大班社会微笑教案_大班社会:微笑

幼儿园大班社会教案 2023-11-24 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园大班社会教案】

设计意图:

微笑是我们每个人都有的表情,在孩子们的交往中,都需要对别人微笑,因为微笑也是对别人的一种尊重的表示。我在设计这个活动时,运用了多种教学手段,让孩子们通过动手的操作、语言的表达等来进行活动。并运用课件、图片等形式让幼儿进一步了解微笑无处不在,同时也让幼儿感觉到微笑的重要性,使他们在以后的生活中用微笑来对待每件事。活动目的:1.  懂得微笑的重要性,愿意用自己的微笑带给别人快乐。2.  培养爱心,拥有快乐的心境。准备:1.  表情娃娃若干个2.  课件:微笑3.  气球若干、记号笔若干、大框2个过程:1.  出示表情娃娃,引起幼儿兴趣。(一)师:你们看,这里有很多表情娃娃。看看有哪些表情?你喜欢哪个表情娃娃呢?选一个你喜欢的挂在脖子上,找一个位置坐下来。师:我们一起来看看,哪个表情娃娃最受欢迎?我看到微笑娃娃很多噢,微笑娃娃站起来,笑一下吧。师:微笑娃娃们笑得真开心,我要把你们的微笑拍下来。( 如果有人选择生气或者伤心的。师:你为什么选择生气(伤心)娃娃呢?(教师帮助解决一下)现在你高兴了吗? 那我们帮你换上微笑娃娃好吗?如果幼儿仍不愿意选择微笑娃娃,可随幼儿意愿。师:他还是有点不高兴,没关系,我们先送给他一个微笑好吗?)师:你笑得这么开心,是想到了什么高兴的事呀?现在你也变成微笑娃娃了,看来刚才我们大家送给你的微笑起作用了。2.  讲述你平时所看到的微笑,并说说微笑的重要性。师:刚才我们都看到彼此的微笑了。那么你还见过谁的微笑呢?妈妈在什么情况下对你笑?你感觉怎么样?(强调把话说完整)除了家人以外你在外面还看到过谁的微笑?他的微笑有什么作用?师:刚才你们说了很多很多的微笑,我也准备了几张微笑的照片,我们一起来看看。师:这是谁的微笑? 她的微笑是送给谁的?你打过针吗?感觉如何?要是打针的时候看到这样微笑的护士阿姨,你会怎么样?师:空姐的微笑是送给谁的?谁坐过飞机?飞机上的空姐对你微笑吗?你感觉到怎么样?师:这个警察叔叔的微笑好看吗?要是遇上困难,你会找他帮忙吗?那他要是这样的表情呢?(凶)小结:看来我们的生活中有很多的微笑,到处都有,微笑可以让人感觉开心,还有很多重要的作用。3.  拓展幼儿思维空间,引导幼儿用微笑帮助需要微笑的人。师:刚才我们说了微笑,也看了微笑的照片,可还有一些人的脸上却没有微笑。为什么他们的脸上没有微笑?小结:他们的脸上都没有微笑,你愿意把微笑送给他们吗?师:你还想把微笑送给谁?4.  了解世界“微笑日”,学说微笑日口号师:因为我们大家都觉得微笑对我们实在是太重要了,所以人们特意选定了每年的5月8日作为“微笑日”,还特地为这个微笑日拍了一段公益广告,我们一起来看一看。师:你看懂了吗?向我们介绍一下。师:最后的口号谁看懂了,告诉我们。师:“在乎一个笑容,收获无限美好。”我们一起跟他学说一下这句好听的话。5.  制作微笑气球。师:我们也来做一些微笑气球,送给需要微笑的人,好吗?师:请你拿一个气球,找一个位置做微笑气球。教师个别指导。师:画好的小朋友到我这边来,拿杆子把气球套起来。亮出你的微笑气球给大家看看。师:走,我们到外面去,把微笑气球送给需要微笑的人。 大班社会活动《微笑》教学反思黄瑶熙微笑是我们每个人都有的表情,在孩子们的交往中,都需要对别人微笑,因为微笑也是对别人的一种尊重的表示。微笑能让自己和别人都感觉开心。在幼儿的社会性发展中,微笑可以说是他们与人交往的一个重要方式。我们在设计这个活动时,运用了多种教学手段,让孩子们通过动手的操作、语言的表达等来进行活动。并运用了图片、视频等形式让幼儿进一步的了解微笑无处不在,同时也让幼儿感觉到微笑的重要性,使他们在以后的生活中用微笑来对待每件事。在整个活动的进行过程中,我感觉环节清楚,条理分明。虽然是一个偏向于语言性的活动,但形式多样,既有选择表情,也有现场的拍照,最后还加上看动态视频和制作微笑气球,使得活动更具整合性,各种教学情境的运用,让幼儿从多方面感受了微笑的无处不在和微笑的重要性。我感觉自己在这堂公开课中有了一定的进步,教态比之前自然,能自然地接过幼儿的球,并能抛回给幼儿,让几乎每个幼儿都有表现的机会,也给予他们良好的回应,可以说,在活动中,我们有了较有效的师幼互动。当然,这个活动也存在一些不足。对于微笑的重要性,总感觉还太浮于表层,没有更深入地让幼儿去体验、感受,仅仅是通过提问、回答来完成这一环节。我们在试教中也曾发现这一问题,并做过一些改动,但因为试教时的幼儿在某些能力上稍弱一些,感觉并不明显。而在这堂公开课上,我觉得老师可以从幼儿自身经验出发,引导幼儿说一说自己有深刻体会的微笑,而不仅仅是着眼于教师找到的几张图片。还有对于那些脸上没有微笑的人,我们的课上只是简单地说过后就让幼儿把微笑送给他们。其实可以更深入一些,让幼儿想一想,怎么样可以帮助他们找回微笑,进而延申到对于身边那些没有微笑的人,我们该怎么做,这样就更能提升活动的意义,从喜欢微笑——了解微笑的重要——如何微笑,层层递进地将微笑深入到幼儿的心理。

