幼儿园大班美术教案20篇|幼儿园大班美术教案5篇

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金蛇狂舞

活动目标：

1、   了解龙的外形特征，学习用绘画的方式表现。

2、   跟随音乐大胆想象，尝试表现出情节丰富的画面。

活动准备：

   知识经验：①与父母一起查阅关于龙的资料，了解龙的来历。

②活动前玩“舞龙”的游戏，并拍下照片。

2、   物质准备：音乐及故事“金蛇狂舞”；龙的分解图；龙的图片及舞龙的图片若干张；彩笔、蜡笔。

活动过程：

一、  音乐体验：感受音乐带来的美，吸引幼儿活动的兴趣。

提问：“听到这段音乐，你有什么感受？，让你联想到的谁？”

二、  视觉体验：

1 、欣赏“龙”的图片，了解龙的外形特征。

提问：“龙的身体由那几部分组成？”

2 、出示龙的分解图。

“它身体的各部位让你联想到了什么动物？为什么？”

“龙的身上是什么颜色？你还想画什么颜色的龙，为什么？”

三、  游戏（想象）体验：

边听“金蛇狂舞“的音乐边欣赏；龙嬉戏、人们及幼儿舞龙等若干张图片。并提问：“听着音乐，你觉得它们在做什么？发生了什么有趣的故事？”

     “龙在游戏时，身体会有什么变化吗？”

四、  故事体验：边听音乐边讲述“金蛇狂舞”的故事。

五、  绘画活动：

“你想画什么颜色的龙，它有什么特殊的本领，你想和它们一起游戏吗，在游戏时发生了什么有趣的故事呢？请你赶快把它们画下来吧！”

  六、展示与评价：互评粘贴五角星。
 

我 的 梦

创意：梦——奇幻、神秘又充满色彩

活动目标：

1、 愿意与同伴分享梦中的精彩故事。

2、 大胆表现奇妙的梦境。

3、 能用渐变的背景表现梦幻的意境。

活动准备：①欣赏各种梦幻图，感受奇妙的意境，感受画梦的美术作品独特构图。

           ②倾听童话故事《爱丽丝梦游仙境》。

          ③分享爸爸、妈妈做过的有趣的梦。

活动过程：

  图片体验：

请幼儿观察图片，说一说图片中发生了一件什么事情？

你做过有趣的梦吗？来说一说吧！

看了这些画，你有什么感觉？

  故事体验：

让我们闭上眼睛听一听他们的奇幻旅程。

  欣赏同伴的作品:

你知道画中表达的是一个什么样的梦境，来说一说吧！

  交代作画要求：

发挥自己的想象，创造丰富的画面。

2、 用渐变的方法给梦境涂上背景色吧！

       五、评价

彩瓶的奇遇记

活动目标：

1 、喜欢进行绘画活动，对彩瓶的联想感兴趣。

2 、了解彩瓶的形状、颜色及花纹秘密。

3 、能大胆地对彩瓶进行联想，有一定的想象力及创造能力。

活动准备：

1 、彩瓶图片若干张及实物彩瓶若干个布置成“彩瓶展览会” 123

2 、 ppt 制作：①各种各样的彩瓶。②彩瓶奇遇记。③动画制作。

3 、彩笔、画纸等材料。

活动过程 :

一、视觉体验：

参观“彩瓶展览会”。幼儿自由参观彩屏的实物及图片。教师提出问题：“请小朋友仔细观察彩瓶的形状、颜色及花纹有什么不一样？”幼儿之间互相说一说。

二、集体小结。总结彩瓶的几种类型，知道形状、颜色及花纹都不一样，并能大胆说出来。

三、故事体验：讲故事，让幼儿对彩瓶的联想感兴趣。

四、游戏体验：

引导幼儿根据情景“彩瓶奇遇记图片对彩瓶进行大胆联想，并用语言表现与表达出来。

1 、彩瓶来到动物王国、美丽的城市，彩瓶来到陆地上会变成什么？

2 、彩瓶来到蔚蓝大海中会变成什么？

3 、蓝天多高，景色多美彩瓶会变成什么？

4 、把幼儿联想到的东西用动画的形式展示出来，如：彩瓶汽车…

5 、幼儿自由地说一说，然后集体讲。

五、创造出富于幻想和情趣的做作品。

1 、请幼儿闭上眼睛，教师慢慢提问幼儿在脑海中构图。

2 、你想把彩瓶变成什么？你想怎样变换它的身体，你是横着放还是竖着放，你是想把彩屏画上窗户变成房子、还是想把彩瓶添上车轮变成汽车、还是想变成更多有趣的东西…… 3 、幼儿进行绘画，教师巡回指导。六、分享故事并讲评

树叶变变变

活动目标

1. 感受各种线条的美。

2. 了解树叶的外型特征。

3 能根据树叶的形状进行想象添画。

活动准备

ppt 《奇妙的树叶》、各种树叶若干

活动过程

一、观察树叶的外形特征：每个小朋友拿着自己收集的树叶进行对比观察。

与你的小伙伴比一比，你们的树叶有什么不同？

二、欣赏奇妙的树叶画。

1. 观看 ppt 《奇妙的树叶》。

我们来看看这些树叶像都会变成什么？

2. 讨论树叶能变成什么。

这些画是哪片树叶变来的，你怎样看出来的？

猜猜它们还变出什么？是怎样变的？

三、游戏《我是一片小树叶》

故事导入，幼儿随着故事的情节，用肢体装扮变换的树叶。

你变成了什么？

四、欣赏 ppt 《树叶的旅行》

叶子来到了这里，变成了 ** ，看看它周围都有什么？

你觉得它还可以有些什么？

五、幼儿作画

1. 引导幼儿作画。

先画树叶的轮廓再进行想象添画。

想想你的树叶到了哪里，变成了什么？

它们都在干什么呢？

六、幼儿作品交流，自评、互评。

大班活动 : 钟表店

活动目标：

1 、愿意欣赏音乐《钟表店》，感受钟表造型的可爱。

2 、能大胆想象音乐中的故事情景。

3 、尝试用各种奇怪的形状画钟表，并表现有趣的情节。

活动准备：

物质准备：小闹钟 ppt 、音乐《钟表店》、油画棒、水粉。

知识经验：了解钟表的简单构成。

活动过程：

一、 钟表店

1 、视频：欣赏钟表店里的钟表

2 、你最喜欢哪个钟表？为什么？

3 、欣赏：可爱的钟表小漫画

4 、钟表的表情是什么样的？你能学学吗？猜猜发生了什么事？

二、音乐想象：

1 、欣赏音乐，说说你听到了什么？

2 、再来听着音乐向同伴讲讲你听到的故事吧！

3 、故事欣赏：

    钟表店里静悄悄，小钟表们全醒了。胖胖的钟表跳下架子，带头向前跟着走。左脚、右脚，一二一，大家一起哈哈笑！芭比钟表爱跳舞，一圈一圈转不停，一会儿像只花蝴蝶，一会儿像个小仙女。你要问我为什么？——这里的钟表最神奇。你瞧大家多有趣，边表演来边游戏。请你猜猜它们都在做什么？咦！好像淘气钟表的旅行记。（请边听音乐边有节奏的朗诵） 123

三、音乐游戏：

1 自由表演：自由选择不同的表盘妆扮成钟表，大胆表现小钟表各种可爱的样子。

2 小组表演：和你的朋友一起的好扮演钟表们游戏的各种场景吧。

四、画钟表：

1 、要求：画面丰富，钟表拟人化，富有动态。

2 、幼儿在音乐的伴随在下自由绘画。

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