【中班美术送给爸爸的领带教案】中班美术：送给爸爸的领带
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园中班美术教案】
设计意图：
日常生活中，领带是男性特有的衣饰品。装饰领带的活动可以使幼儿熟悉爸爸的衣饰特点，从而更加留意、关心自己的爸爸，而爸爸也会为自己的这份心意所感动，从而增进父子间的情感交流。根据我的个人子课题《美术活动中不同材料涂色技能获得的研究》，由此我设计并执教了这个活动。我在活动一开始引导幼儿欣赏了各种各样的领带，为下面的绘画环节做好了准备。然后引导幼儿回忆并欣赏《百老汇爵士乐》，从中获取线条经验，再进行绘画设计，最后通过相互评价，获得美的感受。
活动目标：
1.欣赏各种领带的图案和色彩，大胆表达自己的感受。
2.迁移欣赏《百老汇爵士乐》中获得的色彩、线条经验设计领带。
3.体验给爸爸设计、制作礼物的快乐。
活动准备：
1.在活动前，幼儿已欣赏过各种领带图片；
2.红、黄、蓝三色蜡笔，记号笔人手1支；
3.有领带外形的画纸。
活动重难点：迁移欣赏《百老汇爵士乐》中获得的色彩、线条经验设计领带。
活动过程：
一、教师播放课件，引导幼儿欣赏各种领带。
1.教师：看，老师给小朋友带来了什么？它们长得一样吗？那它们是什么样的？
2.根据幼儿的回答，教师进行小结：有的是以动物造型为主的，有的是以花卉和植物造型为主的，有的是以色块为基本造型的，还有的是以各种线条为基本造型的。
（评析：活动一开始引导幼儿观看并回答欣赏过的领带，这样既能引起幼儿的兴趣，又能培养幼儿的观察力及口语表达能力，也为接下来的绘画环节做好准备。）
二、引导幼儿欣赏《百老汇爵士乐》。
教师：今天老师带来了蒙德里安的另外一幅作品《百老汇爵士乐》，你看了以后，你觉得这幅画怎么样？（很亮丽、很活泼）画家用了哪些线条？垂直线、水平线组成了什么形状？（一个个方形）除了垂直线和水平线还有那些线条呢？那这些线条还可以组成哪些形状呢？画家用了哪些颜色？
（评析：此环节是通过回忆与欣赏来了解《百老汇爵士乐》是于垂直线、水平线组成的画面，增加幼儿的色彩、线条的经验，为后面设计领带的活动作准备。）
三、教师布置任务，提供画纸让幼儿创作。
1.教师：我们试一试用这些线条来装饰爸爸的领带，再涂上红、黄、蓝三种颜色吧，不过我们的格子要画的大一点哦。
2.教师注意根据幼儿不同的水平进行指导。
（评析：先布置任务再让幼儿动手操作，这样不仅能让幼儿有目的地去做，而且也巩固了所学的知识技能，发展了幼儿的动手操作能力及想象力。）
四、集体欣赏作品，相互欣赏、交流。
1.鼓励幼儿介绍自己设计的领带。
教师：说说你最满意的地方。有没有不满意的地方？为什么？
2.鼓励幼儿大胆评价同伴的领带。
教师：你喜欢这种风格的领带吗？它给你带来什么样的感觉？
3.教师：把领带送给爸爸时，你想对爸爸说些什么？
4.教师：那我们把这些领带带回去剪下来送给爸爸吧。
（评析：介绍作品以及对同伴的作品做出合理的评价，不仅能提高幼儿的审美能力，同时也增加了幼儿的口语表达以力。）
教学反思：
整个活动下来，孩子们的兴趣都非常高，而且也非常乐意地为爸爸装饰领带。而且在活动的过程中幼儿的技能得到了锻炼，也发展了小朋友的语言表达能，加深了幼儿与爸爸之间的感情。但是看到孩子们最后的作品后我反思了一下：我发现很多的孩子在装饰的时候只用了线条，整个画面显得比较单一。可见幼儿在欣赏领带时，并没有认真仔细地的观察，才会导致画面的单一，因此在以后的活动中，教师应注重幼儿观察能力的培养，这样有利于幼儿画出色彩鲜艳、图案各异的画来。
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuanzhongbanmeishujiaoan/150392.html
-
中班美术印叶子教案_中班美术：叶子漂流记详细阅读
项目名称 教研公开课项目负责人 活动时间 活动地点多功能厅活动主题 美术：叶子漂流记执教者 参加对象 申请学时 活动内容及进程活动过程：一、&ldquo...
