政治必修三教案|政治教案-第三框题 祝福青春

七年级政治教案 2017-09-15 网络整理 晴天

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第三框题 祝福青春
课前准备活动:
请家长给学生谈谈家长自己的青春年华是如何度过的,梦想和激情是如何点亮了家长自己的青春生活的?在已近中年的时候,如何看待那段岁月?如果有来生,将如何度过青春?
(让学生了解父母的过去,知道每个人都曾拥有青春,拥有梦想和激情。而父母以过来人的身份谈谈青春,将会有更深刻、更理性的见解,让学生从父母的言辞中领会青春的美好、珍贵。)
要求学生谈谈对家长所发之言的看法,用自己的现在与父母的过去及父母的现在做比较,看看我们拥有什么,又缺少什么。当你到了父母的年纪回过头来看的时候,你最希望自己的青春轨迹是什么样的?你准备怎么去实现它?
(通过这样的准备活动,让学生明白,与父母相比,我们正值青春,正可以尽情放飞自己的梦想,青春是我们努力拼搏、不怕失败的资本。与年轻时的父母相比,我们拥有一个更现代化但也更需要奋斗才能立足的社会。因此,我们的青春轨迹应该比父母的更绚丽。)
导入  新课教学:
同学们,通过前边两个框题的学习,我们知道,青春是美好的,是珍贵的,青春让我们深感困惑不解,也让我们充满了希望,充满了激情,充满了勇气和力量。同学们,正处于青春期的你,为你正拥有青春而感到幸福吗?对于青春,你又寄有怎样的期望和祝福呢?这正是我们这一节课要探究和讨论的话题。
展开教学:
1、请仔细品味青春的幸福
1)和你周围的人相比较,青春期的你在哪些方面比他们幸福?
•与父母相比较,我们正值青春,正可以尽情放飞自己的梦想,青春是我们努力拼搏、不怕失败的资本。与年轻时的父母相比,我们拥有一个更现代化但也更需要奋斗才能立足的社会。因此,我们的青春轨迹应该比父母的更绚丽。
•与儿童期相比较,我们拥有更多的
……………
•与老人相比较,我们拥有更多的
……………
2)你的青春幸福吗?请你说一说你的感受。
(教师组织学生讨论,然后进行归纳讲解)
在青春期,我们会有很多的苦恼,可能还会一个人悄悄地流泪,甚至怅然若失。但是,我们的青春更多的是梦想,是激情,是智慧,是勇气,是力量。我们的青春是幸福的,因为,我们拥有青春,每一天都站在新的起跑线上,迎接新的挑战;因为,我们拥有青春,尽情放飞自己的梦想,并努力拼搏、不断追寻;因为,我们拥有青春,我们不怕失败,相信一切可以从头再来,青春是我们努力拼搏、不怕失败的资本。
2、青春的祝福
(请给在青春期的你和你的同学写上你的寄语和祝福)
(学生每个人将自己对青春的祝福写在一张纸条上,放入提前准备好的箱子中。将纸条摇乱后,每位同学上台随意抽取一张,作为对自己的激励,并读给大家听。老师也可以对自己的学生说出自己最想说的话,祝福他们走好自己的青春之旅。)
•青春是人生最为壮丽的时刻,
她是鲜花,更是汗水。
她充满着对明天的向往和追求;
奋斗就是她形影不离的伴侣。
我们要用多彩的笔,真正写好这一页历史,
才不会
愧对自己,愧对生活,
愧对我们这个飞旋的时代!

•青春如火,
热情奔放。
青春似歌,
激情悠扬。
飞舞吧,青春!
燃烧吧,青春!
•青春的梦
青春的梦,
像大海激起的浪花,那样美丽;
像巴金笔下的日出,那样奇妙;
像傍晚的火烧云,千变万化;
像海滩上的贝壳,千奇百怪。
青春的梦,
她更像一道菜,色香味俱全,
只有细细地品尝,才能知道它的美味。
•春天是播种的季节
在人生的春天里,许多聪明的年轻人不恋美景,不贪美酒,乘着旺盛的精力,刻意学习,苦练技能,为的是有一个丰收的秋季。自然的春天,今年过了明年依然来到;人生的春天,这次错过,以后再也找不回来,正如一支歌中唱的“太阳下山明天依然爬上来,花儿谢了明年一样开;美丽的小鸟飞去无踪影,我的青春小鸟还是不回来……”歌词中透露出淡淡地忧伤,这是因为作者在感慨人生的短暂,青春年华如流水逝去不返。
•要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了,没有再比青春更珍贵的了!
——高尔基
•真正的个性在于从内心深处散发的美丽,真正的独立是逐渐摆脱依赖,勇于为自己行为负责的精神。

•青春不是年华,而是心境;青春不是桃面,丹唇,柔膝,而是深沉的意志,恢宏的想象,炽热的感情;青春是生命的源泉在不息地涌流。
•岁月悠悠,衰微只及肌肤,热忱抛却,颓唐必至灵魂。忧烦,惶恐,丧失自信,定使心灵扭曲,意气如灰。
•无论年届古稀,抑或二八芳龄,心中皆有生命之欢乐,奇迹之诱惑,孩童般天真久盛不衰。人人心中皆深植一片追求,只要你从天上,人间追求美好,希望,欢乐,勇气和力量,你就青春永驻,风华长存。
•一旦追求消失,锐气如同冰雪覆盖,玩世不恭,自暴自弃油然而生,即使年方二十,实已老矣。然坚持追求,你就有望在百岁高龄告别尘寰时仍觉年轻。
•我们要知道,信心、爱、梦想将使青春永驻。青春将使我们对未来充满新奇,使我们有勇气去面对眼前的一切。
•青春气贯长虹,勇锐盖过怯懦,进取压倒苟安。如此锐气,弱冠后生有之,耳顺之年,则亦多见,年岁有加,并非垂老;理想丢弃,方堕暮年。
•青春期不是播种爱情的季节
人生如四季,青春期却不是播种爱情的季节。尽管性生理在成熟,性意识在觉醒,可我们目前只是一株成长中的小树,脚下的土地是如此贫瘠——知识还很贫乏,身体还很稚嫩,精神有待丰富,个性有待成熟。何况,“初恋时我们不懂得爱情!”建立在贫瘠土地上的感情之花,前途是迷茫的,果子是苦涩的。
爱,意味着责任和力量——那种使自己所爱的人拥有幸福的信念和力量。除了感情外一无所有的我们,拿什么来使爱人幸福?假若没有父母为我们解决基本的生存需求,我们的境况将是多么窘迫!因此,我们现在还不具备爱一个人的能力,没有能力解决所爱的人的生存和发展问题,最好把爱恋深藏在心里,把它化作促使自己奋进的力量,使自己成长为一棵高大结实可供爱情小鸟栖息的大树。
结束教学:我们应该怎样度过自己的青春期?
青春期是学习的黄金时期,智力发展的高峰期,是创造力发展的最佳时期,是人生的奠基时期。青少年最少保守思想,易接受新思想、新事物,有强烈的好奇心和进取心,勇于探索和实践。我们要珍惜宝贵的青春年华,勤奋努力的读书学习,我们应该把学习看成是一种乐趣,一种幸福,而不是负担,合理安排时间,学会用科学的方法快乐地学习。只有这样度过自己的青春,将来我们才能更好的生活、学习、工作,才能更好的为国家、为集体、为人民多作贡献,我们的生命才更有价值和意义!

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