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuandabanshehuijiaoan/134427.html

  • [大班健康拯救动物]大班社会:拯救太湖

    活动目标:1、 能根据生活经验了解水与人类的关系、关注水资源。2、 通过探究太湖水被污染的原因,产生拯救太湖水的愿望。3、 激发热爱家乡、保护环境的情感。活动准备: 多媒体课件、“水娃娃”图片、《太湖美》的音乐。活动过程:一、 出示“水娃娃”图片,引导幼儿了解水的用处。1、 小朋友,知道它是谁吗?(...

    发布于:2023-11-28

    详细阅读
  • ​大班社会活动:品茶大会

    大班社会活动:品茶大会活动背景:中国是茶的故乡,茶文化是中华五千年历史的瑰宝,如今茶文化更是风靡全世界。品茶讲究的是程序。这不仅仅是因为喝茶对人体有很多好处,更因为品茶本身就能给人们带来无穷的乐趣。品茶是一种极优雅的艺术享受。为了让孩子们也能接受这样的艺术熏陶,本周末我们开展了“品茶大会...

    发布于:2023-11-28

    详细阅读
  • 【幼儿园大班社会听评课记录】听、评课大班社会语言《漂亮的线》

    活动目标:1 欣赏中国文化中的刺绣,感受苏绣的特色。2 增加对祖国家乡的自豪感。活动准备:各种刺绣作品,多幅苏绣作品。活动过程:导入部分: 出示各种作品 师:小朋友们带来了很多东西,最喜欢什么?为什么? 师:刚刚小朋友们也多说了自己喜欢的东西,上面有什么呀? 幼:花纹...

    发布于:2023-11-28

    详细阅读
  • 大班社会活动寻找合作之星|大班社会活动《寻找合作伙伴》

    活动目标:1 与同伴交流,共同讨论如何用连环画的形式来表现故事的主要情节。2 能够用自己喜欢的方法表现主要角色的外形特征和情绪变化。3 主动寻找合作伙伴,共同完成制作活动。活动准备:1 有制作连环画的经验。2 幼儿有听过《小猫钓鱼》的故事,对故事情节比较熟悉。3 《小猫钓鱼》故事磁带、录音机。4 白...

    发布于:2023-11-28

    详细阅读
  • 大班社会茶文化教案|大班社会:茶

    设计意图:清明节前后,是采茶的最好时期,而茶是孩子们熟悉的饮料,在中国有悠久的文化背景和历史底蕴,为了让孩子们在看茶,制茶,品茶中去更加全面的了解中国的茶文化,更全面具体的了解有关茶的感官经验,就设计了这次茶的活动。 活动目标:1、通过看茶、制茶、品茶,激发幼儿动手尝试的愿望,体验动手参与的乐...

    发布于:2023-11-28

    详细阅读
  • 【大班社会各种各样的邮票ppt】大班社会活动:各种各样的邮票

    活动目标: ⒈欣赏各种邮票,感受邮票的丰富性和趣味性,了解邮票的基本特征和作用。 ⒉体验自己绘画邮票的乐趣。 活动重点: 了解邮票的基本特征及其作用。活动难点: 大胆设计邮票,并体现邮票的特征。活动准备: ⒈电视机, (第二册p4) ⒉集邮册 ...

    发布于:2023-11-27

    详细阅读
  • 大班社会不一样的鞋子教案|大班社会:不一样的鞋子

    活动目标:1、了解鞋子的种类和用途,知道根据不同场合、不同季节及脚的大小穿不同的鞋2、学习用比较等方法理解大小、种类等概念3、知道要爱护鞋子活动准备:各种图片活动过程:一、引入环节 儿歌《大鞋和小鞋》,引出出题:鞋子 师:你们在儿歌里听到了什么? 师:你们有穿过爸爸妈妈的鞋子么?那是...

    发布于:2023-11-27

    详细阅读
  • 大班自我意识的社会活动方案_大班社会活动方案:好吃的种子

    活动目标 1、观察种子的生长位置和特点,简单了解种子的多种用途。 2、能用种子粘贴图画作品,知道种子也可以创造美的效果。 活动准备 1、 大豆、红豆、花生、南瓜、西瓜、玉米、卡纸、瓶子、双面胶。 2、 幼儿用书第2册第14 页。 活动流程 1、 教师出...

    发布于:2023-11-27

    详细阅读
  • 【大班社会爱心树教案】大班社会:爱心树

    活动目标:1 解故事情节,感受爱心树对男孩的无私奉献。2 整表达家人对自己的关爱,萌发爱家人的情感。活动准备:自制大树一棵、爱心人手一张、水彩笔人手一支、《爱心树》ppt课件。活动过程:1 出示封面,激发兴趣。出示封面并提问:你在图上看到了什么?这不是普通的树,是一棵爱心树,请你来猜猜爱心树和小男...

    发布于:2023-11-27

    详细阅读
  • 大班社会活动写路的教案|大班社会活动:亭林路风情街

    一、活动目标:1 初步感知亭林路的地理位置、建筑特色、配套设施等,了解新旧亭林路的变化。2 体验周边环境的优美,增强热爱昆山的情感。二、活动准备:1 幼儿事先参观过亭林路。2 课件、电脑、电视机。三、活动过程:1 导入,引出活动内容。(1)我们昆山有许多马路,你知道昆山有些什么路?(2)小结:我们...

    发布于:2023-11-27

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计