-
中班美术活动多彩的树叶教案|中班美术活动：多彩的树叶详细阅读
一、目标：1、通过迁移经验，加深幼儿对叶子形状、颜色的认识。2、会用多种形式来表现多彩的树叶，具有初步表现美的能力。3、乐于参与美术活动，体验美术活动的乐趣。二、准备：1、已剪好各种树叶形的手工纸。 2、在卡纸上贴有已经压平的树叶、剪刀、油画棒、白纸。3、在各色手工纸上画有各种树叶的轮廓 4、背...
-
[中班美术美丽的石头画教案]中班美术《神奇的石头画》教案及说课稿详细阅读
设计意图：对于刚从小班升入中班的幼儿来说，学习内容的选择应当考虑与他们的生活经验相贴近。在石头上画画对于幼儿而言本身就是一种比较感兴趣的美术形式，孩子们可以从对石头外形的基本观察开始，去想象每一块石头像什么，可以创作成什么……甚至还可以将不同的石头进行对接从而创作出更为生动的美术作品。在发展幼儿绘画...
-
大班美术小小波洛克_中班美术：小小波洛克详细阅读
设计意图： 《3-6岁幼儿发展指南》艺术领域提出4~5岁幼儿即中班幼儿 ：欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应。波洛克是一位世界闻名的抽象派的艺术家，他的画灵活、多变。中班孩子接触世界名画的机会还是比较少的，请幼儿在欣赏的基础上感受其中的情感，并结合我园乡土资源的特色，利用乡土资源狗尾巴草...
-
【中班美术彩虹姑娘教案】中班美术：缺牙姑娘找朋友详细阅读
一、活动目标1、了解牙齿的作用，体会牙齿的重要性2、掌握“镂空”的技巧二、活动准备油画棒、纸、剪刀、范画三、活动过程1、 引入 师：“今天老师请来了一个小客人来中一班做客。本来呢，她是不想来的，因为她觉得你们一定会笑她，我们不要笑她好不好？”拿出范画。师：“你们觉得她为什么不想来？”师：“她呀，...
-
中班美术画画我的好妈妈|中班美术：看看画画详细阅读
活动目标： 1、通过观察，画出实物的基本形状和色彩，注意实物的大小关系。2、要求幼儿边看边画，培养幼儿看看，画画的作画习惯。3、要求幼儿选择与实物相似的颜色来画，颜色要涂均匀且满。活动准备：1、两个苹果，一个芒果，两只香蕉。2、把实物放在较高的桌子上，垫上一张白纸，以便衬托出实物的颜色，使每个幼儿...
-
【中班美术葫芦教案】中班美术活动：葫芦藤详细阅读
活动目标： 1。运用多种形式，调动多种感官感受葫芦藤的艺术美，提高幼儿的审美能力。 2。尝试用毛笔大胆运用线条进行葫芦藤的美术创作，体验自主表达、合作创作的乐趣。 3。根据对画面的观察，发展视觉的敏锐性。 活动准备： 1．毛笔、墨水、图画纸、颜料、水、盆、皱纹纸条等 2。葫芦藤的图片...
-
[学画七星瓢虫中班教案]中班美术活动：学画七星瓢虫详细阅读
活动设计背景 因学生已上过一年小班，有了一定的动手实践能力和涂色能力，并且孩子天性喜欢 一些小动物，另外，七星瓢虫又简单易画，符合孩子年龄特点，所以决定搞这个活动。 活动目标 1、通过活动，幼儿会根据七星瓢虫的特点，按一定的顺序画，并会涂上恰当的颜色。2、培养幼儿动手实践能力和正确运用学具的能力，另...
-
中班美术活动长长的街树自我评析_中班美术活动：长长的街树详细阅读
【活动目标】 1、能从颜色、形状和形态等方面感受街树的美，并学习用线条、花纹、颜色来表现。 2、知道树木对环境和人类的作用。 【活动准备】 1、请家长和教师带幼儿观察马路边的各种树木，用照相机记录看到的街树。 2、《长长的街树》ppt。 3、绘画纸、蜡笔、记号笔、水粉刷、水粉颜料。 4...
-
【中班美术美丽的相框反思】中班美术：送给爸爸的相框详细阅读
一、活动目标：1．学习用折叠的方法剪出连续的图案。 2．能够大胆的想象构图，装饰相框。3．通过送相框，体验父子的亲情。二、活动准备： 1．爸爸的个人照片一张、相框的范例。2．各色彩色纸、剪刀、固体胶等。三、活动过程：（一）出示照片，激发活动兴趣。师：小朋友，看看这些是谁的照片？（引导小朋友说说照片上...