小学语文六年级知识点总结大全|小学语文知识点总结小考复习资料
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小升初的考试快到了不知道大家复习的怎么样?下面是由小编为大家整理的小学语文知识总结复习资料,希望大家可以帮助到大家!
小学语文知识总结复习资料(一)
1、词性划分
实词:名词(木)、动词(跑)、形容词(美丽)、数词(一)、量词(位)、代词(你、我、他们
虚词:副词(特别、不)、介词(在、关于)、连词(和)、助词(着、的、啊)、象声词(叮咚)
2、近义词和反义词
(1)意思相同的词:“爸爸——父亲”、“互相——相互”
(2)意思相近的词:
词义的轻重不同:“愉快”→“高兴”→“快活” 词的意义上辨析
词义的范围不同:“战斗”和“战役”
词义的感情色彩不同:“果断”和“武断”
词的搭配关系不同:“严厉”和“严格”
词的用法上辨析,适用对象不同:“希望”(自己)和“期望”(别人)
(3)反义词:
绝对反义词:“生”→“死”;“富”→“穷” 辨析角度:意义和感情色彩
相对反义词:“前”→“后”;“高”→“低 ”
3、 词语归类——分类记忆法 例如:按照植物、动物、水果和蔬菜等等分类。
4、词语结构一小学语文知识总结复习资料:“一群群”
小学语文知识总结复习资料BB:“重重叠叠”、“干干净净”
ABAB:“研究研究”
5、成语和谚语。诀窍“三多”:多读、多想、多记。
小学语文知识总结复习资料(二)
扩句的方法:(1)找句子的主干成分 (2)在主干词语前面添上合适的修饰词语 (3)检查句子是否通顺
缩句:去掉修饰或限定语,保留句子主要成分。
缩句的主要方法:(1)分辨句式,提出问题“谁”“干什么”
(2)找出句子主干
(3)保持原句意,否定句把否定词一起写出来。
合并句:省略重复的部分,将多句合成一句。
合并句的方法
(1)用关联词把两句合一句
(2)同一个主体发出两个不同的动作,去省其中的一个主语。
(3)一个主体既是前一个动作的接受者,又是后一个动词的发出者。
5、语序(4种排列方式)
(1)事情发展顺序 (2)时间先后顺序 (3)先总述后分述顺序 (4)空间推移顺序
6、句式转换
(1)“把”字句(主动句)和“被”字句(被动句),动作发出者和动作接受者相互转换,更换主语。
(2)主说和转述:“三个改变”第一,改变标点符号 :“”→,。 第二,改变人称。第三,根据需要删减个别字,保持句子通顺。
7、修改病句
(1)成分残缺。 例句“我们要从小养成讲文明”
(2)用词不当。 例句“妈妈非常关爱我”
(3)搭配不当。 例句“她穿着一件粉色上衣和一顶白色帽子”
(4)语意重复或啰嗦。 例句“他总是首先第一个发言”
(5)词序颠倒。 例句“语文对我最感兴趣”
(6)前后矛盾。 例句“五颜六色的红旗在迎风飘扬”
(7)指代不明。 例句“王宇和李军是好朋友,他经常到他家一起学习。”
(8)不合事理。 例句“盲姑娘见有人进屋,赶紧站起来让座。”
修改病句技巧:(1)了解病句常见类型 (2)保留愿意 (3)从语法角度入手,抓句子主干(4)从词法角度入手看词语搭配 (5)从逻辑事理入手
8、修辞(6种常见修辞)
(1)比喻:打比方,根据事物的相似点,用具体的、浅显的、熟知的事物比方另一个抽象的、深奥的事物。 “本体”+“比喻词”(像、仿佛、似乎、如同、好比、变成、是)+“喻体
(2)拟人:把物当作人来描写。例如“古老的威尼斯沉沉地睡了”
(3)排比:结构相似、证据一致,意思密切相关的三个或三个以上短语。
(4)反问:无疑而问,明知故问,目的在于加强语气。例句“这比山还高的情谊,我们怎能忘怀?”
小学语文知识总结复习资料(三)
常用关联词使用列举:
1) 她(既)是个三好学生,(又)是个优秀队干。
2) 他(一边)听音乐,(一边)画画。
3) (因为)今天是六一节,(所以)不用上学。
4) 武松(不但)勇敢,(而且)非常机智。
5) 小明(不仅)学习刻苦,(还)是个乐于助人的好学生。
6) (只有)敢于向困难挑战的人,(才)能取得非凡的成功。
7) (只要)你肯去钻研,(就)一定能克服这个困难。
8) (无论)刮风下雨,我(都)按时到校。
9) (虽然)今天放假,(但是)小花还是呆在家里认真学习。
10) (如果)明天天气好,我们(就)去爬山。
11) (即使)你这次数学考了满分,(也)不能骄傲。
12) 凡卡心想:(与其)在城里受罪,(不如)回乡下爷爷那里。
13) 刘胡兰(宁可)牺牲自己,(也不)向敌人屈服。
14) 这道题(不是)你做对了,(而是)我做对了。
15) 他(一)读起书来(就)废寝忘食。
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