【体育教学反思20篇】体育教学反思（3篇）
【jiaoan.jxxyjl.com--体育教学反思】
体育课学习的重要内容.本课的教学设计主要想体现"让学生在体育课中玩起来"的指导思想,让学生在玩中学,玩中创.下面就谈谈本人上完课后的反思:一,玩中练
玩是小学生的天性,小学体育课中如果没有"玩",那么这节体育课肯定不能吸引学生,不能体现"寓快乐于体育教学之中"的教学目标.因此,我在课的一开始就设计了一个"玩开心纸棒"的小游戏,使学生一下就进入了上课角色,玩得十分开心,而且在不知不觉中完成了上课的热身准备活动.在下面的教学中,我始终在贯彻执行这种教学思想,无论是学习投掷技能,还是知识延伸,或是放松身心,我都设计了各种各样的游戏,如:"甩纸炮打纸牌投弹练习"等让学生始终在玩中开展技能的练习,获取更多的知识,进行创新实践,愉悦身心.从整节课的情况来看,学生还是十分喜欢这种练习方式,整节课几乎每个人都表现出一种积极的学习态度,乐于参加各种教学实践活动,并敢于在活动中表现自我.如冷航,孙潇,李明等同学都表现十分特出.
二,玩中学
新课改的体育课,我觉得并不是简单的玩或者是做游戏.因此无论教师设计了怎样的课,其目的都是让学生能在玩中有所收获,即玩中学.
本课的教学重点和难点是让学生掌握原地侧向投掷的技术方法,即掌握投掷的出手角度和出手速度.为此我专门设计了两个小游戏:一个是弹射纸火箭,一个是甩小球.通过组织让学生玩这两个游戏,让学生在玩中明白了"投掷的角度是前上方,出手的速度要快"这两个重要技术的原理,并能在实践练习中运用,达到了较好的效果,许多平时体育不是太好的学生也轻意的学会了这个技术动作,如于涵,王琪等.这种教学方法要比教师直接讲解示范的效果要好,而且在这种教学实践中,学生接受技术不是通过教师的直接传授获取的,而是通过自己的亲身体验获得,较好的体现了新课标的强调探究性学习的思想.我在课的结束部分设计了一个"合作创新,愉悦身心"的教学环节,组织学生在小队长的带领下自创"庆功舞蹈",学生表现出来的创造力是我没有想到了.有跳交谊舞的,也有跳民族舞的,还有健身舞,搏击动作,小动物舞蹈等等五花八门.这些即兴表演都是学生通过合作完成的,真实的就是美好的.发挥孩子的创造力也是体育课中的一道美丽的风景.
以上是这节体育课上完后的一个教学心得,当然还存在着许多不足之处,如课堂密度的掌控,学生掌握技术的反馈评价的及时性等方面还有待进一步完善.
体育教学反思2
1树立"健康第一"的指导思想
随着生产自动化水平的迅速提高、社会物质生活的较大改善以及闲暇时间的不断增多，人们的生活方式发生了很大的变化。特别是近年来，参加健身锻炼，正在成为人们日常生活中不可缺少的组成部分。如，随着医疗改革制度的实施和完善，健康成了人们关注的热点，每天晨练、登山、打球的人络绎不绝，加入体育锻炼的人群越来越广，终身锻炼的意识已逐渐深入人心。因此，体育教师也要树立"健康第一"的指导思想，利用体育教学改善学生的心理健康和社会适应能力，从而增进学生身心健康这一目标出发，引导学生掌握基本的运动技能，学会科学锻炼身体的方法，培养坚持课外锻炼的习惯，增进身体素质、心理健康和社会适应能力等全面发展。
2、以学生发展为中心，关注每一位学生的健康成长
传统的体育教学是以教师、教材、课堂为中心，学生跟着教师转，教师跟着教材转，教师教无兴趣，学生学无乐趣。新课程以"一切为了每一位学生的发展"为最高宗旨和核心理念，要求教师心中要装着每位学生的喜怒哀乐和身心健康，把
-
体育课上孩子们|让体育课成为孩子们最喜欢的一门课详细阅读
从幼儿园跨进小学，孩子们的生活方式发生巨大变化，他们每天绝大部分时间都要端端正正坐在教室里，规规矩矩的听教师讲课，每天六节课的端坐，虽然对于课堂秩序大有裨益，但同时也使孩子们付出了沉重的代价，——失去童年的欢乐。 新一轮体育课程标准明确指出，体育课就是让孩子们尽情享受童年的欢乐，使孩子们在活动...
