【7.2维护祖国统一教案】思品教案-祖国一定要统一

小学思想品德教案 2022-01-05 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学思想品德教案】

教学目标 

认知:

1.知道香港、澳门、台湾是祖国的一部分,祖国领土不可分割。

2.懂得实现祖国统一是包括港澳台同胞在内的所有中国人民的共同心愿。

情感:

1.为香港、澳门的回归感到自豪和高兴。

2.盼望祖国能早日实现统一,对台湾一些人搞分裂的行为感到气愤。

行为:

1.关心祖国的统一大业,积极参加学校或社会组织的庆回归、促统一的活动。

2.与港、澳、台同胞友好交往。


教学建议

教材分析

课程标准六年级部分第五单元“教学内容”中规定要对学生进行“祖国领土不可分割,实现祖国统一是全中国人民的共同心愿”的教育,本课是根据这一教学内容和相应的基本要求设置的。实现祖国的统一是我国的基本国策之一,也是全体中华儿女的共同心愿。为了实现祖国的早日统一,我国政府进行了不懈的努力,并采取了一系列积极可行的政策和措施,使香港、澳门顺利回归祖国,大陆与台湾的交往也日益频繁。完成祖国统一大业是全体中国人共同努力的目标,这个目标的最终实现很有可能要靠现在的青少年。因此,让学生从小关注祖国统一问题,了解一些我国政府在祖国统一问题上的原则立场和基本政策,很有必要。

本课以激情为主,重点是使学生懂得实现祖国统一是全体中国人的共同心愿,激发学生盼望祖国早日统一的愿望。

课文前的导入  部分设“述说”栏目,通过让学生看照片,回想在庆祝香港回归时人们激动的心情,以激发学生的情感,并与课文紧密相连。

课文分三部分。

1.点出庆祝香港回归时一幕幕激动人心的情景,说明香港回归是海内外华人的共同心愿,人心所向,众望所归。在教学时,教师可以依循课文线索,充实一些形象具体的事例,也可以谈当时自己的心情和感受,以富有情感的讲解,进一步激发学生的情感。同时要让学生知道人们之所以这么激动,是因为它雪洗了中华民族百年耻辱,香港结束了百年的殖民统治,终于回到了祖国的怀抱。

2.说明香港、澳门历来是中国的领土,为了实现祖国统一,我国政府进行了不懈的努力,并制定了“一国两制”的方针。这一方针对香港、澳门的平稳过渡起到哪些积极作用。另外也可以结合近期报纸中有关香港、澳门社会稳定、经济发展的报导,让学生通过事实体会这一方针的英明正确。

3.以富有情感的描写,说明台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分,实现台湾和大陆的早日统一,完成祖国统一大业是海峡两岸人民的共同心愿。在讲解这部分内容时,教师可以穿插一些具体事例,或者让学生自己讲他们所知道的事例,说明海峡两岸盼统一。此处设两框,引出我国宪法和江泽民讲话中的有关内容,目的是让学生知道我国政府对台湾问题的原则立场。

教法建议

教学中应注意的问题。

本课涉及的常识性知识比较多,鉴于课时所限,不可能讲很多,所以对港、澳、台问题的由来,我国的原则立场,一国两制政策等,教师应弄清楚,以防讲课时出现知识性错误,但不必给学生讲很多。讲课时尽量借助感性材料和学生已学过的知识。

 

教学设计示例

十一  祖国一定要统一

教学目标 

认知:

1.知道香港、澳门、台湾是祖国的~部分,祖国领土不可分割。

2.懂得实现祖国统一是包括港、澳、台同胞在内的所有中国人民的共同心愿。

情感:

1.为香港、澳门的回归感到自豪和高兴。

2.盼望祖国能早日实现统一,对台湾一些人搞分裂的行为感到气愤。

行为:

1.关心祖国的统一大业,积极参加学校或社会组织的庆回归、促统一的活动。

2.与港、澳、台同胞友好交往。

教学重、难点:知道香港、澳门、台湾是祖国的~部分,祖国领土不可分割。

教具准备

1.录像带两段:①《香港回归集锦》

②《台湾风貌》

2.录音带两段:①《伯父来到我家中》

②课文内容一段

3.挂图一张:《回归倒计时牌前》

教学过程 

一、激情导入  

1.谈话:同学们,你们还记得1997年7月1日,在我国发生的一件大事吗?(出示挂图)让我们共同来看一看这张照片,想想当时人们庆祝香港回归时的心情,说说人们为什么会这么激动。

小结:香港自古以来就是中国的领土,它被英国殖民主义者强行租占长达百年。如今,它又重新回到了祖国的怀抱,使祖国的统一大业顺利地迈出了第一步,人们怎能不激动万分!

板书:祖国  统一

二、学文明理

1.回顾香港、澳门回归,展望台湾回归,激发盼望祖国统一的情感。

放录像:《香港回归集锦》,配合课文第一段录音。

提问:(1)1997年7月1目的午夜钟声响起之前,全国人民在做什么?心情怎样?

