[最受欢迎的十种老师]十种最丑的老师形象
【jiaoan.jxxyjl.com--班任挚友】
我们常说,学高为师,德高为范。然而不管教师队伍有多么的纯洁,总是会有一些行为对学生影响不好。 下面的十条希望能使老师们注意:一、上课时常用指甲挖鼻子,掏耳屎。翻书前总要先用舌头舔一下手指,说起话来像个喷壶,口水花四处飞溅。爱玩粉笔,弄得满手都是,时常用脚掌踢讲台后的墙,还留下肮脏的“签名”。又抽烟又酗酒,带一股子烟酒味上课。
二、衣服很不整齐,不把扭扣扣完,脸和脖子经常不洗干净,牙齿上常带菜叶,从不先梳头再来上课,头发很乱。教案和课本总是沾有许多粉笔灰,而且卷得特别厉害。胡子不常刮,头发不常剪。
三、照本宣科,一字不漏地念课本,没有一点感情色彩,没有一点抑扬顿挫,没有手势。不愿走动,怕正视学生的眼睛。不会举生动的例子,不会幽默也不会引用笑话。下面的学生乱七八糟,睡的睡,玩的玩,他也全然不顾。上课像放电影,放完就跑。喜欢让学生自己看书。爱板书一些没有重要性的东西,不突出重点,经常拖延时间。
四、板书出来的字无法辨认,要么狂草,要么狂简,只有他自个儿认识。爱写错别字,老写繁体字,左右不对称,章节混乱,条理不清。或者写字奇慢,一节没写多少就完了,或者写字太大,一面黑板写三四行就满了,要么写得太小。
五、上起课来东扯西拉,脱离本科不算,还越扯越远,还大力在课堂上议论时事,展示个性。说出来的笑话有许多庸俗的。经常拿某同学做例子,进行讽刺,不尊重学生的自尊心,让人丢脸,还有的暴露别人的隐私。
六、作为年轻女教师,穿着打扮过份时尚,好像在做时装表演。作为年轻男教师,喜欢打扮,爱洒香水,特别喜欢和女孩子搭话。选班干部时,专门支持那种漂亮学生。
七、从不开展学科活动,班上的同学只认识一些成绩好的,歧视差生,喜欢骂人,甚至体罚学生,态度粗暴,不公正,嘲笑差生,吹捧尖子。对进步的学生也不加鼓励,对退步的学生也不提醒。不能保证学生的学习兴趣,总以为自己教得好,学生学不会是学生自己的事。
八、借别人的教案教书,只会念字。从不学习其它老师的好方法,固执不灵活,不理睬学生的良好建议和意见,喜欢搜集一些过时的资料来讲,守旧不会创新,讲述没有一点精妙的地方。
九、看不惯年轻人的行为,常说一代不如一代,不给学生们信心,思想陈旧,不会使用先进的现代教育设备,还讨厌多媒体教学。对教育改革很恐惧,生怕自己被炒,却又不想向年轻教师学习。
十、教书不育人,喜欢说做人的道理,但都是反面的,经常收受学生的礼物,爱占便宜,见钱眼开。好耍贫嘴,好吃懒做,道德水平低。
相关教案
-
教师对学生的信任_多给学生以信任详细阅读
陆翠金 实践表明,要提高课堂效率就必须提高学生的学习积极性,怎么调动学生的积极性呢?我认为:可采取以下几种激励办法。一、 信任激励 就是在学生产生心理自卑,对学习没有信心时,教师相信学生存在智能优势,只要这种优势得到发挥,每个学生都能学得好,只要方法得当,就没有跟不上的学生。在每位学生身...
-
初中班主任教育理念|初中班主任程序教育1详细阅读
前 言 (一) 邓小平同志指出,实现四个现代化,科学技术是关键,基础在教育。所以,发展教育事业,提高全民族的素质,把沉重的人口负担转化为人力资源优势,是我国实现社会主义现代化的必由之路。在《中国教育改革和发展纲要》中,明确地提出了新形势下,教育工作的任务:贯彻党的十四大精神,以建设有中国特色的社会主...
