妈妈肚子里的我社会教案大班_在妈妈的肚子里（社会）
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园中班社会教案】
一、 设计思路：
随着我的肚子逐渐隆起，小朋友的好奇也日渐升温。他们常常会驻足在我身旁，一会儿听听，一会儿摸摸，还问些奇奇怪怪的问题。于是，我们根据小朋友们的兴趣需要开展了主题活动：“我”，活动“在妈妈肚子里”就是在主题背景下的一次学习活动。本次活动有机综合了常识、语言、音乐等内容，意在培养幼儿的探究意识，鼓励他们积极探索自己在妈妈肚子里的生长过程，了解妈妈怀胎十月的辛苦，从而进一步激发小朋友爱妈妈的情感。
二、活动要求：
1、通过看看、讲讲、唱唱、跳跳等不同表现形式，引导幼儿想象自己在妈妈肚子里的生长过程，体验生长的快乐。
2、鼓励幼儿改编歌词并用动作表现出在妈妈肚子里干什么，提高幼儿想象力。
3、了解妈妈怀胎十月的辛苦，激发幼儿爱妈妈的情感。
三、重难点：
重点：通过看看、讲讲、唱唱、跳跳等不同表现形式体验在妈妈肚子里生长的快乐，激发幼儿爱妈妈的情感。
难点：鼓励幼儿合作仿编歌曲。
四、活动准备：
关于小宝宝在妈妈肚子里（从受精到逐渐长大）的图片若干、音乐磁带、录音机。
五、活动流程：看看讲讲 —— 大胆提问 —— 创编歌曲
六、活动过程：
（一）看看讲讲：在妈妈肚子里
t：“我们的区域活动中有很多关于“在妈妈肚子里”的图片，我知道小朋友都很想了解小宝宝在妈妈肚子里是怎么一 天天长大的。现在，倪老师在墙壁上贴了很多图片，有的是小宝宝刚刚到妈妈肚子里时的图片，有的是小宝宝逐渐长大的图片，有的是小宝宝刚刚出生时的图片，你们去看一看，和好朋友说说小宝宝在妈妈肚子里是怎么一天天长大的。”
1、幼儿自由结伴去找图讲述，并相互交流。
2、除了图片上的，你还知道些什么，也可以和好朋友说说。
（二）大胆提问：在妈妈肚子里
1、你们已经知道了很多关于小宝宝在妈妈肚子里的秘密，还有什么想知道的，可以大胆的提问，你们的问题越多，知道的秘密就越多。
2、幼儿质疑（老师根据幼儿的问题随机做好直接回答或把问题反抛给幼儿进行讨论）。
3、教师结合图片进行小结：爸爸和妈妈结婚后，觉得很孤单，他们想如果家里有个小宝宝那该多好啊！于是爸爸把许多叫“精子”的小种子放在妈妈的肚子里，精子在去妈妈肚子的途中遇到许多“卵子”，如果他们成为好朋友，拥抱在一起就会变成小宝宝。妈妈肚子里有一个器官叫子宫，小宝宝就住在里面。子宫壁上有一层膜，那就是胎盘。胎盘上有一根脐带，连着小宝宝的肚脐，帮助小宝宝吸收营养和排出身体里的废料。就这样小宝宝一天天的长大了，当他大得在子宫里呆不下时，小宝宝就出生了。
（三）创编歌曲：在妈妈肚子里
1、“你们知道小宝宝要在妈妈肚子里呆多长时间吗？这么长的时间，小宝宝在妈妈肚里干什么，让我们用好听的歌声来告诉大家。”
（复习歌表演：在妈妈肚子里）
2、“小宝宝除了会在妈妈肚子里洗澡，睡觉外，还会干些什么？”（老师就幼儿回答的内容引导幼儿做出相应的动作和表情。） 12
3、幼儿分小组创编歌曲，教师巡回指导。
4、请幼儿以小组的形式表演他们编得歌曲。
5、小宝宝要在妈妈肚子里呆十个月，又是踢又是跳的，妈妈累不累呀？妈妈这么辛苦才生下我们，我们应该怎么对妈妈？（激发幼儿爱妈妈情感）
附：歌曲《在妈妈肚子里》
1=c 4/4
5 3 6 5 3 1 | 2 2 4 4 3 3 5 | 5 3 6 5 3 1 |
小 宝宝，小 宝宝，躲在 妈妈 肚子 里，又 是哭，又 是笑，
小 宝宝，小 宝宝，躲在 妈妈 肚子 里，洗 洗澡，睡 睡觉，
2 4 3 2 1 ||
顽皮 又可 爱。 聪明 又健 康。
12本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuanzhongbanshehuijiaoan/150699.html
-
【中班社会活动嗨你好】中班社会：嗨，你好详细阅读
活动目标：1、 尝试用语言“你好”及不同的肢体动作与他人招呼。2、 能大胆与他人打招呼。3、 感受交往的快乐。活动准备：1、 绘本大书《你好》。2、 活动前与其他班老师联系，做好交往准备。活动过程：一、绘本阅读1、出示绘本大书，引发兴趣——教师：昨天，我们认识了一个甜嘴巴娃娃，她喜欢和别人打招呼，是...
