【湘教版小学美术教案全套】小学美术第一册全套教案(4-3)

小学美术教案 2020-02-05 网络整理 晴天

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课    题:综合练习-背心制作

教学目标 :

1通过综合训练培养学生的动手操作能力。

2运用学习的方法耐心大胆地剪贴制作背心。

3促进学生的左右脑协调发展。

教学重点:综合训练

教学难点 :制作方法

教学过程 :

直接入题

前几节课我们学习了撕贴画、剪贴画,今天我们将学习用剪贴、撕贴的方法制作背心。(板书课题:综合练习-背心制作)。

方法步骤

1.  将大张的挂历纸两张粘贴形成一张长的大纸。

2.  将粘贴好的挂历纸对折。

3.  用剪刀剪出领口和袖子。

4.  在前胸和后背处粘贴图案(可用撕贴画的方法也可用剪贴的方法)

实践操作

在学生实践操作的过程中为学生提供样品资料,强调集体合作,巡回指导,因材施教,注意发挥学生的个性,多鼓励多表扬,激发学生的学习积极性。

课堂小结

谈收获、谈体会,总结经验

 

 

 

课    题:画小熊

教学目标 :

1通过训练使学生掌握圆形的方法。

2运用学习的方法并添加特征练习画小熊。

3培养学生创造性思维,添加小熊身子和动作。

教学重点:小熊的特征

教学难点 :添加身子和动作

教学过程 :

直接入题

这节课我们学习画可爱的小熊。(板书课题:画小熊)。

分析特征

小熊的头是圆形的,圆圆的耳朵、圆圆的眼睛和鼻子。

 


实践操作

在学生实践操作的过程中为学生提供图片资料,巡回指导,因材施教,注意发挥学生的个性,多鼓励多表扬,激发学生的学习积极性。

课堂小结

谈收获、谈体会,总结经验

 

 

课    题:画熊猫

教学目标 :

1通过训练使学生掌握圆形组合的方法。

2运用学习的方法并添加特征练习画熊猫。

3培养学生创造性思维,添加小熊猫身子和动作。

教学重点:熊猫的特征

教学难点 :添加身子和动作

教学过程 :

直接入题

这节课我们学习画可爱的熊猫。(板书课题:画熊猫)。

分析特征

小熊猫的头是圆形的,圆圆的耳朵、圆圆的眼睛和鼻子。

 



实践操作

在学生实践操作的过程中为学生提供图片资料,巡回指导,因材施教,注意发挥学生的个性,多鼓励多表扬,激发学生的学习积极性。

课堂小结

谈收获、谈体会,总结经验

 

 

课    题:画花猫

教学目标 :

1通过训练使学生掌握圆形组合的方法。

2运用学习的方法并添加特征练习画花猫。

3培养学生创造性思维,添加小熊身子和动作。

教学重点:花猫的特征

教学难点 :添加身子和动作

教学过程 :

直接入题

这节课我们学习画可爱的花猫。(板书课题:画花猫)。

分析特征

小花猫的头是圆形的,圆圆的耳朵、大大的圆眼睛和小鼻子。 

 



实践操作

在学生实践操作的过程中为学生提供图片资料,巡回指导,因材施教,注意发挥学生的个性,多鼓励多表扬,激发学生的学习积极性。

课堂小结

谈收获、谈体会,总结经验

 

 

 

课    题:画玩具

教学目标 :

1通过训练使学生掌握图形组合的方法。

2通过观察分析了解玩具的特征,概括基本形。

3初步认识形与形之间的关系,发展学生的创造性思维。

教学重点:玩具的特征

教学难点 :形与形之间关系的认识

教学过程 :

直接入题

这节课我们学习画玩具(板书课题:画玩具)。

观察方法

    从整体出发,认识大的形状,对不规则的概括成近似的基本形。由于学生的认知水平的限制,应注意引导,学生往往只注意物体的结构,而忽视结构之间的相互关系,一种内在的关系,教师应该对学生加以引导,可采用幻灯复合片的形式说明问题,揭示事物相互联系的实质。

 

 以圆形概括玩具大猩猩的结构,包括方向、大小位置等。 
 


实践操作

在学生实践操作的过程中为学生提供图片资料,巡回指导,因材施教,注意发挥学生的个性,多鼓励多表扬,激发学生的学习积极性。

课堂小结

谈收获、谈体会,总结经验

 

 

课    题:画狮子

教学目标 :

1通过训练使学生掌握图形组合的方法。

2运用学习的方法并添加特征练习画狮子。

3培养学生创造性思维,添加狮子动作。

教学重点:狮子的特征

教学难点 :添加身子和动作

教学过程 :

谈话导入  


 


同学们!你们有没有发现在我国古代建筑中,有一种动物经常出现在门前,它象一个卫士庄严地守在门前,你们知道这种动物是什么吗?对了它就是狮子。下面我们来欣赏几张幻灯片(这尊狮子就是北京太和门前的大铜狮,它极其夸张地表现出雄师的威严和神圣。)。这节课我们学习画可爱的狮子。(板书课题:画狮子)。

 

分析特征

狮子的特征突出表现在它的头部特征,头可以概括成圆形,眼睛可以概括成圆形,鼻子比较大,嘴部有着猫科动物的相同之处,上唇有胡须。前肢比较粗壮,后肢发达,雄师头部的毛较长而且美丽。身体皮毛呈近似土黄-金黄色。

方法步骤

1.  安排位置,确定头部及身体的大小比例。

2.  利用基本形概括狮子的形体特征。

3.  用铅笔轻松勾画起稿。

4.  用较重的颜色勾边。

5.  涂色。

6.  调整、添加背景。

实践操作

在学生实践操作的过程中为学生提供图片资料,巡回指导,因材施教,注意发挥学生的个性,多鼓励多表扬,激发学生的学习积极性。

课堂小结

谈收获、谈体会,总结经验

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuemeishujiaoan/81534.html

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