[一心文化幼儿园教案]思品教案-一心为人民的共产党员

小学思想品德教案 2022-01-06 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学思想品德教案】

教学目标 

认知:

1、知道共产党员应该做到全心全意为人民服务。

2、知道在社会主义建设中,涌现出许多全心全意为人民服务的共产党员,他们想群众所想,急群众所急,为群众排忧解难。

情感:

1、崇敬全心全意为人民服务的共产党员的高尚品德。

2、热爱全心全意为人民服务的共产党员。

3、愿意向全心全意为人民服务的共产党员学习。


教学建议

教材分析:

全心全意为人民服务是共产党的宗旨,正因为有了这条宗旨,党员才能在任何时期、任何情况下,把人民的利益放在第一位。对学生进行热爱共产党的教育不能抽象地讲道理,而是通过宣传优秀共产党员的事迹,从感性材料入手,使学生认识和了解共产党,产生对共产党的热爱之情和对优秀党员的崇敬之情。

课文选用了优秀共产党员、十五大代表徐虎的事迹。徐虎是一个普通的水电工人,在平凡的岗位上长期坚持为人民排忧解难,急群众之所急,想群众之所想。为了方便群众,他常常宁愿自己多吃苦,因而受到了大家的爱戴和称赞。

教法建议:

1、共产党员全心全意为人民服务的事迹材料很多,报纸上也经常报道。教师可以事先让学生搜集这方面的事迹,课上让学生们讲解。

2、榜样的力量是无穷的,可让学生从了解身边的共产党员开始了解党。教师可以事先了解,向学生推荐那些确实一心为人民的好党员。还可以请优秀党员来校作报告。

3、本课主要是用优秀党员的事迹来对学生进行热爱党的教育。教学中要紧扣主题,对于那些不好的党员,学生不提老师也不要引导。

 

教学设计示例

第十一课 一心为人民的共产党员

教学目标 

认知:

1、知道共产党员应该做到全心全意为人民服务。

2、知道在社会主义建设中,涌现出许多全心全意为人民服务的共产党员,他们想群众所想,急群众所急,为群众排忧解难。

情感:

1、崇敬全心全意为人民服务的共产党员的高尚品德。

2、热爱全心全意为人民服务的共产党员。

3、愿意向全心全意为人民服务的共产党员学习。

教学重点:让学生了解一些共产党员全心全意为人民服务的事迹,激发学生对优秀共产党员的崇敬之情,培养学生热爱共产党的情感。

教育过程:一、出示党旗,导入  新课。

从中国共产党党旗图案的含义中,让学生知道全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨。

(出示中国共产党党旗)提问:

1、同学们,你们有没有看见过这面旗?这是一面什么旗?

2、你们知道旗面上图案是什么?

3、锤子、镰刀是谁使用的工具?

4、谁能说说党旗图案的含义?

小结:中国共产党党旗上图案表明中国共产党是代表了工人、农民等,广大人民群众的根本利益的。她把全心全意为人民服务作为自己的宗旨。因此,共产党员应该全心全意为人民服务。今天,我们一起学习一位一心为人民的共产党员徐虎的优秀事迹。

板书:十二  一心为人民的共产党员

二、学习课文。

1、(出示徐虎的投影照片)你知道照片上的人是谁吗?

2、简介:徐虎,优秀共产党员。中国共产党十五大代表中一个普通的水电工人。他在平凡的岗位上长期坚持为人民排忧解难,急群众之所急,想群众之所想。为了方便群众,他常常宁愿多吃苦,因而受到了大家的爱戴和称赞。

3、教师有感情的讲述徐虎的第一个事例。

4、讨论:

(1)当厕所下水道堵塞时,主人的心情会怎样?他这时最需要的是什么?

(2)徐虎这时在家里可能正在做什么?当他得知这位居民的情况后,他为什么会马上赶来?这时,徐虎会怎样想?

板书:为人民排忧解难

(3)徐虎及时赶到后修好了厕所并打扫干净,当主人要谢徐虎时,徐虎已经离去了,这时主人会怎样想?如果你是主人,你想对徐虎说些什么话?

小结:你们说得很好!徐虎真是一个全心全意为人民服务的共产党员,我们都很崇敬他。

5、讲述第二个事例。

6、讨论:

(1)徐虎为什么要挂出“特约报修箱”?

(2)19点是什么时候?

(3)每天19点,你和爸爸妈妈在家里干什么?为什么徐虎叔叔要把开箱的时间放在19点?

板书:辛苦我一人,方便千万家

(指导学生有感情地读徐虎的话和课文第一、二自然段。)

小结:徐虎说得好:“我是一个共产党员,是人民的儿子,只要是人民的需要,都是我应该做的。”他这样说,也是这样做的。他是一个一心为人民的共产党员。

板书:一心为人民

三、扩展思路,巩固认识。

讨论:

1、在建设祖国、保卫祖国的事业中,不少优秀的共产党员和徐虎一样,一心想着人民,全心全意为人民服务,你们知道还有谁?

