛。
难点:叫卖部分的节奏把握。
活动过程:
一、看看说说买菜
1、幼儿讨论:你去过菜场吗?你都买过哪些蔬菜?
“菜场里的蔬菜真多呀,有大番茄、胡萝卜,还有青菜、白菜、卷心菜……”
2、看看菜场叫卖(播放菜场叫卖视频)
提问:这是什么声音?
为什么叔叔阿姨要边叫边卖?
“这是菜场里的叫卖声,叔叔阿姨为了让更多的顾客来买菜,便将自己摊位上有的菜名编成了叫卖小调。”
二、说说唱唱叫卖
1、欣赏教师演唱(出示一个与歌词对应的蔬菜摊位图片)
“今天我们也来玩一个菜场卖菜游戏好吗?”
“这是我的蔬菜摊,我怎么才能把这些蔬菜名编成一个叫卖小调呢?让我们先来听一听。”(叫卖部分空出不唱)
提问:歌曲里什么时候开始叫卖?(中间部分)
没有叫卖的时候他们在干吗?(在整理摊位)
2、分组讨论表演叫卖
玩法:幼儿份成4组扮演卖菜者听着音乐在桌上摆放蔬菜摊(图片)并进行叫卖。
3、分享小组表演
“哪一组愿意来表演给我们看一看?”
“和着歌曲节奏的叫卖是最好听的。”
4、欣赏教师演唱
“到底是不是这么回事呢?我们一起来听一听。”
提问:歌曲里唱了些什么?
“菜场真热闹,真呀真热闹,蔬菜真新鲜,真呀真新鲜。大番茄、胡萝卜、青菜白菜卷心菜,冬瓜黄瓜马铃薯,品种多又多,营养好又好。”(根据幼儿回答用图片小结)
三、一起唱唱《菜场》
“这首歌曲有个好听的名字叫:菜场,我们一起来试着唱一唱吧。”
(完整尝试演唱后)提问:你感觉这首歌哪里最难唱?
让我们和着音乐一起练习一下
(再次完整演唱)
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