和好书交朋友的内容|和好书交朋友
【jiaoan.jxxyjl.com--小学主题班会教案】
一、教学目标 ：
1、通过了解古今中外的名人名事，使学生明白读书的意义；
2、使学生懂得正确的读书方法，养成多读、多看、多思的良好的读书习惯。
二、活动过程 ：
主持人：书本，它有一张方方的脸，它的脸上闪耀着智慧的光芒。自古以来，书本就是人类的好朋友。通过读书，不仅能使我们了解昨天，把握今天，更能展望明天。
出示有关书的名言：“书是全世界的营养品。”“书是知识的源泉。”“读了一本好书，像交了一个益友。”……
主持人：读书能让我们明白好多道理，我们都应该做个勤奋的读书郎。请欣赏歌舞表演《小小读书郎》。
交流：哪些书适合我们小朋友看？怎样的书才是我们的朋友呢？
互相推荐有益的书籍。
听中外名人的读书故事。（毛泽东、张海迪、孔子……）
主持人：听了这么多名人的读书故事，真是让我们感动不已，他们对书的热爱真可以说是如痴如狂。我们也应该学习他们的读书精神，那么，我们怎样读书才能有更大的收获呢？
请听快板〈〈读书要有好办法〉〉。
推荐读书小明星，向班中爱读书的同学学习。
主持人：每当我们捧起书本，心中充满着求知的欲望。让我们在好书的海洋里尽情遨游，让我们在好书的陪伴下茁壮成长！
辅导员讲话。
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抗日主题的朗诵稿感动|“感动抗日精神”主题队会详细阅读
永宁小学一中队 李娟梅一、活动目的 利用纪念抗战胜利60周年这一契机，教育和引导学生牢记历史，树立理想，报效祖国，不断增强民族自尊心、自信心和责任心。二、活动准备搜集中国人民抗战图片及抗战英雄故事,歌曲。三、活动过程 1 宣布活动开始...
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学会读报教案|学会读报详细阅读
班队活动备课（教案） 1教时教学要求：懂得读报的好处，的方法，逐步养成经常读报的好习惯。一、揭题：《》。二、指导实践，传授方法。1、详阅和简阅。先简阅：了解报纸的大概内容。后详阅：选择自己喜欢的，或重要文章详细读一读。2、指导实践读报。每人一张《小学生原地报》。（1）说说你准...
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让我们有一双明亮的眼睛手抄报_让我们有一双明亮的眼睛详细阅读
一（1）班班队活动设计一、班会教学目的：1、从了解眼睛入手，向大家宣传保护眼睛的重要性。2、使同学们重视并保护眼睛。3、注意读书写字姿势，同时每天认真做好眼保健操。4、提高学生的视力，减少新发近视的出现。二、班会准备： 让学生分小组从家长及课外书中去查找一些关于眼睛的各方面的资料，做眼睛保健操的...
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节约能源|节约能源，从我家开始详细阅读
永宁小学四年级主题班会一、指导思想： 地球只有一个，保护自然资源，人人有责。可是，随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪费水、电的现象却日趋严重。因此我班开展了的活动，一方面是为了使学生从小树立环保意识，另一方面是想通过学生调动家长节约能源的积极性，从而使环保活动从学校...
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[主角]主 题 队 会详细阅读
主题 队 会一、 各小队整队、报告人数中队长向辅导员报告人数：报告中队辅导员，本中队共有少先队员（28）人，实到（28）人，报告完毕。主题中队会各项工作准备就绪，请批准我们开会。二、 全体立正，出旗敬礼。（出旗曲）礼毕，唱队歌一段。三、 中队长讲...
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【我把安全记心中作文】我把安全记心中详细阅读
永宁小学 李娟梅活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生 全意识，逐步提高学生的素质和能力。 活动形式：小品、比赛等。 活动过程 ： 同学们，你们好！我们一年级 “”主题队会现在开始。我们是社会的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们是刚刚...
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[爱护学校的公共设施班会教案]爱护学校的公共设施详细阅读
曙光小学 一、谈话揭题二、明理示范1、 了解学校的公共设施及作用电灯——照明电扇——降温、防署橱窗——展示学习成果水龙头——方便洗手、保持环境卫生2、 组织讨论为什么要？怎样保护？① 组织讨论（四人小组）② 汇报③ 出示、小结轻开轻关各开关，学校水电要节约轻拿轻放个...
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【歇后语比赛作文】歇后语比赛详细阅读
——四（3）班班队活动一、活动目标1 通过学习，懂得歇后语的几种构成方式，积累并能记住更多的歇后语。2 培养学生运用歇后语进行说话、写作的能力，体会运用歇后语的妙处。二、活动准备1．把全班分成4组，每组用白卡纸标上组号。2．收集歇后语，将常用的歇后语整理打印出来。3．青少年业余学校歇后语的试卷l张。...
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【书的海洋里尽情遨游】《书的海洋》详细阅读
——五（2）班12月班队活动教案活动目的：1、通过活动激发学生阅读课外书的兴趣，并培养起他们从小爱看课文书的良好习惯。2、在与同学交流看课外书的验中，学习别人的好方法，取长补短，从而提高阅读的效率。活动过程 ：1、导入 主题：主持人：主题班会现在开始。我先来问大家一个问题，书在你们的心中是什么？2...
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我爱我班的手抄报|我爱我班详细阅读
——新胜一年级主题班会活动目的：树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。活动过程 ：《》主题班会现在开始：1、讨论“什么叫班级？”2、讨论个人与班级的关系．我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助，好同学要想在集体里较好成长，更离不开老...