[中班主题树妈妈和树叶娃娃图片]中班主题：树－树妈妈的朋友
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园中班主题教案】
执教者：实小幼儿园吴丽君活动设计意图：
春天，操场上的树更绿更茂盛了，孩子们说：这是春姑娘给它们换的新衣服，每次吃完午饭孩子们都会去关心操场上的树，观察它们的衣服，坐着和它们聊天。根据孩子们的需要、兴趣，教师、家长带着全班孩子观察身边各种各样的树，共同生成活动主题。此次半日活动皆在为孩子提供机会，让孩子进行探索，巩固所认识的各种各样的树，理解儿歌内容，萌发爱护树木的环保意识，在活动中，让孩子大胆创编，发展创造能力和语言表达能力，了解树与人、动物、环境的关系。
活动设计
来园活动（8.00——8.45）
活动目标：
1.通过观察园内小树了解树与人的关系——树叶吸灰尘的本领。
2.激发幼儿乐意发现自然的变化，继续探索树奥秘的兴趣。
幼儿实践：
1.观察、触摸树叶上有没有灰尘。
2.给小树叶洗澡。
晨间谈话：
预设问题：
师：“为什么树叶会变脏？”
（叶子能把空气中的灰尘粘住，使空气变得干干净净。）
讨论：如果小树叶不来帮忙会怎样？
树叶变脏了谁来帮忙？（给小树浇水）
集中活动（9.20——10.20）
<br><p></p>活动目标：
1.运用各种感官感知树和树叶的主要特征及之间的亲密关系。
2.参与相应情境，欣赏诗歌，感受诗歌的意境美，理解诗歌所表达的含义，萌发爱护树木的环保意识。
3.结合自己所了解的树与人、动物、环境的关系等知识经验，进行诗句的创编，发展创造力和语言表达能力。
活动准备：
1.树叶每人一片。
2.活动室布置成树林场景，小熊木偶一个。
预设过程：
(一)以小树叶引入，进入树林
“小朋友带着小树叶，唱着《大树妈妈》的歌到树林找大树妈妈玩，好吗？”
(二)欣赏树林美景，探索树和树叶
1.幼儿运用肢体语言，表现各种树枝。
“这里哪些树你认识？”“松树的树枝怎么长？”（柳树、榕树、芒果树、龙眼树呢？）
（让幼儿作手势，双手向两边平举。“松树的树枝是横生”等）
2.根据树叶的不同特征，帮小树叶找妈妈
“小朋友，快去找小树叶的妈妈吧。你们要看好它们长什么样的，不要找错。”
3.回忆和巩固动物、自然现象、人与树的关系
“今天我们帮小树叶找到了妈妈。小树叶很高兴。因为小树叶喜欢和妈妈在一起，还有谁喜欢和树妈妈在一起？”用动作表现它们与树在一起的情景。 (三)保护树妈妈，学习、创编儿歌
1.通过情境对话，熟悉儿歌内容。
“看，谁来了？是大树妈妈的朋友吗？”教师操作小熊木偶“它想干什么？你猜它用什么造房子？你是怎么知道的？”“小鸟、松鼠会怎么说？”（不行，不行！）
2.幼儿讨论小熊不能砍树的道理，如大树是小鸟的家等。
3.小朋友一起来帮小熊想办法，“小熊要住在哪儿？”
4.学儿歌
老师把刚才发生的事编成一首儿歌。教师完整地朗诵儿歌。请幼儿边跟教师念儿歌，边做相应的动作。
5.创编儿歌
引导幼儿思考：“树的那些朋友会阻止小熊的砍树行为吗？为什么？” 启发幼儿仿编第二、三句诗，鼓励幼儿大胆想像、表达。
(四)唱歌跳舞，共同欢庆
大树妈妈又多了一个好朋友，真开心！咱们一起来唱个歌（旋律为《洋娃娃和小熊跳舞》）庆祝一下吧！
儿歌：《小熊砍树》 小熊要盖房，上山去砍树。
小鸟说：别砍，别砍，树是我的家。
松鼠说：别砍，别砍，我在树上住。12
为了朋友都有地方住，
小熊不盖房，小熊不砍树，
夜晚睡在树洞里，甜甜美美打呼噜。
区域活动（10.15——11.00）
近阶段活动目标：
1.引导幼儿能积极主动地参加各类活动，体验成功的快乐情绪。
2．继续激发幼儿主动发现、探索、操作的兴趣。
3．培养幼儿自主、坚持、专注的心理品质。
活动流程：
投放材料→幼儿自主探索→师生共同分享成果
玩沙活动：造树林 {材料：沙池（湿）树枝}
手工：叶贴（泥塑） {材料：树叶、图画纸、胶水（橡皮泥）}
科学：树叶变红 {材料：红墨水、树叶}
语言：（播新闻）看图书 {材料：（自制电视）图书}
计算：打扮树妈妈 {材料：大可乐瓶剪成树状、树叶、花片}
常识：小树叶找妈妈 {材料：照片、树叶}
12
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuanzhongbanzhutijiaoan/154298.html
-
【大班主题活动多彩的翅膀】中班主题活动：多彩的翅膀详细阅读
活动设计背景 本次活动研究的主题是“用艺术手段激发幼儿的活动兴趣”。通过幼儿用丰富的表情和简单的动作表演朗诵儿歌和歌曲。充分发挥幼儿肢体语言的作用，使幼儿敢于在集体和他人面前表现，培养幼儿活泼开朗的性格。用绘画形式再现多彩的翅膀，再现艺术的魅力。增强幼儿的自信心和胆量。体验成功的快乐。因此，设计主题...
