可爱的大象看图写话二年级_《可爱的大象》教学实录
【jiaoan.jxxyjl.com--小学美术教案】
可爱的大象教 学 实 录
设 计 意 图：
《可爱的大象》教 学 实 录
教学情境：
（本课是二年级美术上册《可爱的大象》）
教师：今天我们学画一种动物，可爱的大象是什么动物呢？老师先说一个谜语，同学们猜一猜好不好？
（一听要猜谜语，学生们的精气神儿来了，注意力一下就集中到我这来了。）
“陆地动物数它大，鼻子长长很灵活；
耳朵长得像簸箕，干起活来很积极。”
（学生们纷纷猜出是大象）
出示课题：《可爱的大象》
（出示课题时，教师用一只大象的形象代替了课题中的“大象”两个字。）
教师：（指着课题中那只大象）看到这只大象，你有什么感觉？
学生1：我觉得大象的耳朵大大的。
学生2：我觉得大象的鼻子长长的，还能卷起来。
学生3：我觉得大象的牙很长、挺尖的。
学生4：我觉得大象胖乎乎的，挺可爱的。
……
（教师抓住学生说出大象“可爱”这一时机，继续引导。）
大象既然那么可爱，下面我们就看一段“大象”的录象，请同学们注意观察大象身体的各个部分是什么样的？
（学生们聚精会神地看录像并小声议论着。）
看完录象后，鼓励学生给大家模仿几个大象的动作？
（学生上前模仿，下面的学生都兴高采烈地看着）
学生1模仿大象在搬东西……
学生2模仿大象洗澡……
学生3模仿大象玩耍……
……
学生模仿一个动作，教师让其他学生猜这个同学模仿的大象在干什么。
教师：我们语文课上学过一篇有关大象的课文，是什么？
学生们都争着回答：是《盲人摸象》。
（教师请一个同学给大家根据课文内容讲故事）
教师：课文中五个盲人说的大象都错在哪？
学生：把大象身体个别部分的特征当成是大象整体的特征。
（教师借助实物投影仪出示一张大象照片）
鼓励学生看着大象的照片把大象的整个特征说一下？
（学生说） （教师画）
大象的身体—— 像 床 —— 圆角方形
大象的腿 —— 像大圆柱子 —— 圆柱形
大象的耳朵 —— 像簸箕 —— 圆角梯形
大象的尾巴 —— 像绳子 —— 细长条
大象的牙 —— 像大萝卜 —— 弯三角形
教师：假如让你来摸，你想摸大象的哪个部位？为什么？
学生：摸大象的鼻子。因为大象的鼻子最灵活！
学生在教师鼓励下，在老师未画完的稿上添画出大象的鼻子。并在教师的引导下说出大象的鼻子像一条大管子
让学生自己画一个大象
……
通过实物投影仪展示学生作业
学生在教师的帮助下，分析作业中的缺点，并提出修改的方法。
……
出示展板“大象的家”，鼓励学生把自己画的大象贴到展板中 。
猜一猜：
通过猜谜语调动学生学习兴趣，使学生对大象的特征有初步的了解，并以此引出课题。
进一步调动学生学习兴趣，使学生对大象有初步的认识。
看一看、学一学：
通过看录像和模仿大象的动作，创设教学环境，使学生带着问题去看并亲身体会大象的身体特征，来达到锻炼学生观察能力的目的。
说一说：
与语文学科整合，借助语文知识加深学生对大象特征的认识。
借助实物投影仪，使学生能直观的了解大象的特征
用学生说、教师画的形式，进一步了解大象的身体特征
自然的引出本课的教学难点
学生之间互评，找出问题和解
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuemeishujiaoan/81997.html
相关教案
- 自然拼读第二课_第二课探访自然的奇观－人教版美术第十二册教案
- 如何充分利用幼儿园现有环境资源_充分利用当地资源环境，培养学生学习美术的兴趣──记《小鸟的家》一课感想
- [小学美术四年级下册教案人教版]小学美术教案四年级下册：01课 计划明天
- 四年级下册美术水彩画|四年级美术《玻璃水彩画》教案
- 【人美版四年级下册美术电子书】人美版四年级下册美术18、画家凡·高教案
- 五年级上册美术全册教案(人教版)_五年级上册美术全册教案（人教版）1
- 看新闻的app哪个好|看新闻 画新闻
- 岭南版美术五年级下册第九课_岭南版美术第九册（全册）教案
- 人美版小学美术教材目录_人美版小学美术第4册备课:第11课 我的收藏卡
- [二年级美术吃虫草教案]二年级美术堆沙教案
-
[神鸟变树教案]神鸟变树教案详细阅读
课题：神鸟变树 知识或技能目标（含重点、难点）重点：复习巩固色彩知识，提高自主运用能力。难点：将画倒置“变树”的想象添加能力。发展目标（含能力、情感、态度、价值观）培养学生敏锐的观察能力和丰富的想象能力。课型要素组合+平台互动环节时间操作过程与方法设计目的和说明明确预习任务课前一周1、利...
