七年级听评课活动|七年级活动 尝试与评述

初中美术教案 2013-08-06 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--初中美术教案】

 七年级 第四单元 活动三 尝试与评述

活动三 尝试与评述

教学设计(一)

设计思路

1.根据本单元活动一、二,结合学生实际,利用学生已有的知识与经验和学校的实际环境,引导学生观察学校环境,发现存在的校园环境中不和谐和不完备的因素。思考怎样在现有的条件下为校园添光彩,更好地满足学生学习与校园生活的需要。在体现学校特色的基础上,提出具体可行的设计方案。

2.学生分组合作,通过研讨,提出自己的设想,各组以制作小报的形式写成建议书,大胆提出改造设想,在小组内采用分工合作形式,具体实施设想中每一步骤,用美术的知识与技能最终体现出来。

3.在最后的创想、作品展示时,由学生自我阐述所设计作品的构思,创意。对思考与实践的过程进行描述,与全体同学共享活动中的体验,从而建构新的实用与审美的设计观。

教学目标

1.显性内容与目标

学生通过运用新的设计理念和设计知识,对自己所在的校园的环境进行有针对性地研究,并进行设计的尝试,同时对学校提出建设性的意见与建议。学生通过此课题的探究过程,初步体验研究式的学习方式,使他们提高调查研究、综合分析、解决问题的能力,综合运用已有的知识、经验的能力。

2.隐性内容与目标

学生通过“我为校园添色彩”课程的实践活动,使学生关注学校的形象与建设,增强主人翁意识和荣誉感。通过调查、研讨、设计、展示,运用美术知识,对校园设计的理念、校园环境的改造等问题进行探究,提高环境艺术的审美水平,培养美术综合实践能力,为学生今后的全面发展奠定基础。

教学重点

设计新理念。

教学难点

设计稿的绘制与模型的制作。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

说明

组织教学

导入

复习

讲新课

学生实践

小结

一、组织教学

稳定情绪,检查学具。

二、复习旧知识

校园建设的新理念

我们的校园文化有哪些环境设计可以体现我们自己的特色?在校园设计中如何体现文化特色、人文特色、绿色特点,突出校园设计的审美功能和实用功能。

三、讲授新课

图片展示校园的设施,如:电话亭、休闲椅、体现学校育人理念的宣传长廊、体现学科活动场所(生物园、地理园、英语角、艺术角等)和方便学生在校生活的设施等。

教师和学生探讨如何设计、用什么材料精心制作,来实现设想。如平面图(手绘或计算机制作)。

四、实践要求

1.小组讨论、分工承担一项任务,准备自己制作所需的材料。

2.制作要求:

每组任选2-3项,独立或合作完成均可。例如:校园一角模型制作;如:休闲角、科技角、英语角、艺术角、雕塑、宣传展板等。

学生可以自选材料,如:彩色复印纸、卡纸、石膏板、软陶、

色彩工具等。

3.学生实践教师辅导

五、课堂小结

学生展示自己的作品,谈自己的创作体会,小组组长阐述本组学生作品的设计思想。谈自己对学校文化建设的畅想。

教师总结:

鼓励学生通过关心学校校园文化建设,提出大胆的创想和改造的方案,用自己的热情与爱心为自己的校园增光彩,希望学生在今后的生活中多关心身边的环境。

1.发放或摆放学习用具。

2.学生思考、回想以往知识。

3.学生讨论校园环境设计从哪些方面考虑。

学生讨论分工,选择材料

精心制作。

学生展示作品,阐述设计思想,交流学习,互相评价,共同进步。 12

1.从学生身边寻找与教学内容相关的因素,使学生很快介入主题,激发学生的学习兴趣。

2.通过现场考察每一细节,提出为校园添光彩的修改意见,勇于发表个人见解,大胆提出改造的建议。认识到校园建设与学生有重要的联系。学生应主动参与爱校和关注生存环境。

3.学生通过对理想中美丽校园的设计与规划,培养学生对美的追求、对美的认识,使学生对美的认识不断提升,学会用今天审美的眼光评价今天的校园。同时用自己的聪明才智和灵巧的双手,创造出明天理想的校园。

