【中班幼儿全面发展评估总体分析】中班幼儿全面发展评估内容及标准

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一、 身体发展 28分  1、 生长发育 5分
身高、体重、血色素、血铅、龋齿各一分。凡达到标准的为一分，标准以下的为基分0.3分，血铅标准为2.98以下,龋齿有即为0.3分
2、 动作技能：8分
玩沙包：4分
一物多玩，用沙包玩三种以上的玩法，基本动作正确。4分
出现动作不正确或两种玩法，2.5分 一种玩法给基分1分
用剪刀剪轮廓：4分
轮廓清晰4分，比较清晰为3.5分，基本完成3分,不能完成2分
3、 生活卫生习惯；8分
系鞋带：独立完成8分 需要帮助和提示 6分, 不能完成4分
4、 自我保护： 7分
说说预防非典应该注意什么? 7分，说出四点以上7分，三点5分，二点以下3分，完
全不会2分
二、 认知发展 44分
科学 数学 6分
a 4的相邻数 2分 能正确回答给满分,经提示后给1分,未完成0.5分
b 数的守恒 2分7个花片或积木,分别摆成紧凑和疏松的两排:问哪一排的多?
目测和数数能正确回答给满分,经提示后给1分,未完成0.5分
c 时间 2分 今天是星期三,昨天星期几?明天星期几?
能正确回答给满分,经提示后给1分,未完成0.5分
科学:胎生与卵生3分
说出胎生动物与卵生动物各三种。完全说对3分,说不全2分,出现错误1.5分
调色：3分
提供红、黄、蓝三色，要求调出橙色和绿色
能力：接龙 6分
用数卡,数字接龙1,2,3,1,2,3,1 请幼儿接着摆。
独立正确完成,6分,需要提示5分 不能完成3分
语言 倾听理解: 2分
儿歌《会变的布娃娃》
给她穿上白大褂,她是小护士;
给她戴上贝蕾帽,她是小警察;
给她背支冲锋枪,她是小战士;
给她那只小话筒,她是歌唱家…..
念儿歌两遍回答: 布娃娃变成了谁?
回答4个2分 ,3个1.5分,2个1分,一个以下0.5分
表达:4分
教师引导孩子简单分析儿歌的句式, 然后让幼儿模仿句式,续编儿歌.
句式基本正确,不强调押韵.4分；在老师的帮助下完成 3分；未完成2分
非文字阅读:2分
看图,《淘气包》xx年5期p24页图四，跳跳虎、小熊和小猪在干什么？他们手上
拿着什么？身上背着什么？猜猜他们到哪里去？后来发生了什么？
能用语言较完整地讲述 2分，需要提醒，语言不连贯1.5分,不能完整地讲述,未完成.1分
艺术 音乐：7分
唱歌《国歌》 4分
跟着伴奏完整的演唱，能区分前奏，音调、歌词、节奏正确 4分
跟着伴奏完整的演唱，但不能区分前奏，音调、歌词错误三处以内 3分
跟着伴奏演唱，不能区分前奏，走调严重或是歌词有三处以上错误 给1.5分
表演操后舞蹈
独立表演, 完整连贯,动作具有美感 3分 需教师提醒或示范,动作基本到位 2分
不能完整表演. 动作不协调 1分
美术：命题画：我和爸爸7分
作品有童趣，能表现出人物的主要特征，画面丰富 ，色彩感觉好 , 给7分
能表现出主要特征，有一定的背景表现 5.5分
只能画出人物，但性别和年龄特征不明显，画面比较单调。4.5分
没有完成作品，不能完成人物 画的给基分 3分
欣赏：装饰盘子 4分
提供彩色的皱纹纸、蜡光纸、橡皮泥、胶水、双面胶、剪刀，请幼儿装饰一次性
纸盘子。
有美感、并注意了颜色搭配、图案的变化给满分4分；具有一定美感,给3分
作品装饰杂乱堆砌, 给2分
三、 社会性发展 28分
社会性认知：10分
说出祖国的全称和首都 5分---4分---3分
说出端午节的风俗，为了纪念谁？5分---4分---3分 12
社会性情感：10分
说说谁是需要你关心的人？5分—4分---3分
你喜欢做值日生吗？为什么？ 怎样做值日生？5分----4分----3分
社会性行为：8分
1、观察幼儿在测试过程中的表现，
能否遵守规则？3分 ---2分----1.5分
是否有收拾自己物品的习惯3分---2分-----1.5分
2、观察并询问班级教师幼儿在克服困难,做事的坚持性方面的表现2分—1.5分---1
说明：
抽样：采用纯随机抽样，按照班级幼儿人数制作签，签上标有数字1，2……,由测试人员按照班级人数的30%抽签,签号与点名册上对应的幼儿即为被测对象,如果抽取对象有未到的,重新抽签。
测试：测试人员应本着耐心细致、客观公正的原则进行测试。
评分：严格按照标准计分，如果幼儿没有完成或不能很好配合，也按三级标准给分，不能计零分。

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