中班英语活动教案_中班英语活动
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一、设计意图:此活动来源于生活,我们都知道,各种小动物的代表动作是幼儿比较熟悉的,而且他们已经学习过一些基本的动词,能够运用所学的动词与相应的动物匹配,如:ra it对应的动词为jump等等。教师在此基础上让幼儿学习句子“what can you do?”教师将通过自身表演与演示教具相结合的方式,给幼儿创造更加形象、直观的学习氛围。使幼儿在边说边动的过程中,逐步地理解句型。 二、活动内容:what can you do? 三、活动准备:音乐磁带,各种动物头饰。 四、活动目标:
1、能听懂句子what can you do? 并能用“i can ……”来回答。
2、乐于参与活动,乐于用动作来表现所学的动词。 五、活动过程:
(一)呈现主题(resection)
t: hello!boys and girls, today some animals will come to our cla . now, close your eyes.
1、情景表演,戴上头饰与配班教师进行:
cat:hello,i am a cat.
butterfly: hello, i am a butterfly.
cat:hello butterfly, what can you do?
butterfly: i can fly. fly, fly, fly, i can fly. hello cat, what can you do?
cat:i can walk. wlak, walk, walk, i can walk.
2、教师分别扮演ra it, dog, fish 的角色,教师与幼儿一起对话。
(二)练习(practice)
1、两名幼儿为一组,发给每组一个头饰练习说句型,幼儿可以互换头饰说句子。
t: now, find your partner and practice this sentence: what can you do?
2、请幼儿任意选一个动物扮演,其余幼儿与他对话。
(三)应用(reduction)
play game:
t: now, let’s make a circle and play a game.
when i show“ra it”, you will say:
“i am a ra it”
when i ask: what can you do? you will say:
“i can jump. jump, jump, jump, i can jump.”
do you understand?
(四)活动结束
let’s play the game on the playground. listen to the music.
幼儿跟随教师做动物模仿走出教室。
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuanzhongbanyingyujiaoan/152133.html
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