教学设计(二)

教学思路

一、教学内容设计可以多划分出几个活动内容

1.了解我们的学校发展历史:实地考察校园环境

2.我为校园添色彩:校园环境总体规划

3.未来校园规划畅想:写给校长的建议书

4.未来校园模型制作

5.校园规划展评会

二、教学设计思路

1.根据本单元活动一、二,结合学生实际,利用学生已有的知识与经验和学校的实际环境,引导学生观察学校环境,发现存在的校园环境中不和谐和不完备的因素。思考怎样在现有的条件下为校园添光彩,更好地满足学生学习与校园生活的需要。在体现学校特色的基础上,提出具体可行的设计方案。

2.学生分组合作,通过研讨,提出自己的设想,各组以制作小报的形式写成建议书,大胆提出改造设想,在小组内采用分工合作形式,具体实施设想中每一步骤,用美术的知识与技能最终体现出来。

3.在最后的创想、作品展示时,由学生自我阐述所设计作品的构思,创意。对思考与实践的过程进行描述,与全体同学共享活动中的体验,从而建构新的实用与审美的设计观。

教学目标

1.显性内容与目标

学生通过运用新的设计理念和设计知识,对自己所在的校园的环境进行有针对性地研究,并进行设计的尝试,同时对学校提出建设性的意见与建议。学生通过此课题的探究过程,初步体验研究式的学习方式,使他们提高调查研究、综合分析、解决问题的能力,综合运用已有的知识、经验的能力。

2.隐性内容与目标

学生通过“我为校园添色彩”课程的实践活动,使学生关注学校的形象与建设,增强主人翁意识和荣誉感。通过调查、研讨、设计、展示,运用美术知识,对校园设计的理念、校园环境的改造等问题进行探究,提高环境艺术的审美水平,培养美术综合实践能力,为学生今后的全面发展奠定基础。

教学重点

设计新理念。

教学难点

设计稿的绘制与模型的制作。

教具准备

纸立体制作示范作品、图片资料、教学课件等。

学具准备

毛笔、绘图笔、尺子、橡皮、水彩颜色、图画纸、白板纸、多色卡纸、画板、双面胶、刻刀、剪刀、垫板、彩塑泥等。

教学过程

一、组织教学

二、学生继续实践,完成模型制作。

要求:制作精细、造型别致、有新意、色彩搭配协调合理、体现校园文化主题。

三、课堂小结

思考几个问题:

1.你们在观察校园环境时,我校的变化有哪些?

2.我们校园文化建设方面还有哪些需要进一步改进和完善的?

3.对校园哪一方面需进行重点改造?

4.你用什么方式实现的?

5.实现过程中遇到的困难和解决的办法?

6.你在技法与知识方面有了哪些提高,在对其他知识的综合应用上有哪些感受?12

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/chuzhongmeishujiaoan/10314.html

  • 第10课拜占庭帝国与查士丁尼法典教案_第10课玄妙的星——我们的太阳

    第10课 玄妙的星——我们的太阳 本单元围绕对“星空”的感受、想像和探索,让学生在艺术活动中,建立起对艺术与科学的关注,提高学生的想像力,促进理性和感性的平衡发展。 美丽而玄妙的夜空,充满着神奇。夜的花朵绽开蓓蕾,布满天际,群星争辉,灿烂的星空展现着艺苑风采。古往今来,多少人为之浮想联...

    发布于:2013-08-06

    详细阅读
  • 【灯与光的关系】灯与光教案

    教学目标 : 1、学生能够选择合适的纸质材料制作圆筒基本形及其变式。 2、学生愿意尝试借鉴某种形式,运用适当的装饰手法美化灯饰。 3、学生能有兴趣地表述自己对灯与光的综合知识及情感体验。 教学重点 : 学生通过看书、讨论、探索做纸制灯饰的方法步骤。...