-
初中班主任教育理念_初中班主任程序教育6详细阅读
第十一节 新概念第一次引入时 先看二个例子。 我校的张毅老师跟我闲聊时谈到:他的学生汪建斌有一个字总是写错,他从初二接手起一直把汪建斌带到高中三年级毕业,其中不知道替汪建斌改了多少次,汪建斌仍然是写错的。张毅摇摇头说:“不知道是什么原因?” 我曾给一个学生补习过初一的代数,十个十分简单的分式问题...
-
任小艾教师素质与班主任工作艺术|任小艾报告:教师素质和班主任工作艺术(3)详细阅读
魏书生,他的教育思想和实践,博大精深,概括起来,老师们,就两个字。说研究魏书生,研究来研究去,我和他熟得不得了,调查他,研究他,最后概括起来他就两个字,那两个字?“商量!” 凡事商量。他做班主任,凡事和同学们商量,没有一件事是主观想做的,遇到事,我们商量商量;他做校长,凡事和老师们商量;他做...
-
【烈马的转变启示】烈马的转变详细阅读
李 莎 马卡连柯曾说:“教师的心应该充满对每一位他曾与之打交道的具体孩子的爱,尽管这孩子的品质已经非常败坏,尽管他可能给老师带来许多不愉快的事情,教师要以自己美好的感情去教育他”。我初为人师,经验不足,但在这短短一段时间的班主任工作实践中深深地体会到:“育苗人,要有爱苗心”,尤其对“三类苗”更...
-
走出青春期的心理误区的教案_走出青春期的心理误区详细阅读
步入青春期后的青少年,由于身心健康趋于定型的时期,是走向成年的过渡阶段,亦是性意识萌发和发展的时期,他们的心理发展和生理发育往往不同步,具有半成熟、半幼稚的特点。因而,在他们心理素质发展的关键阶段,容易产生心理失误,甚至心理滑坡,应该引起我们的重视。 好奇、好胜、片面的虚荣心理 随着生理上的发育和...
-
任小艾教师素质与班主任工作艺术|任小艾报告:教师素质和班主任工作艺术(4)详细阅读
初三毕业前夕,我们班全班都知道他们俩的事儿。不是我说的。中央电视台有一个编剧,他要写一个剧本,于是到我们班里来说是要寻找素材。那么寻找素材怎么找呢?让我找了一些学生,利用星期日坐在办公室里,每人讲一个故事。那天,我就坐在办公桌旁边,听孩子们讲故事。这男孩子就坐在我的旁边,扯我衣服,说,任老师,能不能...
-
[故意遮掩的成语]故意遮掩的方法详细阅读
又是一个丰收的季节,校园里几株芙蓉树开得火红,俗话说:“芙蓉花开日,学子离校时。”我带的初三毕业班,孩子们又要各奔前程了。我的心里有甜蜜,又有淡淡的酸楚。忽然,一个女孩子飞快地跑过来,颤抖的双手把一份重点中学录取通知书递了过来。望着重点中学录取通知书,望着她那闪着泪光的双眸,我的心情也分外激动,一件...
-
[初中班主任教育理念]初中班主任程序教育5详细阅读
第八节 正确调动学生的学习积极性 能否成功地启发学生的学习自觉性,调动学生的学习积极性,是班主任能否带好班的关键。 我们现在对学生提了许多要求,要求学生为祖国学习,为四化建设学习,为共产主义学习……现在的问题是:这样的要求,对于调动初中生的学习积极性是否有用处,我认为一点用都没有。即使有学生按...
-
转变差生的具体措施_转变差生五要五不要详细阅读
张明海 一要宽厚仁爱,不要苛求于人。苏霍姆林斯基说过:“孩子的过失不管多么严重,如果不是出于恶意,就不应该责罚他。”差生因其心理过程和经历过程的某些特殊性,往往比其他学生容易犯错误。因此,教师要冷静地对待这部分学生的过错。切忌讽刺、挖苦、外罚,而是要在平等、和谐、融洽的关系中同他们摆事实、讲道理、真...