大班社会活动我要上小学了|大班社会活动：你们都能行
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园大班社会教案】
【设计背景】 很多的家长送小孩来园迟到的时候说得最多的一句话就是：“老师，不好意思这小孩今天不想起床，我们家长叫起来后又是帮他（她）穿衣服、穿鞋子、穿袜，催他（她）洗漱，弄了好久才可以出门，所以迟到了。”我就想，现在这些孩子已经是大班的小孩了，明年就要读小学了，早上还想赖床，还要家长帮穿衣服，催洗漱，如果再这样下去，小学的生活他们就会很难去适应。而且这也是一种很不好的生活习惯。因此设计了这一节教学活动。 【活动目标】 1.让幼儿学习自己的事情自己做，逐步培养幼儿的自理能力。 2.让幼儿知道按时起床来上学的孩子才是个好孩子，培养幼儿良好的行为习惯。 【教学重点、难点】 重点：培养幼儿按时作息的良好习惯。 难点：让幼儿自己学会穿衣服，穿鞋袜，自己洗漱等。 【活动准备】 1、大公鸡、红太阳图片各一张。 2、幼儿人手一份物品（1件衣服、1双袜子、1把牙刷、1块毛巾、一次性杯子、一个洗脸盆）。 【活动过程】 一、出示大公鸡、红太阳图片，引起幼儿活动的兴趣。 老师边出示大公鸡、红太阳图片边念儿歌：“大公鸡，早早起，穿起花衣笑嘻嘻，张大嘴巴喔喔啼，快快起床做事情，小小懒虫不是你。” 二、让幼儿讨论：为什么我们小朋友要按时起床？怎样做才能按时起床呢？ 老师小结：按时起床来园的孩子才是个好孩子。我们早上在大公鸡的呼唤下（也可以是爸爸妈妈的叫声中或者闹钟铃声中）就要起床咯。 三、老师问：“早晨起床后小朋友们都干些什么呢？” 1、让幼儿根据自己的生活经验来回答。 2、老师小结：我们早上起床后就像小朋友们说的一样要抓紧时间穿衣服、穿袜子、穿鞋子、然后刷牙洗脸。 3、选出一个平时自理能力较强的幼儿来示范穿衣服、穿袜子、穿鞋子然后刷牙洗脸。 四、让全部幼儿练习穿衣服、穿袜子、穿鞋子、刷牙洗脸，老师在旁边观看指导，然后再分成四个人一组展开比赛，表扬做得好的幼儿，鼓励做得不够好的幼儿。 五、老师小结：我们要做一个按时上学的好孩子，生活中自己的事情要自己做。不能老是依赖父母。老师是相信你们一定都能行。 六、拓展延伸：回家后自己动手做更多的事情，如洗自己的小手帕、帮爸爸妈妈洗碗、扫地、倒垃圾……我们下次下再来比比看，谁长了更多的本领。 【教学反思】 一、教学活动生活化。 我们都知道：“生活即教育。”根据幼儿的年龄特点，设计了这一教学活动。所教的内容与幼儿的日常生活紧密相连，激发他们积极参与的学习热情，使幼儿在轻松、愉快的学习氛围中自主探究、自主实践。由于活动的“生活化”，不仅引起幼儿学习的兴趣、更萌发幼儿积极主动实践的欲望。幼儿在身临其境、亲身体验中获得了知识、提高了生活的能力。 二、教学活动回归生活。 最后的拓展延伸就是让幼儿把获得的新知识、新经验运用到现实生活中去。即：让幼儿回家好好表现给家长看，并告诉爸爸妈妈：“每天按时去幼儿园，自己的事情自己做，我能行” 并请家长协助观察、督促孩子自觉、主动、独立地去完成。 三、不足之处： 活动设计时，让幼儿一次记住自己日常生活中自己要做的事情太多了，如果有些幼儿平时不常做这些事，那他们就会记不住，不知道先学哪样，后学哪样，会手忙脚乱。活动的内容有点多了，所以活动的时间显得仓促。 12四、今后的改进方向： 设计教学活动时要按顺序一项一项、逐步的设计，让幼儿有充分的时间去了解和学习活动内容，再设计活动时一定会更细心地去推敲，特别是穿衣服、穿袜子、穿鞋子、刷牙、洗脸那些部分。12本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuandabanshehuijiaoan/134503.html
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[大班健康拯救动物]大班社会：拯救太湖详细阅读
活动目标：1、 能根据生活经验了解水与人类的关系、关注水资源。2、 通过探究太湖水被污染的原因，产生拯救太湖水的愿望。3、 激发热爱家乡、保护环境的情感。活动准备： 多媒体课件、“水娃娃”图片、《太湖美》的音乐。活动过程：一、 出示“水娃娃”图片，引导幼儿了解水的用处。1、 小朋友，知道它是谁吗？（...
