幼儿园教研科研活动制度_xx幼儿园科研工作制度
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第一章 总 则第一条 幼儿园工作是担负着基础教育的任务，科研工作是幼儿园工作的重要职能之一。为了不断地适应飞速发展的教育改革，培养研究型的教师，促进我园教育教学质量的提高，根据我园实际情况，特制订本办法。第二条 根据幼儿园的保教工作要求确定研究方向和课题，有组织、有计划地进行，将理论和实践相结合，重在应用。第三条 做好科研工作的激励机制，充分调动教职工参加科研的积极性，逐步提高我园教职工的科研水平。第二章 科研领导机构及其职责第四条 我园的科研工作实行三级网络管理，由园长领导，业务园长分管，科研组长开展具体工作。第五条 幼儿园科研组工作职责是：1、制订幼儿园科研规章制度。2、负责组织、申报各级教科研课题及对已申报的课题的检查、指导和日常管理。3、宣传教育科学，普及教科研理论和方法，为群众性开展教科研提供智力支持。4、组织协调本园教科研工作，形成教科研工作网络，必要时可聘请区教科研人员指导。5、制订幼儿园教科研计划，组织评选园级教科研论文，及时的进行幼儿与教科研工作总结。6、 整理好教科研档案资料。7、 完成区教师进修学院科研部布置的相关工作。8、 幼儿园下设四个工作组，由教研组长兼任组长。工作职责为：（1）协助科研组制订幼儿园科研规章制度。（2）写好本组的教科研计划、总结，积极发动教师参与课题、论文评选等。（3）为幼儿园决策提供教科研和教改信息，并发动和组织教师学习有关理论，为教师提供必要的帮助。（4）组织协调本园教科研工作，形成较浓厚的科研氛围。第三章 课题的申报与立项第六条 课题申报。1、鼓励全园教职工根据自己工作的岗位和性质，申报各级各类教科研课题，课题申报人应为课题负责人，在课题研究中担负实质性的工作。2、按各级各类课题申报要求填写课题申请书。区级课题申报人应填写《松江区教育科研课题申请书》一式三份，区教师进修学院科研部、申请者个人、幼儿园各存一份。每一申报人同一时间内负责的区级课题只能为一个。3、区级课题一般为每年申报一次。申报时间为每年三月份，园级课题为每年的九月份。4、申报课题必须备案，存一份于档案室。第七条 课题立项原则。1、实践性和针对性原则。所立项课题要对教育教学改革和发展有现实意义和指导作用。应来自实践、服务实践的研究课题。2、前瞻性和创新性原则。所立项的课题要在原有应用领域中所创新、有所发展。3、科学性和可行性原则。所立项课题要有事实和理论依据，立论理由充分，同时又要确实做到内容具体，方法步骤切实可行。自选课题研究周期一般1-2年为宜。第八条 课题的管理1、在组织管理上。在教科研方面制订一定的规章制度，定期检查课题开展情况，及时分析、研讨，解决课题中的问题。2、在日常管理上，重点做好科研流程的管理。即课题申报——课题计划——课题阶段小结和课题论文撰写，保证课题按时完成。3、在研究管理上。做到实用性与探索性相结合，主课题与子课题相结合，理论与实践相结合，确保课题研究的实效性。4、在成果管理上。重视课题的档案管理，对课题申报表、实施方案、课题研究的原始资料、数据记录、课题研究报告、论文、成果鉴定意见、成果获奖文件及奖证复印件等档案资料及时收集整理、分类存档。 第四章 科研经费 第九条 幼儿园为鼓励教师做课题，尽量为教师研究课题提供学习的机会和条件并在经费上给予支持。
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一、维护幼儿安全的原则1 防患于未然，加强预见性。2 组织有序，稳定幼儿情绪。3 提供充分与足够的活动时间与空间。4 教育与信任并重，处理好“收”与“放”的关系。二、安全管理与教育的内容和方法在班级保教管理中，应注意结合幼儿的年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。1 玩具的安全①杜...
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