-
腾讯体育优质作者怎么评的_一堂体育优质评比课后的教学反思详细阅读
一堂体育优质课评比后的教学反思――让学生带着问题去学习11月13日，我有幸参加了常州市高中体育优质课评比，本次评比教学内容是跨栏跑，采用的是“同课异构”形式，借班上课。抽签确定上课的顺序，本人手气很“好”，抽到大签“上午第一节课”，上课时间是上午7：35～8：20。一、了解上课学校的情况要上好课，首...
-
【抓好常规工作】抓好常规合理组织教法详细阅读
由于体育课大都在室外进行，组织教学的目的就是要排除各种干扰，激发学生兴趣，从而完成教学任务。只有合理而周密的组织教学，才可能使学生从心理和物质上作好充分准备，从而保证体育教学过程的顺利进行。因此，组织好教学是上好体育课的关键。 在教学过程中，教师、学生、教材三者通过复杂的相...
-
和谐发展教学思想|和谐发展体育教学详细阅读
体育是学校教学中俗称小三科之一，与语、数、英大三科相对应。可见，体育教学是何等重要。 在体育教学中，应做到严格管理，优化管理，力求体育活动普及与提高的同步发展。在体育教学中还应遵循体育工作的客观规律，根据体育运动的教学性、实践性、群众性、传统性等特点，做到规范化，统一性地不断优化求得高质量和高效...
-
2005\/2006 2006\/2007_2005---2006学年教学工作反思详细阅读
体育教育教学工作即将结束，在教育教学中有许多的得与失、成与败，为了今后能够更好的为教学服务，现将体育工作进行总结和反思。 一、 一年来的工作反思 在过去一年的教学中我体会最深的就是学生上课时总是提不起精神,对教师所教的内容报以无所谓的态度,虽然用了许多教学方法和手段,但学生练习的积极性不高的现...
-
篮球运球教学反思_篮球运动教学反思详细阅读
实践中总结发现我们现在的教学中，篮球教学计划全部是以基本技战术教学为主，没有把规则的介绍列入教学计划，从而导致了我们学生，在学习篮球之后，大多数学生还不知道什么是走步球，什么是两次运球。在以往的教学中，我们一般把篮球规则作为理论课的教学内容，从来没有纳入实践课的教学之中，学生在理论课上，听讲的能力一...
-
教学片段反思|教学片段反思详细阅读
教学背景： 在体育活动中，为了达到一定的目的，需要克服身心疲劳，消除厌倦、胆怯、慌乱等消极情绪，保持高度集中的注意力和一定程度的肌肉紧张等，这些都是对一个人的意志品质的严峻考验，也是培养和形成坚强意志品质的过程。这也是本片段教学的侧重点，发展学生的心理健康领域，主题是“主动参与，超越自我”。通过参与...
-
《快乐的国庆节》|《快乐的胶圈活动》教学反思详细阅读
一、指导思想： 本节课以《体育课程标准》为依据，树立“以人为本，健康第一”的思想，以创新精神为主线，创设一个宽松、和谐的自主学习空间，采用快乐教学模式，关心改善学生的学习方式，培养学生的自主性、能动性、创造性学，使学生能在玩中学,学中乐,乐中悟,激发学生自主学习的潜力和身体的潜能,主动参与体育...
-
【体育教学反思】体育教学反思详细阅读
一、教学理念 本课以全面推进素质教育，深化体育教学改革，树立“健康第一”的指导思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字，以学生的心理活动为导向，面向全体学生，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。具体表现在三个改变： 1．改变了过去只重视运动技能形成的规律，只关心学生的生理负荷，到现在的更注...
-
一年级体育教学反思_体育教学反思探析详细阅读
[摘要]教学反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。按教学的进程，我们可以把它分为“课前——课中——课后”三阶段的反思。课前反思使教学成为一种自觉的实践，是教学的前瞻性行为，避免经验主义；课中反思能使教学高质高效地进行；课后反思能使教...