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大班社会活动：品茶大会详细阅读
大班社会活动：品茶大会活动背景：中国是茶的故乡，茶文化是中华五千年历史的瑰宝，如今茶文化更是风靡全世界。品茶讲究的是程序。这不仅仅是因为喝茶对人体有很多好处，更因为品茶本身就能给人们带来无穷的乐趣。品茶是一种极优雅的艺术享受。为了让孩子们也能接受这样的艺术熏陶，本周末我们开展了“品茶大会...
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【幼儿园大班社会听评课记录】听、评课大班社会语言《漂亮的线》详细阅读
活动目标：1 欣赏中国文化中的刺绣，感受苏绣的特色。2 增加对祖国家乡的自豪感。活动准备：各种刺绣作品，多幅苏绣作品。活动过程：导入部分： 出示各种作品 师：小朋友们带来了很多东西，最喜欢什么？为什么？ 师：刚刚小朋友们也多说了自己喜欢的东西，上面有什么呀? 幼：花纹...
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大班社会活动寻找合作之星|大班社会活动《寻找合作伙伴》详细阅读
活动目标：1 与同伴交流，共同讨论如何用连环画的形式来表现故事的主要情节。2 能够用自己喜欢的方法表现主要角色的外形特征和情绪变化。3 主动寻找合作伙伴，共同完成制作活动。活动准备：1 有制作连环画的经验。2 幼儿有听过《小猫钓鱼》的故事，对故事情节比较熟悉。3 《小猫钓鱼》故事磁带、录音机。4 白...
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大班社会茶文化教案|大班社会：茶详细阅读
设计意图：清明节前后，是采茶的最好时期，而茶是孩子们熟悉的饮料，在中国有悠久的文化背景和历史底蕴，为了让孩子们在看茶，制茶，品茶中去更加全面的了解中国的茶文化，更全面具体的了解有关茶的感官经验，就设计了这次茶的活动。 活动目标：1、通过看茶、制茶、品茶，激发幼儿动手尝试的愿望，体验动手参与的乐...
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【大班社会各种各样的邮票ppt】大班社会活动：各种各样的邮票详细阅读
活动目标: ⒈欣赏各种邮票,感受邮票的丰富性和趣味性,了解邮票的基本特征和作用。 ⒉体验自己绘画邮票的乐趣。 活动重点： 了解邮票的基本特征及其作用。活动难点: 大胆设计邮票,并体现邮票的特征。活动准备: ⒈电视机, (第二册p4) ⒉集邮册 ...
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大班社会不一样的鞋子教案|大班社会：不一样的鞋子详细阅读
活动目标：1、了解鞋子的种类和用途，知道根据不同场合、不同季节及脚的大小穿不同的鞋2、学习用比较等方法理解大小、种类等概念3、知道要爱护鞋子活动准备：各种图片活动过程：一、引入环节 儿歌《大鞋和小鞋》，引出出题：鞋子 师：你们在儿歌里听到了什么？ 师：你们有穿过爸爸妈妈的鞋子么？那是...
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大班自我意识的社会活动方案_大班社会活动方案：好吃的种子详细阅读
活动目标 1、观察种子的生长位置和特点，简单了解种子的多种用途。 2、能用种子粘贴图画作品，知道种子也可以创造美的效果。 活动准备 1、 大豆、红豆、花生、南瓜、西瓜、玉米、卡纸、瓶子、双面胶。 2、 幼儿用书第2册第14 页。 活动流程 1、 教师出...
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【大班社会爱心树教案】大班社会:爱心树详细阅读
活动目标：1 解故事情节，感受爱心树对男孩的无私奉献。2 整表达家人对自己的关爱，萌发爱家人的情感。活动准备：自制大树一棵、爱心人手一张、水彩笔人手一支、《爱心树》ppt课件。活动过程：1 出示封面，激发兴趣。出示封面并提问：你在图上看到了什么？这不是普通的树，是一棵爱心树，请你来猜猜爱心树和小男...
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大班社会活动写路的教案|大班社会活动：亭林路风情街详细阅读
一、活动目标：1 初步感知亭林路的地理位置、建筑特色、配套设施等，了解新旧亭林路的变化。2 体验周边环境的优美，增强热爱昆山的情感。二、活动准备：1 幼儿事先参观过亭林路。2 课件、电脑、电视机。三、活动过程：1 导入，引出活动内容。（1）我们昆山有许多马路，你知道昆山有些什么路？（2）小结：我们...