学生需要什么样的老师_老师，学生最需要您的温柔
【jiaoan.jxxyjl.com--班任挚友】
山东省日照市教育局 赵德 276826
与一位事业有成的友人聊天，他毕业国内某知名大学，但其求学经历却一波三折，让我这位教育工作者感慨唏嘘。如果不是有幸遇到后来的两位老师，他可能根本迈不进大学生的门槛，更别说目前的小有成就了。
友人幼时家贫，但笃志好学、勤奋刻苦，终于考上了当地首屈一指的高中，并且被分到了由全国优秀教师、特级教师任课的班里，这两位老师在社会上享有极高的声誉，人们都说只要进入这个班，大学也就十拿九稳了。友人也欣喜异常，更加用功学习。
这两位老师都以严厉著称，尤其对他们的得意门生。友人一上他们的课便心生惧意，背得滚瓜烂熟的功课也往往丢三落四、磕磕绊绊。一次，老师又检查作业 ，他本来已胸有成竹，可刚站起来，看到老师严厉如铁的脸庞，他的头脑“嗡”的一片空白。老师狠狠地批了他一顿，批评他来自农村却不争气，将来前途渺茫等等。
此后，友人的成绩一落千丈，很快就下滑到班里末流行列。他也就破罐子破摔，对自己也失去了信心。
高二下学期，两位全国优秀教师教高三去了，他们的课由两位据说讲课水平很一般的老师接任。这两位老师和蔼可亲，很快就和同学们打成一片，走进了同学们的心里。他们不断地鼓励大家在加把劲，别放弃，要努力，他总默默地奉献出自己所有的力量，同学们都看得清清楚楚，也竭尽全力地学习、讨论，提高自己的素质与能力。友人的成绩也突飞猛进，一跃成为全班第一，以优异的成绩考入了国内知名高校。那一年，其他同学也考得非常理想，也令其他老师们对这两位名不见经传的老师刮目相看。
现代科学研究也证明，温馨、和谐、友善、信任的环境更利于想象力与创造力的培养。所以，我们的老师还应该放下“权威”的架子，与孩子多沟通、交流，走进他们的内心世界，多多地鼓励他们，给他们以自信、以成功的喜悦。只有心灵的碰撞、沟通、交流才是真正的教育。
所以，真诚地说一句：。
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