(王进喜、时传祥、焦裕禄、雷锋……)

2、雷锋也是一个全心全意为人民服务的共产党员,请读读雷锋的话,谈谈你对这句话的理解。

3、听老师(或录音)讲孔繁森和李国安的事迹。

四、总结全课。

徐虎、雷锋、孔繁森、李国安等千千万万的优秀共产党员,一心为人民,全心全意为人民服务,他们都是我们学习的光荣榜样。我们崇敬他们,热爱他们,学习他们,长大了也要做一个对人民有用的人。

板书设计 

十二    一心为人民的共产党员

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesixiangpindejiaoan/103822.html

  • [光荣的教师]光荣啊!“园丁”

    教学目标 认知: 1.知道老师为学生的全面成长付出了艰苦的劳动,他们是辛勤的“园丁”。 2.懂得尊重老师首先要尊重老师的劳动。情感: 1.感激老师对自己的培养,体会老师的辛苦。 2.对老师产生敬佩和爱戴之情。行为: 1.做到尊敬老师,听从老师的教导。 2.做到尊重老师的劳动,老师讲课认真听,老师批改...

    发布于:2022-01-08

    详细阅读
  • 遵守交通法规是人人应尽的责任和义务_人人遵守交通法规

    教学目标 认知: 1.知道我国政府为保障交通安全,适应现代社会的发展,制定了交通法规,人人都应遵守。 2.知道我国道路交通管理条例中与学生有关的一些交通法规。懂得交通规则在现代社会生活中的重要性。 3.懂得在现代社会中每个公民都要自觉遵守交通法规。情感: 1.深感遵守交通法规的必要性,从而产生一种义...

    发布于:2022-01-08

    详细阅读
  • 相信科学不迷信科学议论文_相信科学不迷信

    教学目标 认知: 1 知道迷信是违反科学的,是愚昧无知的表现。 2 懂得科学是破除迷信的有力武器。情感: 对迷信思想感到可笑、可悲。行为: 1 热爱科学,多读科学书刊。 2 不信鬼神,不宣传迷信思想,不参加迷信活动。教学建议教材分析:一、本课设置 本课是依据《课程标准》三至五年级“热爱科学”德目的有...

    发布于:2022-01-08

    详细阅读
  • 【做个小朋友真好】中国小朋友真好!

    教学目标 认知: 知道对外国客人要热情大方有礼貌。情感: 愿意热情大方的对待外国客人。行为: 1、对外国客人有礼貌,热情大方。 2,见到外国客人不尾随、不围观、不指指点点。 3,不向外国人索取礼物。教学建议教材分析 本课是根据课程标准三至五年级“文明礼貌”德目中的有关要求编写的。随着我国改革开放的不...

    发布于:2022-01-08

    详细阅读
  • 自觉遵守公共秩序事例|自觉遵守公共秩序

    教学目标 认知: 1.知道一些常去的公共场所应遵守的公共秩序。 2.知道在公共场所应遵守公共秩序,遵守公共秩序是有道德的表现。 3.懂得遵守公共秩序是人们公共生活得以正常进行的保障。情感: 1.以遵守公共秩序为荣,愿意。 2.反感不遵守公共秩序的行为。行为: 1.,做文明小顾客、文明小乘客、文明小观...

    发布于:2022-01-08

    详细阅读
  • [谁勇敢幼儿故事]谁勇敢

    教学目标 认知: 1、知道为了完成有益的事,不怕困难和危险,是勇敢的行为;只为表现自己,不顾后果去做无益的事,是逞强。 2、能举例说出勇敢和逞强的区别。 3、知道一些真正勇敢人的故事。情感: 1. 敬佩真正勇敢的人,愿意向勇敢的人学习。 2. 不喜欢逞强的行为,不愿意逞强。 行为: 1. 做有益的事...

    发布于:2022-01-08

    详细阅读
  • 取人之长补已之短的意思_取人之长补已之短

    教学目标 认识: 1 知道每个人都有自己的长处和优点,也有自己的短处和缺点。 2 懂得吸取别人的长处来弥补自己的短处,有利于个人进步。 3 懂得用自己的长处来比别人的短处,既不利于个人进步,还影响团结。情感: 愿意不断地学习别人的优点,来弥补自己的不足。行为: 1 注意发现和虚心学习别人的长处,弥...

    发布于:2022-01-08

    详细阅读
  • [一心为人民下一句]一心为人民的共产党员

    教学目标 认知: 1、知道共产党员应该做到全心全意为人民服务。 2、知道在社会主义建设中,涌现出许多全心全意为人民服务的共产党员,他们想群众所想,急群众所急,为群众排忧解难。情感: 1、崇敬全心全意为人民服务的共产党员的高尚品德。 2、热爱全心全意为人民服务的共产党员。 3、愿意向全心全意为人民服务...

    发布于:2022-01-08

    详细阅读
  • 主动认错的成语|主动认错

    教学目标 认知: 1、知道主动承认错误是诚实的表现,有利于自己的进步。 2、知道隐瞒错误是错上加错,而且危害大。情感: 1、自己做错了事,愿意主动承认。 2、犯了错误没承认时,内心感到不安。行为: 不隐瞒自己的错误或过失,犯了错误主动承认,并努力改正。 教学建议教材分析 小学生的自我控制能力比较弱,...

    发布于:2022-01-08

    详细阅读
  • [朋友他犯了错误该怎么办]当好朋友犯了错误后

    教学目标 认知: 1.知道不隐瞒他人的错误是诚实的表现,也是对他人的爱护。 2.知道隐瞒他人的错误是对他人不负责任的表现,会影响他人的进步,使他人错上加错。情感: 1.因替他人隐瞒了错误而感到不安。 2.愿意诚恳地帮助他人改正错误。行为: 1.不替他人隐瞒错误。 2.学着用对方容易接受的方式帮助其改...

    发布于:2022-01-08

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计