【大班绘本溜达鸡教案】大班乡土绘本《鸡妈妈的蛋》
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设计思路:
童话故事是儿童文学的一种体裁,是富有浓郁幻想的虚构故事。它以现实生活为基础,通过丰富的想象、幻想,把故事中的事物描绘的有思想、有感情,能像人一样说话,富有生命力,并编制生动的情节来反映生活。童话的语言通俗易懂,情节简单,符合幼儿的心理状态和认识水平,富有教育意义,易于幼儿接受。《鸡妈妈的蛋》是一篇充满浓郁儿童情趣的乡土童话故事,它采用了拟人的手法,描述了关于鸡爸爸和鸡妈妈之间有趣的事,让孩子们认识到我们每个人都有自己的特长,不要盲目地嘲笑别人。根据新《纲要》在语言领域中提出:“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,发展幼儿语言表达能力和思维能力。”结合大班幼儿的年龄特点和语言发展水平,我设计了本次教学活动。
活动目标:
1.理解故事内容,学说故事中的对话。
2.认识到每个人都有自己的特长,不要盲目地嘲笑别人。
活动重点:概括故事大意,学说故事中的对话。
活动难点:认识到每个人都有自己的特长,不要盲目地嘲笑别人。
活动准备:
1.绘本《鸡妈妈的蛋》ppt课件
2.音乐磁带《老母鸡》
活动过程:
设计意图:
一、猜谜引出乡土绘本故事《鸡妈妈的蛋》
1.尖尖脑袋圆圆肚,母鸡身体藏的多。咯嗒咯嗒屁股落,孵出小鸡真可爱,这是什么呀?(引导幼儿猜出鸡蛋宝宝)
2.今天老师就给小朋友们讲一个关于《鸡妈妈的蛋》的故事
二、出示绘本,完整欣赏故事,并学说对话。
1. 出示图一:看他们是谁呀?你们觉得鸡妈妈和鸡爸爸在介绍些什么呢?
2.出示图二:鸡爸爸,每天在干什么呢?(种菜)老师请个小朋友学学鸡爸爸种菜的样子。(让幼儿感受种菜的辛苦。)
3.出示图三:看这些是什么呢?(鸡蛋)是谁生的呀?(鸡妈妈生的)现在小朋友们都知道鸡妈妈每天的工作是什么了吗?(鸡妈妈每天生蛋宝宝)你知道鸡妈妈生了蛋宝宝之后,最喜欢做一件什么事吗?(唱歌:咯嗒咯嗒)
4.出示图四:鸡妈妈的蛋宝宝长长得好看吗?为什么?小朋友我们来猜猜鸡爸爸会怎么说?(幼儿猜说)我们听听鸡爸爸到底是怎么说的?(教师以鸡爸爸的口吻说)“你的蛋不行,都是一模一样的。瞧,我的菜,好多种颜色,多好看。”)那我们一起学学鸡爸爸的话吧?(角色表演)
5.出示图四:有一天鸡爸爸干什么去了?(卖菜,引导幼儿说出路很远要很久。)鸡妈妈每天只好在家里干什么呢?(生蛋宝宝、孵蛋)
6.出示图五:一个月后,看,鸡爸爸回到家怎么了?是怎样的表情?(请个别幼儿学学并猜说鸡爸爸会想些什么?)
7.出示图六:看到鸡爸爸正要干什么呀?(走了)这时鸡妈妈会说什么呢?鸡爸爸会变得非常的开心。(幼儿自由猜说并学说对话)我们来听一听吧!
8.出示图七:嗷,原来小鸡是从蛋宝宝里孵出来的呀!之后,鸡爸爸也开始喜欢上这些长得一模一样的蛋了。
9.出示图八:瞧,后来,鸡爸爸还是种菜。小鸡们长大了,会怎么样了?(帮忙种地)鸡妈妈,忙着做一件什么事呀?(生蛋宝宝)
三、结合图片教师和幼儿再次完整的讲述一遍故事。12
教师小结:刚开始时鸡爸爸总嘲笑鸡妈妈本领小,总生一模一样的蛋,什么事都不做。后来他才发现原来真不能小瞧了鸡妈妈。生的蛋宝宝孵出了小鸡长大了成了鸡爸爸种菜的好帮手呢?这个故事还告诉我们小朋友,别小瞧了自己噢,原来我们每个人都有特别棒的地方噢,只是我们自己都还没发现呢?我们要相信自己是最棒的噢!
四、结束:
1.鸡妈妈这么能干,我们一起来唱首歌来夸夸她吧!播放《老母鸡》。
2.最后,我们也夸夸自己吧!努力让自己像鸡妈妈的蛋宝宝,变得越来越棒。我们为鸡妈妈骄傲的同时,鼓励自己将来变得越来越棒而自豪吧。
通过猜谜语的方式引出故事,产生倾听故事的欲望。
通过乡土绘本阅读给孩子们想说、敢说、喜欢说的机会,从中感受故事情节的有趣,让孩子们知道小鸡是从蛋宝宝里孵出来的,感知鸡妈妈的能干。
进一步感受鸡妈妈的能干,同时让幼儿认识到不要像鸡爸爸那样随意地嘲笑他人,每个人都有自己的特长。
通过歌唱鸡妈妈的能干来激励幼儿努力让自己也变的越来越能干。
附:
鸡妈妈的蛋
鸡爸爸和鸡妈妈的家在一座小山坡下。春天,山坡上是绿茵茵的草,草地上星星点点地开着小野花。鸡爸爸每天忙种菜,青菜、黄瓜、白萝卜,还有红辣椒……
鸡妈妈每天忙着下蛋,咯咯嗒,咯咯嗒,一天下一个鸡蛋。
鸡爸爸看不起鸡妈妈的蛋,每次去看鸡妈妈的蛋,总是摇摇头说:“你的蛋不行,都是一模一样的。瞧,我的菜,好多种颜色,多好看。”鸡妈妈笑笑,不说话。
有一天,鸡爸爸要到很远的地方去卖菜,要过一个月才回来,鸡妈妈只好独自待在家里。
过了一个月,鸡爸爸回来了,进屋一看,没有鸡妈妈,只有一群小鸡在地上滚来滚去,叽叽叽叽地叫。
鸡爸爸以为走错门了,回头正向走。鸡妈妈来了,她高兴地喊:“孩子们,快来见见你们的爸爸。”
“哇,这都是我的孩子呀!”鸡爸爸开心极了。
鸡妈妈说:“孩子们就是圆滚滚光溜溜的蛋孵出来的。”
“是吗,真好!”鸡爸爸也开始喜欢这些长得一模一样的蛋了。
后来,鸡爸爸还是种菜,小鸡们长大了,也帮着种菜。
鸡妈妈呢,还是忙着下蛋,他们的孩子也越来越多……
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