-
【中班主题活动小蜗牛送信】中班主题活动：小蜗牛详细阅读
【活动设计背景】 初春到来，万物苏醒，各种小动物开始出来活动。为了让幼儿更深的感受大自然的神奇，引用了小朋友们比较常见的小动物蜗牛，生成了本次教学活动主题《小蜗牛》。 【活动目标】 1 认识蜗牛了解蜗牛的一些习性特点。 2 引导幼儿在画 ，看说的基础上，创造性地运用橡皮泥制作蜗牛，提高动脑动手能力，...
-
主题活动:冬天来了_主题活动：冬天详细阅读
活动目标：感知冬季的季节特征活动（一）观察：冬天的花草树木目标：通过观察，用语言描述观察结果。准备：（1）秋天观察花草树木的经验（2）已凋谢的花及枯萎的草坪等的照片。过程：教师带领幼儿一起观察、讨论冬天的树、草、花与秋天的树、草、花的不同：树叶掉了，小草没了花谢了等。教师简单讲述其原因。活动（二）绘...
-
【中班语言活动《端午节》】中班主题活动《端午节》详细阅读
一、主题来源： 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感...
-
中班主题活动恐龙说课|中班下学期主题活动说课：蝶儿翩翩详细阅读
说教材《蝶儿翩翩》是选自中班下学期主题活动“春天来了”的次主题二的一节教学活动。音乐《化蝶》是一段经典的音乐，旋律舒缓，优美，感人，是ab两段体的乐曲。a段朦胧而宁静,犹如花、蝶在甜甜的梦乡里。b段分四个乐句，音乐的旋律优美动人,仿佛蝴蝶在翩翩起舞。这两段音乐结构完整,形象鲜明,比较适合中班幼儿欣赏...
-
中班丰收的果实主题活动方案_中班周末主题活动：丰收果实不能丢详细阅读
设计背景：幼儿园的周末活动，是多年的传统教学活动项目之一，是每个幼儿喜欢的场所，每周末全园的老师和幼儿欢聚一堂，以班级为单位展示平时学习内容，游戏、歌曲、舞蹈、故事、诗歌都行，有时老师和家长也同时参加表演，但不要求刻意花精力为表演而表演，时间不能太长或太短，本班幼儿年龄4岁左右，人数较多，参与内容少...
-
[中班端午节主题活动教案]中班主题活动《水的本领大》教案详细阅读
活动目标： 1、通过品茶、聊天的形式，和幼儿一起探讨、分享“自来水是经过供水厂把江河、水库里的水沉淀、过滤、消毒，才输送到我们家里的”这一信息。 2、初步培养幼儿的环保意识，懂得要节约用水、保护水源的清洁。 活动准备： 1、课前幼儿已收集、了解了一些有关“水”的知识。 2、课前做过“水变...
-
【幼儿园中班关于春天的主题活动教案】幼儿园主题活动教案-美丽的春天详细阅读
目标：1、 了解春天的主要特征，知道春天是一个美丽的季节，喜欢春天。2、 在表现春天的活动中，发展动手能力和创造能力。准备：1、 布置一块有关春天的大的背景图。2、 春天景物的范例（小燕子、小青蛙、迎春花、桃花等）3、 各种表现春天的手工材料。4、 事先带领幼儿感受春天。活动设计：一、导入活动：1、...
-
主题教学活动方案设计步骤_中班主题教学活动方案设计：全身总动员详细阅读
全身总动员（中班上学期）主题来源：幼儿阶段是人的生长发育的重要时期，体育活动是幼儿每日不可缺少的活动。中班的幼儿比小班的幼儿更好动、好奇、爱模仿。“全身总动员”这一主题旨在引导幼儿正确认知自己身体的感官，调动身体各器官和系统参与体育活动，使幼儿的感觉更加敏锐，四肢更协调；同时引导幼儿学习爱护身体，珍...
-
[幼儿园中班认识日历主题活动说课稿]中班主题活动：《各种各样的车》说课稿_幼儿园那片乐园详细阅读
中班主题活动：《各种各样的车》说课稿 厦门市吕岭幼儿园 林碧羡一、说教材 我先说一下教材，《各种各样的车》是省编主题活动《汽车家族》的第二个内容，车在生活中与孩子的关系密切：孩子周末游玩需要车，上学较远需要车，大车、小车、公共汽车，...