[中班社会拾到东西要归还]中班社会《拾到东西还给别人》
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园中班社会教案】
活动目标：
1、通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主，并了解找失主的方法。
2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急心情，找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感。
活动准备:动物头饰情景
表演过程:
(一)开始部分：引起兴趣，引出课题。
师:今天，我们班来了两个好朋友，你们看看它们是谁?（蝴蝶和孔雀）
你们猜，蝴蝶和孔雀会发生什么事情呢？
(二)基本部分:
1、情景表演，让幼儿了解蝴蝶丢了东西着急、 难过的心情和孔雀把东西还给它以后高兴的心情。
师：蝴蝶丢了什么?它的心里怎么样?(着急、难过)
是谁捡到了帽子? (孔雀)
孔雀捡到了帽子是怎么做的? (他说了什么?)
集体练习： 请问，这是你丢的帽子吗?
2、小结: 孔雀把帽子还给了蝴蝶，蝴蝶可高兴了，孔雀着见蝴蝶这么高兴，它心里也很高兴，我们小朋友要向孔雀学习，拾到东西要还给别人。
三、讨论：帮助幼儿体验丢了东西、 拾到东西还给别人等情况下的不同情感。
1、小朋友有没有丢过东西? 你丢过什么? 当时你的心里怎样?
2、你丢了东西，别人拾了还给你，你心里感觉怎样?
3、你有没有拾到过别人的东西? 你是怎么做的? 心里怎么样?
四、情景表演，激发幼儿帮助小动物的动机， 使他们体验到帮助了别人会很快乐。
1、 师: 看看又发生了什么事，小宝宝怎么了? （哭了）
看见他难过，小朋友你们心里怎么样?
2、提问: 小宝宝为什么这么难过? （丢东西）
它们丢了东西心里怎样?
看见他们难过你的心里怎样? 那怎么办呢?
我们一起帮助他们吧！(引导幼儿提出办法：请问， 刚才你们在哪里玩的?) 我们到走廊里、楼梯口、午睡室去看一看。
如果发现地上有东西就怎么办? （捡起来找失主）
3、幼儿帮助小宝宝找东西。
东西拾起来以后怎么做呢? （还回去）
捡到东西后怎么说？ （请问这是你丢的东西吗?）
4、师: 刚才我们帮助小宝宝找到了东西，还给了他， 他很高兴，他要来谢谢我们。
小朋友把东西还给了失主做了好事，心里怎样? (做一做高兴的样子，笑一笑)
5、提问: 刚才你捡到了什么东西? 是怎样还给丢东西的人的， 说了什么话?
五、幼儿讨论
1、拾到了东西为什么要还给别人?
(a)人家会难过，会着急。(b)不是自己的东西不能拿。
2、讨论: 找不到失主的东西该怎么办呢?
六、结束: 总结，今天我们小朋友帮助了小动物找东西，还给了他们，心里非常高兴，以后我们捡到了东西都要想办法还给别人，我们要保管好自己的东西。活动延伸: 在日常生活中有幼儿捡到东西后引导他自己找失主或帮助他一起找失主，并给予鼓励表扬。
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuanzhongbanshehuijiaoan/151028.html
-
[中班社会领域民族大家庭]中班社会活动：民族大家庭详细阅读
活动设计背景 幼儿已经对少数民族有了浅显的意识，在此基础上，帮助幼儿了解民族文化的多元性，培养幼儿对多元文化的理解与尊重，是幼儿园社会教育目标的重要部分之一。“多彩的民族”系列活动从展现丰富多彩的民族文化的角度，通过认知探索活动、社会活动、亲子实践活动等不同的形式，使原本抽象的各民族文化在幼儿眼中具...
-
【中班社会车辆总动员教案反思】中班社会：车辆总动员详细阅读
活动目标：1、在了解常见车辆的名称及作用的基础上，并按不同类别分类。2、初步认识些常见的交通标记，在游戏中学习运用。活动准备：1、卡车、自行车、小轿车、面包车、人力车等车辆标记小卡片若干，幼儿人手一份2、音乐磁带重点：在了解常见车辆的名称及作用的基础上，并按不同类别分类。 难点：初步认识些常见的交通...
