中班美术活动小蝌蚪找妈妈教案_中班美术活动:小蝌蚪找妈妈

幼儿园中班美术教案 2024-12-20 网络整理 晴天

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设计思路:

    1、选材的思考:

春天来了,孩子们将小蝌蚪带到了教室里,同伴们都非常感兴趣。《小蝌蚪找妈妈》是幼儿非常熟悉和喜爱的故事,故事中动物的形象生动有趣,基本特征较为明显。通过前期活动的开展,幼儿累积了运用图形组合表现物体基本特征的经验。本次活动通过帮小蝌蚪找***情感线索,引发幼儿迁移已有经验,利用圆形、椭圆形、三角形等图形进行组合表现动物的基本特征。

2、环节设计的思考:

    第一环节为观察欣赏:在观察、讨论中事,感知发现不同动物的基本特征;第二环节为幼儿绘画:尝试用图形组合的方式画出动物基本特征;第三环节为分享交流:激发幼儿进一步绘画的兴趣,鼓励幼儿大胆尝试。

活动目标:1、尝试用多种图形组合表现动物的基本特征。2、在帮助小蝌蚪找***过程中,体会助人的快乐。活动重难点:运用图形组合表现动物的基本特征。活动准备:背景图、纸、音乐、勾线笔、展示板等活动过程:一、观察欣赏(环节意图:在观察、讨论中事,感知发现不同动物的基本特征)●第一张范例:大鱼关键提问:有一天,小蝌蚪要去找妈妈了,它们游啊游,瞧!它们遇见了谁?这是一条长得怎样的大鱼?

小结:圆圆身体,三角尾巴,身穿漂亮花花衣,原来是大鱼妈妈游来了。●第二张范例:大白鹅关键提问:这个白白肚皮的会是谁呢?为什么?

教师示范画大白鹅。

小结:大大圆圆的身体,长长弯弯的脖子,小小圆圆的脑袋,还有半圆形的嘴、半圆形的冠,原来是大白鹅妈妈。

个别幼儿示范画鹅。

2、●第三张范例:乌龟关键提问:圆圆白肚皮,四条腿,它是小蝌蚪的妈妈吗?小结:大大圆圆的身体,半圆形的四条腿,圆圆脑袋,三角尾巴,原来是乌龟妈妈!

●第四张范例:青蛙关键提问:荷叶下面藏着谁?青蛙妈妈长什么样子?

小结:大大圆圆眼睛,又宽又大的嘴巴,白肚皮,四条腿,身穿绿衣服,真的是青蛙妈妈!

二、幼儿绘画(环节意图:尝试用图形组合的方式画出动物基本特征)1、关键提问:你最想请哪个动物妈妈来帮小蝌蚪找妈妈?就把它和小蝌蚪的故事画下来。

2、幼儿绘画,教师巡回观察指导(1)可以请哪些图形宝宝碰一碰,变出你想请来的朋友?(2)你还想请哪个动物妈妈来帮忙?帮助幼儿完成意愿。

三、分享交流(环节意图:激发幼儿进一步绘画的兴趣,鼓励幼儿大胆尝试)1、今天一共请出了几个朋友来帮忙?

2、你用哪些图形碰一碰请出了动物妈妈?

3、延伸:除了故事里的动物朋友,还可以请哪些动物来帮忙?

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuanzhongbanmeishujiaoan/150403.html

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