(2)午夜钟声响起,倒计时牌跳完最后一个数字,这时,五星红旗伴着雄壮的国歌声在香港国际会议展览中心冉冉升起,所有中国人民怎样?他们的心情又是怎样的呢?

(3)看到这~情景,你的心情怎样?为什么会有这样的心情呢?

小结:香港回来了,流浪百年的游于回来了。面对着骨肉团聚的动人一幕,你会激动,我会激动,所有的中国人都会激动,因为我们都是中华儿女。

提问:(1)1999年,在祖国统一大业的行进中,又有一件大事发生,你知道是什么事件吗?

(2)澳门同香港一样,历来是中国不可分割的一部分,然而它的命运也如香港一样,被人租占,你知道是谁租占了澳门吗?

(3)香港和澳门本来是中国的,为什么会被别国租占呢?

小结:清政府腐败无能,国力衰弱,才会被英国及葡萄牙殖民主义者强行租占我国领土,长达百年以上。

提问:为了完成祖国统一大业,我国政府提出了和平统一祖国的正确主张,并制定了“一国两制”的方针。你们知道这个方针是什么意思吗?

小结:“一国两制”的政策是指在坚持一个中国的前提下,国家主体实行社会主义制度,同时在台湾、香港、澳门,保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。这一英明决策已使香港、澳门顺利回归。

板书:一国两制

2.了解台湾历史,激发爱国情感。

过渡:在我们庆贺香港、澳门回归的时刻,不能不想到祖国的宝岛——台湾。

提问:台湾自古就是中国的领土,为保卫我国的这座宝岛,很多爱国英雄与外国侵略者进行了英勇斗争,郑成功就是其中一位。你能讲一讲郑成功收复台湾的故事吗?

小结:1624年,荷兰侵略者侵入台湾,遭到郑成功领导的台湾人民的一次次抗击。1662年2月,荷兰军队在中国军民的围剿下永远被逐出台湾,台湾回到了祖国的怀抱。

提问:你想了解台湾吗?请看录像《台湾风貌》。

提问:谈一谈看后的感想。

小结:台湾是座美丽的宝岛,那里有晶莹如玉的玉山,有著名的日月潭,还有水果之乡的美名,丰富的海产品、悠久的历史文化,都是祖国的瑰宝。

提问:因为台湾既美丽、富饶,又有重要的战略地位,因此,1895年又被新的侵略者霸占。你知道这个侵略者是哪个国家吗,这场反侵略战争又持续了多久呢?

引导学生看课本第二段。

提问:虽然外国侵略者垂涎这块土地,但海峡两岸的人民都抱有一个信念,这个信念是什么?

小结:台湾是中国的领土,是祖国不可分割的一部分,决不容许别人欺侮和侵略。正如宪法中所说的——

出示条幅:完成统一祖国的大业是包括台湾同胞在内的全中国人民的神圣职责。

——《中华人民共和国宪法》

提问:现在有少数人,宣扬所谓的台湾独立、两个中国、一中一台,针对这些观点,谈谈你的看法。

讨论后小结:有人妄图把台湾从祖国分割出去,这是包括台湾同胞在内的所有中国人民不允许的。因为,祖国领土是不可分割的。

三、结合事例,激发爱国情感

1.讲述:海峡两岸人民骨肉情深,是不会允许将台湾与祖国分开的,台湾人民盼望着祖国早日实现统一,大陆人民渴望着与台湾亲人早日团聚,这是中国人民的共同心愿。

出示条幅:实现祖国完全统一,是海内外全体中国人民的共同心愿。——江泽民

放故事录音:《伯父来到我家中》。

提问:听了故事,你有什么感想?

小结:由于台湾当局放宽了对台湾居民到大陆探亲的限制,一批批台湾同胞陆续来大陆探亲,与亲人团聚。不久的将来,祖国~定要统~,也一定会统一。那时,夫妻离散、骨肉离分的局面就会结束。

板书:一定要

2.布置“活动”:搜集最近报纸上有关大陆与台湾相互交往的事例,并和同学相互交流。

四、总结全课

同学们,我们都是中华儿女,都盼望着祖国完全统一,众志成城,相信只要我们全体中国人民共同努力,不久的将来,祖国统一大业必定会实现。
板书设计 

十一  祖国一定要统一

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesixiangpindejiaoan/103778.html

  • [光荣的教师]光荣啊!“园丁”

    教学目标 认知: 1.知道老师为学生的全面成长付出了艰苦的劳动,他们是辛勤的“园丁”。 2.懂得尊重老师首先要尊重老师的劳动。情感: 1.感激老师对自己的培养,体会老师的辛苦。 2.对老师产生敬佩和爱戴之情。行为: 1.做到尊敬老师,听从老师的教导。 2.做到尊重老师的劳动,老师讲课认真听,老师批改...