-
【中班社会和大树做朋友教案】中班社会：和大树做朋友详细阅读
活动目标1．知道不同种类树的名称，愿意和大树做朋友。2．激发幼儿爱护树木、保护环境的意识。活动准备：各种树的图片若干张、小篮子、小公园、活动过程：一、导入活动。1．师：孩子们，今天，老师带来了一些小客人，瞧，他们是谁呀？2．出示松树、银杏树、梧桐树等几种种类的树的图片提问：你们认识这些树吗？他们的名...
-
中班社会活动我的家乡|中班社会活动：小山羊找快乐详细阅读
活动设计背景 现代家庭以独生子女为主，他们很多以自我为中心，爸爸疼妈妈爱，在与他人的相处中表现出一种特有的自私自利的特性，不会主动关心周围的人。针对这一特点，我开展了《小山羊找快乐》这一活动，让幼儿知道帮助别人能让别人快乐，也能让自己快乐。 活动目标 1、能理解故事《小山羊找快乐》。 2、知道帮助别...
-
【中班社会活动我长大了教案】中班社会活动：兵器大观详细阅读
【活动目标】 1、了解中国古代和现代的主要兵器。 2、感受兵器的造型美。 【活动难点】制作“我喜欢的兵器”。 【活动重点】认识中国古代和现代的兵器。 【活动准备】 1、各类兵器图片、模型。 2、幼儿收集各种兵器的图书或模型，建立“兵器博物馆”。 3、各种纸质材料、彩色电线、软管、...
-
【中班社会小熊请客教案】中班社会：小熊请客详细阅读
活动目标： 1、体验当小主人和小客人的快乐，感受小熊请客游戏带来的乐趣。 2、在请客和做客的游戏中能开心的与人交往。 3、学习待客和做客的礼貌用语和基本礼仪，逐渐养成懂礼貌，爱劳动的品质。活动准备： 1、做客情境表演。 2、小熊及若干小动物头饰和动物爱吃的食物图片。...
-
[中班社会夏天的朋友教案]中班社会：夏天的朋友详细阅读
活动目标：1、指导夏令用品和游泳用品，了解它们的用处。2、学习按物品的某个同一标准进行分类。 重难点：活动准备：以夏令用品和游泳用品，了解它们的用处。 活动过程：一、再现经验1、说说谁是夏天的“好朋友”。2、介绍这些“朋友”怎样帮助我们的过夏天。小结：虽然夏天是个非常炎热的季节，但是有很多办法能使...
-
[中班社会活动属相的故事教育目标]中班社会活动：属相的故事详细阅读
活动目标：1 感受中国特有的属相文化，对探索生肖动物有一定的兴趣；2 了解十二生肖有哪些动物，初步感知生肖的排列是有顺序的；3 能大胆的参与讨论、交流和游戏活动。活动准备：1 经验准备：幼儿了解自己及家人的属相。2 物质准备：活动课件《属相的故事》、小动物图片、《十二生肖的故事》视频、指挥棒。活动过...
-
中班社会蚂蚁趣事反思|中班社会《蚂蚁趣事》详细阅读
（一）活动目标：1 了解绘本图画内容，知道并学习蚂蚁团结协作、聪明、勤劳的优点。2 能按照自己的想法进行游戏，敢于尝试一定难度的任务。3 愿意接受同伴的意见、建议，体验合作游戏的快乐。（二）活动准备：1．ppt：《蚂蚁和西瓜》2．游戏辅助材料：糖果、桌子、椅子、垫子、双梯若干（三）活动过程：一、绘本...
-
【中班学会关心身边的人教案】中班社会《关心身边的人》详细阅读
活动目标：1 引导幼儿通过讲述身边的人为自己做的事情，学会用感恩的心情去体会、感受他们对自己的爱。2 引导幼儿学习通过实践来关心他人的技能。3 引导幼儿学会关心身边的人，做个懂事的好孩子。 活动准备：1 自编小故事：《奶奶和小孙女》2 娃娃一个，自理区中的玩具若干活动过程：一、讨论故事和身边的人对自...
-
【中班社会小仙女的云反思】中班社会《小仙女的云》详细阅读
活动目标：1、理解故事内容，知道快乐的孩子能找到更多的朋友。2、能愉快地与同伴交往。活动准备：？—？—？；两朵白云，一朵乌云；小猪踩到小仙女；小仙女玩积木活动过程：一 帮助哭泣的小仙女想办法。1 出示哭泣的小仙女的图片。提问：“今天啊我要向你们介绍一位美丽的小仙女，一起来看看吧？这个小仙女怎么了？你...