    发布于:2013-08-06

    详细阅读
  • 【我为校园添抹绿】我为校园添置色彩教案2

    [教材版本] 义务教育课程标准实验教科书 《美术》·七年级·上册,人美版 [教学对象] 初中一年级学生 [授课时间] 45分钟 [教案] 一、 教学目标 (一)、认知: 了解服装设计的基本知识,提高学生对着装美的鉴赏能力和...

    发布于:2013-08-06

    详细阅读
  • [《活泼有趣的帽子和文化衫》教案]《活泼有趣的帽子和文化衫》说课稿

    尊敬的各位领导、老师:大家好!我说课的内容是初中美术14册第十课《活泼有趣的帽子和文化衫》。我将从以下几个方面说课:一. 教材分析(一)指导思想:由于学生的日常衣着大多数是学校的校服,或是家长帮他们选购的服装、帽子,所以,学生们外出旅游或参加某些活动时,从他们的穿着方面,就很难反映出性格特点和...

    发布于:2013-08-06

    详细阅读
  • 【服装设计课例是什么】服装设计课例 《自己设计时尚的服装》

    《自己设计时尚的服装》教学理念:现代基础教育以全面发展学生素质为目标,《自己设计时尚的服装》在以创新精神和实践能力为重点的素质教育中,我们不难发现,《自己设计时尚的服装》传统的教学模式过于偏向学科知识的机械记忆、浅层次理解和简单应用层面上开展教学活动,学生是知识的接受者,《自己设计时尚的服装》他们很...

    发布于:2013-08-06

    详细阅读
  • 【人教八年级下册英语第三单元2d翻译】人教八年级上第三单元 让我们的生活更美好活动1

    人教八年级上第三单元 让我们的生活更美好活动1泉州现代中学 陈可可设计思路本单元属于“设计8226;应用”活动内容,根据教材中四个活动内容进行拓展与变化,为了使学生能够在生动、活泼的情境中学习和理解美术知识及技能,分别将四个教学活动安排具体化,个性化。在活动内容上运用多种形式,使学生感受到“...

    发布于:2013-08-06

    详细阅读
  • 【初二年级信息技术教案】初二年级下学期教案

    刘杨 第一课 中国现代美术作品欣赏 初二年级下学期教案《开国大典》(1课时)初二年级下学期教案课 型: 单一课教学方法: 讲述、欣赏与思考。初二年级下学期教案教学目的通过对油画《开国大典》的讲述与欣赏,初二年级下学期教案使学生了解中国现代绘画艺术的伟大成就,提高学生对油画中国民族化特点的欣赏能力...

    发布于:2013-08-06

    详细阅读
  • 【我们爱吃的水果小班社会教案】我们爱吃的水果

    第三单元 甜美的果实,快乐的人7、我们爱吃的水果教学目标:1 知识与技能我们爱吃的水果2 感知一些南北佳果的形与色的特点。我们爱吃的水果3 能运用各种工具、纸材,表现“我们爱吃的水果”。教学要点:1 重点:能进行整体记忆和学会从多角度观察水果的形与色。能欣赏与评述大师作品。能运用各种纸材表现水果。...

    发布于:2013-08-06

    详细阅读
  • 编织美丽生活_《编织美丽》说课稿

    [教案]湘版美术教材第八册第十课 《编织美丽》说课稿 一、说教材: 《编织美丽》是新版美术教材第八册第十课的教学内容。《编织美丽》说课稿这一课的原题目是《编纸条》,非常直观但我个人觉得标题缺乏一定的趣味性,所以将它的名字改成了《编织美丽》,我想这样的课题会更符合新课程的理念。《编织美丽》是一堂手工制...

    发布于:2013-08-06

    详细阅读
  • 【神秘幽远的意思】第6课神秘幽远玛雅人

    第6课 神秘幽远玛雅人 (2课时)教学目标 1.学生在感受、了解玛雅艺术时,能用恰当的词汇表达自己内心的情感,加强对人类文明的关注。 2.学会用辩证的眼光比较玛雅文明与秦兵马俑艺术的异同及其两者的关系。 教学准备 玛雅艺术图片、录像带;有关原始部落的面具(也可找类似的如非...

    发布于:2013-08-06

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计