树叶做工艺|树叶的排列(工艺)

小学美术教案 2020-03-02 网络整理 晴天

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课题: 一课时
教材分析
教材上方的彩色照片,树叶的排列是形状、色彩不同的树叶。树叶的排列,叶子本身就具备了“对称”的形式美,把不同形、色的叶子摆在一起,给人一种丰富多样的美感。树叶的排列观赏后提出这样的思考问题:用树叶能否排列出好看的图案来?下方的四幅学生作品是用树叶排列而成的图案,证明了只要掌握排列图案的知识,树叶的排列便能解决上面提出的问题。
教学重点是排列的形式。通过阅读学生的四幅作品,可归纳出两种排列的方法。教学生把树叶用“对称式或连续式”进行排列,可以排成各不相同的图案,是培养学生设计能力的简便而有趣的训练方法。通过玩玩、做做,从中学到美术知识。
教学目的
指导学生体验大自然中树叶的形式美;教会学生用对称式、连续式的方法以树叶为单位纹样,排列成美丽的图案。
作业要求
用树叶作单位纹样、材料,排列出的图案骨式(对称或连续)要鲜明,色彩配搭要
好看。
课前准备
选好有各种树木的地点作教学场地,备好色纸与浆糊。
教学过程
一、宣布本课学习形式:今天老师带同学们到大自然中去学习,带上课本,出发。
二、讲授新课:翻开课本p9,引导学生观赏各种树叶的彩照,讲读课文。
1.自然界中有各种树木,它们美化了自然景色。不同种类的树木,叶子的形状也不同,春、夏、秋、冬四季,气候不同,叶子也随之改变颜色,使人们得到更多美感。叶子本身的形状是对称的,很好看。课本中四幅学生作品都是用不同形状、色彩的叶子排列成的图案,多好看,多有趣:我们今天也来学习用叶子排图案。现在大家去捡落叶,形状越多样越好,每种叶子要有六七片。捡到后,教大家排列的方法。
2.教师讲演:看课本中学作品,分析排列方法。a.对称式,三幅作品都是以中线为轴心,左右两边摆上形状、大小、色彩相同的树叶,像人体的手脚一样,这种形式叫对称式,独立成幅后很有整齐的装饰美。b.横幅的学生作品是二方连续,像花边一样,用黑褐色的叶子作折线式的排列,再加一直立的黄叶,形与色都很好看。教师演示:连续纹样排列法:①把底纸折为相等的若干格;②确定骨式:散点、直立、斜立、折线等;③选好叶子排列,调整到好看为止;④贴牢完成。对称式排列法:①找中线(用对折法);②确定上下或左右对称的形式;②选出叶子排列;④贴牢。
三、布置作业:以四人为一组做一份作业,用树叶排列成一幅美丽的图案,用对称式或连续式排列均可,排好后要贴牢。
四、学生练习,教师指导。
五、讲评:选一两组作业好的学生代表向全班同学讲讲自己是怎样想、怎样做的。教师小结:树叶可以排成美丽的图案,大自然中有取之不尽的各种材料,如树皮、羽毛、石子等等。大家想想,能利用它们制作一些美丽的装饰图案吗?

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