一说教材 1 说课内容：八年级(下)语文 第二课——《再塑生命的人》 2 知识联系及教学内容的地位和作用： 在学生对议论、抒情等表达方式有所了解的基础上，本文能更好地培养学生将叙事和抒情有机结合的表达能力;本文人文内涵丰富，能更好地引导学生对人生、生命有所感悟，在情...
一、说教材 《智取生辰纲》列入人教版九年级上册第五单元中。本单元的课文都是我国古代长篇小说中的有名片段，目的是引发学生阅读此类小说的兴趣，培养学生对古典文学的热爱。其创作总体上呈如下特点：(1)注意人物语言、行动和细节的描写，在矛盾冲突中展示人物性格;(2)情节曲折，故事完整;(3)语言准确简...
各位老师，各位评委： 我今天所说课的篇名是《人生寓言》，它是人教版九年义务初级中学七年级语文教材上册第二单元的第三篇课文。 一、课文特点及在教材中的地位 我认为周国平先生是一位哲人，他的文章虽形式浅显通俗但意义深刻隽永，耐人寻味。此文在新教材中编入七年级上册第二单元的第三篇文章，从编者意图...
下面是小编整理的七年级语文《紫藤萝瀑布》说课稿范文，希望对大家有所帮助。 一、说教材 《紫藤萝瀑布》是九义课标教材人教版七年级上册第一单元第四课。本单元选文丰富多样，其主题均是表现作者对于人生的憧憬、体验和思考。 著名女作家宗璞于1982年所作的散文《紫藤萝瀑布》，写的是作者重见紫藤萝盛开...
尊敬的领导、老师大家下午好： 今天我说课的内容是济南版教科书七年级下册第四章第二节《汗液的形成和排出》，根据教学内容和我校学生实际情况，我决定用1课时完成。 下面我将从六个方面对本节课的教学设计进行说课：说教材、教法学法、教学手段、教学过程、板书设计和教学反思 一、说教材 (一)教材分析...
各位评委好，我是×号，课文是《藤野先生》 一、教材分析 《中学语文课标》要求，阅读文学类作品时，要体验情感，领悟主题，得到启示，能够正确评价作品，并且会品味语言。人教版八年级下册第一单元学习叙述类文学作品，选用鲁迅的《藤野先生》我认为比较恰当，但是难度较大。鲁迅在文中回顾了留学日...
各位评委： 我说课的内容是山东教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《英语》初二下册第八单元Section A，课题是“What should I do ?” 本节说课内容分四个步骤：一、说教材 二、说教法 三、说学生 四、说教学过程。 一、说教材 (一)教材...
下面是小编整理的八年级语文《我们的知识是有限的》说课稿范文，希望对大家有所帮助。 教材分析 《我们的知识是有限的》是苏教版八年级下册第三单元的第二篇课文，体裁是说明文，作者是意大利物理学家、天文学家伽利略。现就教材、教法、学法及教学过程四方面加以说明。 1、教材分析 本教材致力于学生语文...
Teaching goals: 1 Words&phrases: robot, paper, less, fewer, simple, unpleasant, factory, seem, etc 2 will 构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答 3 There...
各位专家领导，上午好： 今天我说课的课题是《勾股定理的逆定理》 一、教材分析 : (一)、本节课在教材中的地位作用 “勾股定理的逆定理”一节，是在上节“勾股定理”之后，继续学习的一个直角三角形的判断定理，它是前面知识的继续和深化，勾股定理的...
下面是小编整理的七年级语文《走一步，再走一步》说课稿范文，希望对大家有所帮助。 一、教材分析 《走一步，再走一步》一课是七年级(上)第一单元的第二篇课文，这个单元以人生为主题编选课文。五篇课文都是抒写人生感悟的精彩篇章，都各自从不同角度，用不同题材回答了“怎样走好人生之路&rdq...
各位评委 你们好!我说课的内容是：初一英语教材下册第五单元的内容。题目是：Myfavorite subject is science 以现行的课程标准和新的课程理念为指导思想，以任务型教学为主线，坚持知识性、趣味性、交际性和创造性原则，我主要从以下几个方面谈一谈我是如何钻研教材、如何进行备课...
说教材 1 教材内容 本节选自浙教版《义务教育课程标准实验教科书·数学·七年级下册》第三章第三节。本节课主要通过几个简单的引例来说明可能性的大小可以用数来表示，这些数是1，0和大于0小于1的数，由此给出概率的定义，导出等可能性事件的概率公式。本节设置的几个例题目的...
各位评委： 今天，我授课的内容诗《在山的那边》。这篇课文是义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第一单元第一课。 本课是整个初中阶段语文学习的第一课，对贯彻课程标准和整个初中阶段的语文学习有着深远的影响。教师一定要着眼于“全面提高学生的综合素养”，牢牢把握语文课...
各位朋友： 我今天要说的是《中国石拱桥》这课。我的说课分为六个部分：说教材分析、说学生、说教学目标、说教学方法、说教学步骤、说板书设计。 一、说教材： 《中国石拱桥》是一篇事物说明文，文章主要介绍了中国石拱桥的特点及光辉成就。作者选取了“赵州桥”和“卢沟...
各位评老师： 大家好：我说课的内容是北师大版《数学》八年级上册第四章“四边形性质探索”第三节第一课时《菱形》 一、说教材 (一)教材的地位和作用 “菱形”一节是北师大版《数学》八年级上册第四章“四边形性质探索”第三节...
下面是小编整理的初中数学《图形的平移》说课稿模板，希望对大家有所帮助。 一、说教材 1、教学内容：今天我说课的内容是国标本苏教版四年级下册P45-46及想想做做1-3题。 2、教学内容的地位、作用和意义 这部分内容教学在方格纸上把一个简单图形沿水平和竖直方向各平移一次，平移到指定位置。学...
各位评委、老师们： 大家好! 一、教材分析 我说课的题目是《马说》，它是人教版八年级(下)第五单元中的一篇文言文。这篇文章采用托物寓意的写法，通篇写马，实则写人。以千里马不遇伯乐喻贤才难遇明主，对统治者埋没、摧残人才，进行了讽刺、针砭和控诉;希望统治者能识别人才，重用人才，使他们能充分发挥...
本文是小编整理的八年级政治《做友好往来的使者》说课稿范文，希望对大家有所帮助。 【教材分析】 1、教材地位及作用 “开放的胸怀”是第三单元第五课第二框题“做友好往来的使者”的第一目内容，在本单元教学中起着承上启下的作用，即在上节课学习“世界文化之旅”了解了文化多样性的基础上，学会用客观平等...
各位评委： 下午好!今天我说课的题目是《分式的乘除法(第1课时)》，所选用是人教版的教材。根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从说教材、说学情、说教法学法、说教学过程、说板书等五个方面加以说明。 一、 说教材 (一)教材的地位和作用 本节教材是八年级数...