-
【杯子的设计教案】杯子的设计详细阅读
教学目标1 通过设计制作杯子，发挥学生的想象力，培养学生形象思维能力和创造能力，产生浓厚的学习兴趣。2 教给学生擅于利用废旧物品制作杯子等生活物品。 教学重点运用学过的各种基本形进行杯子的设计。教学难点创作出造型新颖实用的杯子制品。教学准备作业纸、制作杯子的各种材料。教学资源教学时间：2课时教学过程...
-
人教版小学美术五年级下册教案_小学美术教案五年级下册：07课 我的藏书票详细阅读
[分析]我的藏书票 一、教材我的藏书票分析 我的藏书票是藏书者的标记，以示书的所有权。我的藏书票一般贴于书的扉页，也是书籍主人对所藏书的一种装帧手段。藏书票始于欧洲，据说1480年左右开始流传，迄今有五百多年历史。我的藏书票大约20世纪30年代开始在我国传播，80年代起发展较快，成立了“中国藏书票研...
-
岭南版一年级下册美术教案|岭南版美术教案第四册 第18课 纸碟怪脸详细阅读
第18课纸碟怪脸【教学目的】 知识与技能：纸碟怪脸1、 感知民间面具的审美趣味；2、 能利用各种材料和纸碟设计制作一个造型美观、纸碟怪脸色彩对比鲜明的“纸碟怪脸”面具。过程与方法：1、 在欣赏中感受面具的艺术趣味；纸碟怪脸2、 在比较中找出面具的造型与色彩特色，启发创作思路；3、 在探索中，运...
-
人教版第三册美术教案_岭南版美术教案第三册—— 第11课 节日的餐桌详细阅读
第11课节日的餐桌 教材分析： 中国饮食文化，节日的餐桌以其“色、形、味、香”驰名中外。在节日里，家家户户围坐桌旁，品尝佳肴，感受节日的欢乐，是中国节日饮食文化的一大特色。教材节日的餐桌以学生熟悉的生活为记忆创作的内容，引导学生感知中国饮食文化，体会生活美的情趣。 教学目标： 1、 知识与技能：运用...
-
【表现物体表面的特征怎么画】8、表现物体表面的特征(新课标岭南美术第十册)详细阅读
8、表现物体表面的特征课时：2课时教学目标： 1 观察不同物体的表面特征，学习运用不同的线条与色彩表现各种物体的表面特征。 2 通过欣赏、体验与尝试，养成勤于观察，善于表现生活，用于创造美好生活得情感。 教学重点： 学习用线条、色彩等绘画语言来表现物体表面的特征。 教学难点：...
-
新颖的小钟表图片_新颖的小钟表详细阅读
教学目标：认识钟表并知道它的结构。会利用身边的材料制作新颖的钟表。通过制作钟表，教育学生珍惜时间，培养他们利用废弃物制作艺术品的能力。教学重点：利用各种材料制作钟表教学难点：巧妙装饰钟表。教学准备：剪刀、胶水、彩色纸以及一些自己喜欢的特殊材料教学过程：1、导入观赏钟表图片，提问：钟表有哪些种类？外形...
-
[变了样]变了样详细阅读
课题： 教学目的： 1、培养学生爱祖国爱家乡的思想情操，了解家乡或城市的发展历史。 2、发展学生观察、记忆的形象思维能力与绘画造型能力，画乡村或城市的各种变化 教学重点： 画乡村或城市的各种变化 教学难点： 表现家乡楼房建筑的特点 教具准备： 照片图、图片、彩色笔、蜡笔、挂图 学...
-
小学美术四年级上册教案人教版_小学美术教案四年级上册：13课 乘风破浪详细阅读
[分析]乘风破浪 一、教材乘风破浪分析 船是人类最早的交通工具，乘风破浪它载着人们经历了漫长又伟大的航程。乘风破浪它的外形结构及其功能也随着人类的需求、社会的发展呈现出更多的变化。本课乘风破浪以“船”为主题，带给学生无限期待和快乐，学生可以把自己的想法和愿望，借由线条、形状、色彩和材质呈现出来。乘风...
-
我设计的书包_我设计的书详细阅读
（一）（一）课 时：一课时教学目标：1）欣赏各式封面，体会各种封面设计的美感。 2）学习封面设计我设计的书的一般知识。我设计的书 3）通过学习，设计别具一格的封面。我设计的书教学重点：学习、了解封面设计的一般知识。教学难点：我设计的书，封面设计字与画比例的掌...