[幼儿园教师师德师风培训计划]幼儿园教师计算机培训计划

幼儿园工作计划 2024-02-29 网络整理 晴天

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  根据我园本学期的工作计划,为了更好地利用计算机进行办公与教学,为将来计算机入教室打好基础,必须将计算机培训工作认真有效地开展起来。根据园领导的安排,现拟定培训计划如下:
1.  全园的工作人员进行基本的计算机使用技能培训,逐项内容进行考核,人人过关、考核结果向园长办公室汇报备案。
考核内容:
包括在日常工作中最常用的各种计算机使用知识。
具体内容有:
windows的基本使用常识;word97文字输入排版与打印;文件的保存与另存;文件的查找与更名、删除;幼儿个案输入、internet基本知识;收发邮件、发附件等内容。
要求:
考核通过后,如果老师们在工作中又出现不会操作的情况,那么这部分内容将要重新考核,直到掌握为止。因此此考核成绩具有动态性,随时可能会变化(具体内容将整理以后发放给全体工作人员)
培训方法:
以自学为主,培训为辅。根据老师的实际情况不定期安排培训,届时会公布培训时间和内容。每培训结束后将安排考核。也可以提前通过所有考核内容。
以实际操作为主。
2.  全部教师进行flash软件学习,掌握制作课件的基本方法。
培训时间:在我校教师参加了计算机初级考试之后开始,以后每周两次。
对象:总体分两组
a.  参加结对教师(星期三晚8:20—9:20
b.  其它教师(星期三、四晚8:20—9:20)
内容:flash入门篇 (b组)简单课件制作。
flash提高篇 (a组)较高技术水平的课件制作。
附:具体内容整理后公布
考核方法:
①每节课布置作业,作为平时成绩(第二节课进行检查)
②期末进行全面考试。分为上机操作和理论知识考试两部分。
考核结果向园长办公室汇报备案。

普及班培训大纲

一、培训目的
据目前形势,为更好地利用计算机进行办公与教学,为使全园的工作人员都能进行计算机基础操作,将对全园进行基本的计算机使用技能培训。要求教师、保育员达到基本操作人人过关。教师还要掌握flash知识,能独立制作课件。把计算机技术引入教学之中,提高全体教师的教学水平。
二、培训内容
本学期培训的主要内容是:windows的基础操作;word97排版与文档的打印;文件的保存与另存;文件的查找与更名、删除;幼儿个案输入、internet基本知识;收发邮件、发附件;flash入门知识;
三、培训重点
windows的基础操作;
word97排版;
word97表格的制作
word文档的打印;
flash入门知识;
四、培训方法:演示、讲解、操作;以自学为主,培训为辅。
五、培训时间:每周星期三、星期四晚上8:20—9:20
六、培训对象:除提高班以外的所有人员
七、培训要求:
普及班分两类:
教师部分
要求教师掌握flash基础知识。其余的基础操作部分都要求掌握并要求考核人人过关。平时布置作业。
保育员部分
要求保育员除flash知识以外的内容全部要求掌握,要求期末考核人人过关。平时布置作业。
重要内容参考纲要:
windows基础操作部分:
怎样运行一个程序?
怎样打开一个文件?
认识windows窗口,了解各窗口之间的相互切换。
浏览器的使用方法
进入与退出windows98系统
怎样创建一个新的文件夹?
怎样新建一个新的文档?
怎样复制一个文件。
word97排版部分 12
word97中的文字录入。
word97中文字及图形的复制与粘贴。
输入法之间的切换;中英文之间的切换。
文字的排版与打印。
艺术字的插入。
word文档的保存。
三、word97表格的制作部分
设置表格的行高和行宽。
怎样将一个表格居中。
表格的合并及拆分。
表格的删除。
怎样将一个表格加上理想的边框。
美化表格。
四、word文档的打印
怎样打印一个已编辑好的文档?
打印设置技巧。
怎样选择网络打印机。
页面设置及打印。
五、flash基础知识入门(教师部分)
认识flash窗口。
工具栏的认识。
图形的上色及颜色的编辑。
让一个静止的图片动起来。
如何让图画按轨迹运动?
如何为一幅画面添加按纽?
如何为场景作连接?
如何为button加上声音?
动画小技巧。
10.实例与动画。
提高班培训大纲

一、培训目的
通过培训达到能独立制作有一些交互操作的课件,能利用flash设计简单的动画,并加入声音。满足日常教学中简单课件的设计要求。
二、培训内容
本学期培训的主要内容是:flash课件制作技巧与实例;
三、培训重点
flash制作技巧
四、培训方法:演示、讲解、操作;以自学为主,培训为辅。
五、培训时间:每周星期三晚上8:20—9:20,讲课。
内容有:
线条动画与文字动画
不同形状之间的渐变
点阵图在flash中的应用
掩膜效果的实现
覆盖效果的实现
简单交互按钮的设计与使用
掩膜的另一种效果
综合使用
注意:共八篇,每两周学习一篇,同时按自己课件的设计进度按时完成任务。每节新课将布置与本节课内容相近的练习,按时完成,作为平时成绩。
每周星期四晚上8:20—9:20,辅导课件设计和制作。
课件制作可以根据自己本学科的要求进行设计,以实用为主,力求活泼。软件能较好地利用到计算机的功能,达到更好的教学效果。
六、培训对象:高运芬、徐永要
七、培训要求:
要求掌握flash制作技巧,并能在期末制作出较有代表性的课件。要求考核人人过关。平时布置作业。

12

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuangongzuojihua/138794.html

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