大班综合健康总动员教案景萍_大班综合:健康总动员
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园大班健康教案】
一、活动目标:
1、 引导幼儿发表自己的观点,通过讨论,意识到太胖和太瘦都对身体健康有影响。
2、 学习关注自己的身体健康状况,初步了解自身成长的需要,知道如何调整自己的行为有利于健康。
3、 激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
二、活动准备:
红、黄、绿三种颜色的表格、多媒体课件、人手一份体重卡、各种食品的卡片若干、录音机、磁带、胖瘦形象标记
三、 活动过程:
一、引出话题,进行辩论。
1、 师:音乐响起来了,我们一起来活动活动吧。
2、 看课件引出话题。
3、 师:它们是为什么原因吵架的?(一个说胖好,一个说瘦好)那你们认为是胖好呢还是瘦好呢?(胖好、瘦好、胖好、瘦好)这样吧今天呀,我们来个小小辩论赛,辩一辩,到底是胖好呢还是瘦好呢,好吗?认为胖好的小朋友坐到这边来(出示胖娃标记),认为瘦好的小朋友坐到这边来(出示瘦娃标记),你们可以先相互讨论讨论,你认为什么好,要讲出理由。
4、 开展“小小辩论赛”,让幼儿各抒己见,运用实例说明自己的观点。
二、找准原因,对症下药。
1、 师:小朋友们说得都各有各的道理,那到底是胖好呢还是瘦好呢?老师请来了一位医学专家,我们一起来听听看,她是怎样说的?(看课件)
2、 师:原来呀,太胖太瘦都不利于健康,怎样最好?(不胖不瘦最好)听了专家的话,胖胖熊和瘦瘦猴可着急了,如果你是医生,你觉得可以给胖胖熊开个什么“处方”让它变瘦点呢?开什么“处方”让瘦瘦猴变胖点呢?
三、了解自身,合理配餐。
1、 师:那小朋友,你们觉得自己是胖呢还是瘦呢?从而了解自身以及本班幼儿成长的状况。
2、 师:今天呀,你们帮了胖胖熊、瘦瘦猴大忙了,为感谢你们,它们还带来了礼物呢?想不想看?是什么呀?(好吃的东西)我们来为自己挑选一份“营养自助餐”好吗?选的时候想一想,怎样搭配更合理吃得就更健康了呢?
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