-
[中班社会小工具]中班社会：乖乖小读者详细阅读
活动目标了解图书馆借阅的基本规则。了解图书馆的设备和用途。喜欢朗诵儿歌，能理解儿歌的含义。活动准备手偶、公共图书馆借书证、公共图书。《我会讲故事》幼儿用书或电子书第4-6页。《爱惜图书》儿歌。活动内容 形式：集体 小组1 出示手偶、公共图书馆借书证及公共图书等，介绍手偶，并告诉幼儿：“他...
-
中班社会关爱残疾人活动：《千手观音》详细阅读
中班社会关爱残疾人活动：《千手观音》活动目标：1 让幼儿学会尊重，关爱残疾人，培养幼儿的爱心。2 引导幼儿学习残疾人自强不息，热爱生活的精神。活动准备：1 舞蹈录像《千手观音》2 幼儿用书。活动过程：一 了解残疾人 1 观看舞蹈录像，帮助幼儿了解残疾人。2 提问：残疾人和正常人一样吗?幼儿自由讨论。...
-
【中班社会活动嗨你好】中班社会：嗨，你好详细阅读
活动目标：1、 尝试用语言“你好”及不同的肢体动作与他人招呼。2、 能大胆与他人打招呼。3、 感受交往的快乐。活动准备：1、 绘本大书《你好》。2、 活动前与其他班老师联系，做好交往准备。活动过程：一、绘本阅读1、出示绘本大书，引发兴趣——教师：昨天，我们认识了一个甜嘴巴娃娃，她喜欢和别人打招呼，是...
-
【中班社会和大树做朋友教案】中班社会：和大树做朋友详细阅读
活动目标1．知道不同种类树的名称，愿意和大树做朋友。2．激发幼儿爱护树木、保护环境的意识。活动准备：各种树的图片若干张、小篮子、小公园、活动过程：一、导入活动。1．师：孩子们，今天，老师带来了一些小客人，瞧，他们是谁呀？2．出示松树、银杏树、梧桐树等几种种类的树的图片提问：你们认识这些树吗？他们的名...
-
中班社会活动我的家乡|中班社会活动：小山羊找快乐详细阅读
活动设计背景 现代家庭以独生子女为主，他们很多以自我为中心，爸爸疼妈妈爱，在与他人的相处中表现出一种特有的自私自利的特性，不会主动关心周围的人。针对这一特点，我开展了《小山羊找快乐》这一活动，让幼儿知道帮助别人能让别人快乐，也能让自己快乐。 活动目标 1、能理解故事《小山羊找快乐》。 2、知道帮助别...
-
【中班社会活动我长大了教案】中班社会活动：兵器大观详细阅读
【活动目标】 1、了解中国古代和现代的主要兵器。 2、感受兵器的造型美。 【活动难点】制作“我喜欢的兵器”。 【活动重点】认识中国古代和现代的兵器。 【活动准备】 1、各类兵器图片、模型。 2、幼儿收集各种兵器的图书或模型，建立“兵器博物馆”。 3、各种纸质材料、彩色电线、软管、...
-
【中班社会小熊请客教案】中班社会：小熊请客详细阅读
活动目标： 1、体验当小主人和小客人的快乐，感受小熊请客游戏带来的乐趣。 2、在请客和做客的游戏中能开心的与人交往。 3、学习待客和做客的礼貌用语和基本礼仪，逐渐养成懂礼貌，爱劳动的品质。活动准备： 1、做客情境表演。 2、小熊及若干小动物头饰和动物爱吃的食物图片。...
-
[中班社会夏天的朋友教案]中班社会：夏天的朋友详细阅读
活动目标：1、指导夏令用品和游泳用品，了解它们的用处。2、学习按物品的某个同一标准进行分类。 重难点：活动准备：以夏令用品和游泳用品，了解它们的用处。 活动过程：一、再现经验1、说说谁是夏天的“好朋友”。2、介绍这些“朋友”怎样帮助我们的过夏天。小结：虽然夏天是个非常炎热的季节，但是有很多办法能使...