    发布于:2022-01-08

    详细阅读
  • 遵守交通法规是人人应尽的责任和义务_人人遵守交通法规

    教学目标 认知: 1.知道我国政府为保障交通安全,适应现代社会的发展,制定了交通法规,人人都应遵守。 2.知道我国道路交通管理条例中与学生有关的一些交通法规。懂得交通规则在现代社会生活中的重要性。 3.懂得在现代社会中每个公民都要自觉遵守交通法规。情感: 1.深感遵守交通法规的必要性,从而产生一种义...

    发布于:2022-01-08

    详细阅读
  • 相信科学不迷信科学议论文_相信科学不迷信

    教学目标 认知: 1 知道迷信是违反科学的,是愚昧无知的表现。 2 懂得科学是破除迷信的有力武器。情感: 对迷信思想感到可笑、可悲。行为: 1 热爱科学,多读科学书刊。 2 不信鬼神,不宣传迷信思想,不参加迷信活动。教学建议教材分析:一、本课设置 本课是依据《课程标准》三至五年级“热爱科学”德目的有...

    发布于:2022-01-08

    详细阅读
  • 【做个小朋友真好】中国小朋友真好!

    教学目标 认知: 知道对外国客人要热情大方有礼貌。情感: 愿意热情大方的对待外国客人。行为: 1、对外国客人有礼貌,热情大方。 2,见到外国客人不尾随、不围观、不指指点点。 3,不向外国人索取礼物。教学建议教材分析 本课是根据课程标准三至五年级“文明礼貌”德目中的有关要求编写的。随着我国改革开放的不...

    发布于:2022-01-08

    详细阅读
  • 自觉遵守公共秩序事例|自觉遵守公共秩序

    教学目标 认知: 1.知道一些常去的公共场所应遵守的公共秩序。 2.知道在公共场所应遵守公共秩序,遵守公共秩序是有道德的表现。 3.懂得遵守公共秩序是人们公共生活得以正常进行的保障。情感: 1.以遵守公共秩序为荣,愿意。 2.反感不遵守公共秩序的行为。行为: 1.,做文明小顾客、文明小乘客、文明小观...

    发布于:2022-01-08

    详细阅读
  • [谁勇敢幼儿故事]谁勇敢

    教学目标 认知: 1、知道为了完成有益的事,不怕困难和危险,是勇敢的行为;只为表现自己,不顾后果去做无益的事,是逞强。 2、能举例说出勇敢和逞强的区别。 3、知道一些真正勇敢人的故事。情感: 1. 敬佩真正勇敢的人,愿意向勇敢的人学习。 2. 不喜欢逞强的行为,不愿意逞强。 行为: 1. 做有益的事...

    发布于:2022-01-08

    详细阅读
  • 取人之长补已之短的意思_取人之长补已之短

    教学目标 认识: 1 知道每个人都有自己的长处和优点,也有自己的短处和缺点。 2 懂得吸取别人的长处来弥补自己的短处,有利于个人进步。 3 懂得用自己的长处来比别人的短处,既不利于个人进步,还影响团结。情感: 愿意不断地学习别人的优点,来弥补自己的不足。行为: 1 注意发现和虚心学习别人的长处,弥...

    发布于:2022-01-08

    详细阅读
  • [一心为人民下一句]一心为人民的共产党员

    教学目标 认知: 1、知道共产党员应该做到全心全意为人民服务。 2、知道在社会主义建设中,涌现出许多全心全意为人民服务的共产党员,他们想群众所想,急群众所急,为群众排忧解难。情感: 1、崇敬全心全意为人民服务的共产党员的高尚品德。 2、热爱全心全意为人民服务的共产党员。 3、愿意向全心全意为人民服务...

    发布于:2022-01-08

    详细阅读
  • 主动认错的成语|主动认错

    教学目标 认知: 1、知道主动承认错误是诚实的表现,有利于自己的进步。 2、知道隐瞒错误是错上加错,而且危害大。情感: 1、自己做错了事,愿意主动承认。 2、犯了错误没承认时,内心感到不安。行为: 不隐瞒自己的错误或过失,犯了错误主动承认,并努力改正。 教学建议教材分析 小学生的自我控制能力比较弱,...

    发布于:2022-01-08

    详细阅读
  • [朋友他犯了错误该怎么办]当好朋友犯了错误后

    教学目标 认知: 1.知道不隐瞒他人的错误是诚实的表现,也是对他人的爱护。 2.知道隐瞒他人的错误是对他人不负责任的表现,会影响他人的进步,使他人错上加错。情感: 1.因替他人隐瞒了错误而感到不安。 2.愿意诚恳地帮助他人改正错误。行为: 1.不替他人隐瞒错误。 2.学着用对方容易接受的方式帮助其改...

    发布于:2022-01-08

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计