第二课我们有精神|第二课我们共有一个家教学设计
【jiaoan.jxxyjl.com--八年级生物教案】
第二课 我们共有一个家
第一课时
教学内容：我爱你，中国
教学要求：1、认识祖国壮丽的河山、悠久的历史和灿烂的文化。2、了解我国是一个统一的多民族国家，教育学生自觉维护民族团结。
教学重点：认识祖国壮丽的河山、悠久的历史和灿烂的文化
教学难点：了解我国是一个统一的多民族国家，教育学生自觉维护民族团结。
教学过程：
一、引入 新课。
二、讲授新课。
1、板书：我爱你，中国 一、可爱的祖国。
2、看图p14，完成练习。
3、学生互相交流。
4、阅读课文，完成p15练习。
5、指名学生回答。[来源:z*xx*k.com]
6、阅读p16材料，讨论：通过中华文明的世纪回眸，我们能得出什么结论？
7、共同归纳。[来源:学§科§网z§x§x§k]
8、读课文，了解中华民族的 灿烂文化：文字、艺术、科技。
9、板书：二、五十六个民族是一家。
10、齐唱：《五十六个民族是一家》的歌曲，感受乐融融的民族大家庭风采。
11、阅读课文。
12、讨论：热爱祖国，我们应该如何做 ？
13、小结：通过本课的学习，你对祖国的历史、文化、民族团结有何认识？学生共同总结。[来源:学+科+网z+x+x+k]
14、作业：熟读理解课文。
第二课时
教学内容：我们都是龙的传人
教学要求：1、懂得台湾自古以来就是中国的领土。海外华 侨华人心系祖 国。2、理解我与祖国共命运。
教学 重点：认识台湾与海外华侨华人与祖国的关系。
教学难点：理解我与祖国共命运。[来源:zxxk. com]
教学过程：
一、引入新课。
二、讲授新课。
1、板书：我们都是龙的传人 一、炎黄子孙一脉相承。
2、阅读p21材料，讨论：我如何理解海内外炎黄子孙的这种民族情结？说一说自己的看法与同 学分享。[来源:zxxk.com]
3、阅读课文。
4、各组代表发言，列举史实，说明台湾海峡两岸人民是骨肉兄弟。
5、朗读课文，归纳：台湾是中国的一部分。
6、互相讲一个海外华侨华人心系祖国的感人事例，看谁讲得好。
7、板书：二、我与祖国共命运。
8、阅读p23材料，讨论：是什么精神不断激励着中国人民勇往直前？
9、朗读课文，共同归纳：爱国主义是中华民 族伟大民族精神的核心。
10、今天我们面临的问题是什么？
11、讨论并回答。
12、阅读p25材料，讨论：这位中学生为什么会被称为“合格的中华人民共和国 的代表”？
13、师生共同归纳。[来源:学&科&网][来源:学科网zxxk]
14、面对当今世界，我们中学生应该怎样做？
三、小结 ：我们要适应时代的要求，正确认识祖国的历史和现 实 ，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗，把爱国之志变成报国之行。为振兴中华而勤奋学习。[来源:学+科+网]
四、作业：熟读课文。
第三课时
实践活动课
教学内容： 你是怎么想的？说出来与同学们分享
教 学要求：通 过学生的反思加强自我教育，增强学生孝敬父母的自觉 性。培养他们的爱国主义情感。
教学过程：
一、围绕调查反映出来的问题引导学生讨论，为什么有许多同学连自己父母的生日都不知道？这说明了什么？
二、学生回答。
三、思 考：我们 应如何关心父 母、孝敬父母？ [来源:学,科,网z,x,x,k]
四、阅读材料 ，讨论：他们 身在国外，为什么还时刻惦念着祖国呢？他们的言行对自己有哪些启示？我们如何看待海外华人和学子这份报国心？
五 、作业：
1、 开展一次“我为父母削苹果”的活动，向父母献上一片孝心。[来源:zxxk.com]
2、开展一次以“祖国在我心中”为主题的征文比赛，凝聚爱国心，增进爱国情。
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