生物大册八年级上册|八年级生物上册全册复习提纲(一)

八年级生物教案 2012-10-24 网络整理 晴天

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第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群
目前己知的动物大约有150万种,这些动物可以分为两大类:一类是脊椎动物,它们的体内有脊柱;另一类是无脊椎动物,它们的体内没有脊柱。(植物种类大约50万种)
一、无脊椎动物——体内没有脊柱骨组成的脊柱的动物。包括:腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。
1、腔肠动物(1)主要特征:身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门。
(2)代表动物名称:水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫等。
2、扁形动物(1)主要特征:身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门。
(2)代表动物名称:涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。
3、线形动物(1)主要特征:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口无肛门。
(2)代表动物名称:蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫。
4、环节动物(1)主要特征:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。
xx版全新八年级生物上册复习提纲(1)(2)代表动物名称:蚯蚓、 水蛭、沙蚕等
蚯蚓:靠湿润的体壁呼吸。实验时保持蚯蚓体表湿润的目的:保证蚯蚓的呼吸。
xx版全新八年级生物上册复习提纲(1)第一,使疏松土壤,改良土壤
蚯蚓与人类    第二,能提高土壤肥力
的关系:      第三,是优良的蛋白质饲料和食品
第四,处理有机废物
5、软体动物(1)主要特征:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。
(2)代表动物名称:河蚌、扇贝,文蛤;石鳖、蜗牛、 乌贼和章鱼等。
6、节肢动物(1)主要特征:体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节。
(2)代表动物名称:七星瓢虫、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍蝇、蝗虫等。
(3)昆虫:主要特征:一对触角、两对翅、三对足身体分头、胸、腹; 昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。代表动物名称:蝉、瓢虫、螳螂、菜粉蝶、家蚕等。
7、蚯蚓特征:
⑴根据环带判断蚯蚓的前后端 ,蚯蚓的 前 端离环带近。
⑵蚯蚓的身体由许多相似的体节 构成,这样的动物叫环节动物。
⑶用手触摸蚯蚓腹面感觉 粗糙不平 ,因有 刚毛 ,它与肌肉配合使蚯蚓向前蠕动。
⑷用手触摸蚯蚓背面有黏滑感觉,因有黏液 ,它与蚯蚓的呼吸有关,蚯蚓的呼吸器官是湿润的体壁,因此,在实验过程中,应使蚯蚓体表保持湿润 。
⑸观察完蚯蚓后,应把蚯蚓放到潮湿、阴暗富含腐殖质的土壤中。
8、蝗虫的特征:⑴蝗虫的身体分为 头部、 胸 、腹部⑵蝗虫的体表有一层坚硬的 外骨骼 ,作用是 1、保护;2、防止体内水分蒸发。 ⑶蝗虫共有 3对足, 2 对翅,着生在 腹部,气体进出的门户是气门 ,呼吸器官是 气管 。
11、鱼适应水中生活的两个特点是:一是能靠游泳来获取食物和防御敌害,二是能在水中呼吸。
12、鱼适于游泳的特点:
(1)减小阻力:鱼的身体分为头部、躯干部和尾部三部分,大多呈流线型,有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。鱼的体表常常有鳞片覆盖,鳞片表面有滑滑的黏液,起保护身体的作用,也可以减少鱼游泳时水的阻力。     
(2)动力:鱼在水中运动的动力来自于尾部和躯干部的摆动。
(3)协调:鳍。(起平衡作用:胸鳍、腹鳍、背鳍。掌握方向:尾鳍。感知水流方向:侧线)12
13、鱼的呼吸:(1)呼吸器官是鳃,鳃的主要部分是鳃丝(2)鳃丝:颜色鲜红(鳃丝中密布着丰富的毛细血管),既多又细(可以扩大与水的接触面积)。适于吸收溶解在水中的氧气。(2)鱼的口和鳃盖后缘交替张合。
14、鱼类的共同特征是:①生活在水中②体表常有鳞片覆盖③用鳃呼吸④通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
15、青蛙的特征:(1)感觉器官:头部有一对眼。眼镜的后面有鼓膜,可以感知声波。
(2)四肢:前肢短小,可支撑身体;后肢发达,趾间有蹼,既能跳跃也能划水。
(3)呼吸:用肺呼吸,皮肤辅助呼吸(青蛙在水中用皮肤呼吸)。
16、两栖动物的主要特征:①幼体生活在水中,用鳃呼吸;②成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。 代表动物:蟾蜍、大鲵、蝾螈、青蛙。(两栖动物的生殖发育离不开水)
15、蜥蜴的特征:(1)形态结构:身体分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分;颈部可使头部灵活地转动;四肢短小,不能跳跃,但能贴地面迅速爬行;皮肤干燥,表面覆盖着一层角质的鳞片,既可以保护身体又能减少水分的蒸发。(2)呼吸:用肺呼吸
(3)生殖:体内受精,卵生。卵外有坚韧的卵壳保护。
16、爬行动物的主要特征:①体表覆盖角质的鳞片或甲②用肺呼吸③在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。 (爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物)
17、家鸽适于飞行生活的形态特点和生理特点:
①外形:身体呈流线型,可以减少飞行时空气的阻力。
②体表:被覆羽毛,前肢变成翼。翼上生有几排大型羽毛。展开后呈扇形,适于扇动空气而飞行。
②骨骼:骨骼轻、薄、坚固,长骨中空,胸骨发达,有龙骨突。
③肌肉:胸肌发达,牵动两翼完成飞行动作。
④摄食消化:食量大,消化能力强,以提供足够的能量供飞行使用;直肠很短,食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出体外。⑤血液循环:心跳频率快,提高了输送氧气的能力。
⑥从呼吸看:双重呼吸(呼吸一次,肺进行两次气体交换)提高了气体交换的效率。气囊与肺相通,分布在内脏器官之间。
18、鸟的主要特征:体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸。
19、自然界中的恒温动物有鸟类和哺乳类。
20、哺乳动物的牙齿:有门齿、犬齿和臼齿,门齿适于切断食物,犬齿适于撕裂食物,臼齿适于磨碎食物。牙齿分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力。
21、哺乳动物主要特征:①体表被毛②胎生、哺乳③牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。

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