[幼儿园小班教学总结上学期]学年上学期幼儿园小班教学工作计划

幼儿园工作计划 2024-02-27 网络整理 晴天

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一、班级情况分析及:
因为所有幼儿都是第一次上幼儿园所以在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况,本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。  
二、幼儿发展目标  
(一)健康领域  
1、逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快。  
2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简单的衣裤、鞋。 
3、了解一些安全知识;不去危险的地方玩,不做危险动作,不玩不安全的东西。
4、了解简单的卫生知识,愿意接受健康检查,认识五官懂得保护。 
5、在老师的带领下能按节奏做操,会听口令
6、愿意和同伴参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。  
(二)语言领域  
1、学习普通话,乐意运用语言表达自己的喜好与需求,学习用普通话与人交流。
2、学习安静地听他人讲话,能听懂简单的语言指令并按其行动。 
4、知道别人说话不能随便插嘴,等别人说完了再讲
5、知道不要大声喊叫,要保护嗓子
6、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的认识和感受。  
(三)社会领域  
2.认识自己,让孩子知道自己的名字,年龄,性别,能用语言表达自己的需要和情感。
4.愿意与同伴交往,知道小朋友的名字,愿意与小朋友一起游戏,初步学习与同伴分享玩具和图书,感受和同伴在一起的快乐。
5.认识玩具·图书及学习用具,会正确使用和爱护它们。
6.初步学做自己能做的事,洗脸·穿衣服·收玩具等,感受自己独立做事的快乐和满足,体验自尊和自信。
7.学会自己选择活动内容,遇到困难·挫折不害怕,会寻找帮助。
1、愿意上幼儿园,情绪稳定,愉快,能参加幼儿园的活动,愿意亲近老师或熟悉的成人。    
4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。  
5、学习接受老师的建议和批评,学习在集体生活中遵守基本规则。  
(四)科学领域  
1、在成人引导下,学习发现周围环境中有趣的事物。  
2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象,了解物品颜色、大小、形状等明显特征。  
3、喜欢操作、摆弄。
4、对自然环境和自然现象感兴趣,愿意观察周围自然事物和现象的明显特征和变化,初步了解它们与人的关系。
5、亲近大自然,喜爱与学习爱护周围的植物。  
(五)艺术领域  
1、在成人引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪。  
2、喜欢听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受。  
3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,学习用画、剪、贴、撕、提等技能。  
4、学习用自然的声音唱歌,学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动,学习和老师、同伴一起做音乐游戏。  
三、教育教学工作  
1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,我们教师应做好以下几方面的工作:  
(1)开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,召开家长会,介绍班级情况,12
(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境  
(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感。  
2、培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序。  
(1)认识自己的标记;  
(2)学会正确的洗手方法;  
(3)能安静午睡,不吵醒别人;  
(4)培养良好的进餐习惯,能学习自己吃饭等。  
3、培养良好的学习 
(2)爱护幼儿园的玩具,不与人争抢;  
(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;  
(4)学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前阅读习惯。12

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