【大班数学活动最佳守卫】大班活动:最佳守卫

大班教案 2013-10-28 网络整理 晴天

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设计思路:《数学魔法故事屋——超级擂台赛》是一本很有趣的幼儿启蒙读物,故事讲述了山羊公公为了保护羊群,决定要聘请守卫来对付大灰狼。他出了一个又一个的难题,淘汰了一批又一批的动物,经过一关关的挑战,最后猎狗当选。我根据幼儿已有的知识经验水平,把题目改成《守卫》,更易被幼儿理解和挖掘故事的内涵。本次活动我意在借助绘本,结合本月主题活动《我自己》,在仔细阅读绘本和讨论的基础上,让幼儿明白做合格的守卫不仅要强壮、勇敢、机智,最重要的是要有责任心。同时挑战幼儿的知识经验,培养幼儿迎难而上的精神。活动目标:1、仔细观察画面,解读猎狗当选最佳守卫的过程。2、能围绕故事发展情节,较大方表达自己的见解与想法。活动准备:《最佳守卫》ppt活动过程:一、招聘广告(价值分析:根据幼儿的已有经验,初步的了解招聘和守卫的概念。)1、这里是哪里?门上贴了张什么?2、什么是招聘?招聘广告上都说了些什么?3、需要几名守卫?什么是守卫?4、这张招聘广告是谁贴的?为什么要贴这张招聘广告?二、闯关(价值分析:仔细观察画面,从中获得信息,尝试理解村长选择守卫的过程及理由。)1、你觉得谁最适合做羊村的守卫?为什么?2、比身高:羊村的村长说,只有100-200cm之间的动物才符合做我们羊村的守卫。你们看看谁符合做我们的守卫?为这些胜利的动物鼓鼓掌。3、比力量:这一次他们在比什么?1)这样能比出结果吗?公平吗?为什么?2)这一次公平了吗?看谁被淘汰了?为什么?4、第三关会比什么呢?(幼儿猜测) 1)观看比赛结果表:这一次谁被淘汰了?大熊那么强壮,为什么会被淘汰呢 ?(引导幼儿大熊不灵活这方面)2)为什么要比灵活性?3) 最后剩下了几位来应聘的守卫?应聘要求是几位?那怎么办呢?三、最佳守卫(价值分析:通过各项比赛,让幼儿在活动中意识到守卫的含义和职责。)1、猩猩是如何守卫羊村的?2、猎狗是如何守卫羊村的?3、说一说:谁最适合做羊村的守卫?为什么?4、最后村长招聘了谁做羊村的守卫?5、请你们为这个故事取个名字。一、 介绍书本《最佳守卫》 

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    发布于:2013-11-07

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    发布于:2013-11-07

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    目标:1、 理解歌词、学唱歌曲,能唱准附点音符。2、 感受歌曲的说唱情趣,尝试创编念白部分。3、 有感情的演唱歌曲,感受友好、快乐的情绪。准备:1、 知识准备:已学习故事《调皮的光宝宝》2、...

    发布于:2013-11-06

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  • 大班心育当我遇到困难时|大班心育:当我遇到困难时……

    辅导意图:每个人都会遇到困难,有的人遇到困难时情绪低落、难以承受,有的人遇到困难则勇于面对、积极解决。就像绘本故事《乱七八糟的变色龙》中的变色龙那样,虽然碰到困难,但能勇敢面对,运用自己的机智,解决困难。其实当困难出现时,愁眉苦脸也是过一天,高兴快乐也是过一天,变色龙的故事告诉我们即使糟糕的事情暂时...

    发布于:2013-11-06

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  • 【节约用水手抄报】节约用水

    [设计意图] 水是人类生活不可缺少的,是人类生存和发展的重要资源之一。在日常生活中,我们常常看到孩子浪费水,不知道水对人类的重要性。如:洗手时把水龙头开的很大,洗完手后还在玩水,或者是不关水龙头就去干别的事情等等,节约用水是我们共同的责任,其中也应该包括这些可爱的孩子们。为此设计了这个活动,教...

    发布于:2013-11-06

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  • 男生学学前教育|学前教育会动耳朵的小兔子说课稿

    大班艺术美工《会动耳朵的小兔子》活动说课各位领导、各位老师,今天我说课的题目是:大班美工活动《会动耳朵的小兔子》。一、说教材。1.本次活动来源于偶然,在看少儿节目时,发现了一个小魔术,挺有意思的,就给孩子们表演了一次,在表演过程中,孩子们的积极性很高,也很想会这个简单而且好玩的魔术,本着以幼儿为主体...

    发布于:2013-11-06

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    发布于:2013-11-06

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    设计思路:当新年的钟声再次敲响的时候,带给孩子们的是长大的喜悦,同时对于大班幼儿来说也多了对冬天的感受和体会。指南强调,大班幼儿关注对一些探究性问题的思考,自由活动中,有一幼儿对我说:“王老师,我发现冬天来了,超市里的冰淇淋变少了。”孩子的发现激发了我的灵感,本月我们的主题是“秋冬”,在此基础上,根...

    发布于:2013-11-06

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    教学目的:1、在认识蔬菜的基础上,探索蔬菜哪些部位最好吃,并引导幼儿合理归类。2、幼儿整理蔬菜并引导幼儿探索蔬菜的不种吃法。教学准备:各种蔬菜、箩筐(上有标志)、相应辅助材料(刨、盆子、)投影仪、图片教学流程:引起兴趣 - 介绍交流 - 引导归类 - 动手操作 - 活动延伸教学过程:一、引起兴趣:师...

    发布于:2013-11-06

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    发布于:2013-11-06

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