空气炸锅|空气 —— 初中政治第一册教案
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9．空气（新授物质课） 教学目标 知识技能：了解空气的组成；对空气的污染和防止污染有大致的印象。 能力培养： 继续培养学生的实验观察能力和对化学现象的科学描述能力。 科学思想：通过对空气成分的认识培养学生严谨的科学态度。 科学品质：通过介绍人类认识空气的简史，使学生受对待任何事物必须有一个实事求是的科学态度的教育。 科学方法：通过实验探讨空气的组成成分。 重点 、难点：初步掌握空气的各组成成分，了解惰性气体的特殊性质和应用。对空气污染的防治。 教学过程 设计 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 [引入]在我们的生活环境中有空气，可是空气是一种什么样物质呢？ [介绍] 在十八世纪70年代前，人们一直认为空气是一种物质。直到瑞典化学家舍勒和英国的普利斯特里认识空气中有一种能供给呼吸维持生命后，人类才揭开与自己生存有着重要意义的空气的面纱。 法国化学家拉瓦锡在总结前人的基础上，得出了空气是由氧气（养气）和氮气（不可维持生命）组成的结论。 [板书] 一、 瑞雪——舍勒 英国——普利斯特里 法国——拉瓦锡 讨论，回答 倾听 设疑问创设情境。 [演示实验]拉瓦锡的钟罩实验 在燃烧匙内放入红磷，在酒精灯外焰上点燃后伸入集气瓶内，塞紧瓶塞，观察红磷燃烧的现象和钟罩内水面的变化情况。 观察后描述出实验现象。 培养学生的实验观察能力。 [提问]1．红磷燃烧的实验现象 2．为什么会出现水面上升的情况？为什么水 面上升到瓶的容积约1/5处就再上升？ 回答：2 因为红磷只和空气中氧气发生反应，氧气约占空气体积的1/5 认识钟罩实验的意义。 [展示]空气成分示意图 [板书] 氧气占空气体积的21% 氮气占空气体积的78% 二氧化碳占空气体积的0.03% 惰性气体占空气体积的0.94% 其它气体和杂质占空气体积的0.03% 观察、讨论，是不是体积分数所占较小的气体的作用较少呢？ 培养学生的观察能力和语言表达能力。 [板书]三、空气污染的防治 空气中有害物质分为：有害气体和粉尘 大气污染物主要包括：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮 大气污染的主要防治方法： 1．认真执行《环境保护法》。 2．合理工业布局，改革生产工艺。 3．工业三废经过处理达标后再排放。 4．积极合理开发新能源。 5．植树造林。 学生记忆。 培养学生环保意识和防治污染的能力和方法。 [板书]四、稀有气体（惰性气体） 特殊物理性质：通电发出有色光 通入氖气发出红光，用于航空、航海指示灯 通入氙气发出强光，用于飞机场照明和麻醉 学生倾听，记忆。 理解“霓虹灯”的原理。 课后记：在课堂上加入一些有关空气污染和霓虹灯的有关知识，可有效提高课堂学生学习气氛。另外，在介绍认识氧气的课外知识中加入1802年德国汉学家克拉普罗特所著《第八世纪时中国人的化学知识》一书引起的世界化学界的争论，从而得出在1100多年前的“至德元年”（中国在南北朝583-586和唐朝756-758出现两个同样年号）中国人马和已经对氧气作了深入研究。
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课堂活动设计 （一）缝扣子比赛 活动准备：教师或学生准备几件旧衬衫，把扣子提前拆下来。准备好针和各种颜色的线。 活动步骤：学生按座位分组，每一列为一组。每组人数一致，所缝的扣子数一致。比赛哪一组缝得最快最好。 （二）削铅笔比赛 每组五支铅笔，组员人数应多于铅笔数。某位组员削得不好可以由...
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【走进青春】走进青春详细阅读
教学目标： 知识目标：了解青春期基本的生理和心理的变化 能力目标：从容面对青春期生理和心理的变化 情感态度价值观：以积极乐观的心态迎接青春期的到来 教学重点：步入青春期的青少年探究自己身上有哪些变化；让学生体验青春期的心理特征。 教学难点：开启青少年的心扉，正视自己青春期的种种变化；让学生...
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教学设计 东山县康美中学 沈云生 一、教学目标 1、知识目标：(1)认识人类情绪的丰富多样性，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型；(2)理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用，包括情绪的积极作用和消极作用。 2、能力目标：能够适当表达个人情绪，努力发挥情绪的积极作用。 3、情感、...
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第一单元 第二节 教案一、教学目标：（1）知道人在人格和法律地位上是平等的，能够平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑；（2）体会和谐的共同生活需要相互尊重、宽容和相互帮助，懂得爱护公共环境和设施、遵守公共规则和秩序体现着对他人的尊重。二、教学重点：融入公共生活必须遵守...
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[学府新天地]学习新天地详细阅读
第一框 一、教学目标：帮助学生对初中新的学习特点和学习任务有基本的认识，了解自己的学习方式，通过同学间彼此交流学习心得，掌握适合自己的学习方法，更好的适应老师的教学和初中的学习生活。二、重点和难点：通过交流找到适合自己的学习方法。三、课前准备：让学生总结开学2周来，自己的学习心得，准备课上交流。搜...
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情绪的多重世界教案|情绪的多重世界详细阅读
一、学习目标1、明白情绪是人心理活动的“窗口”。2、知道喜怒哀惧是情绪的四种基本类型，不同情绪会给个人、社会带来不同后果。3、认识人生丰富的情感世界，尊重他人关注他人的情绪感受，保持乐观的情绪状态。二、课堂预习（一）基础知识梳理1、情绪的四种基本形式是什么？2、情绪的表现有哪些？（二）预习检测【填空...
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【本节课的背景】学生已有了青春的“烦恼”，种种状况不一而足，对本节课的课题学生不仅有兴趣，愿意参与教学活动，而且有不少自己的问题和想法，帮助学生认识青春、解决学生面对的一些有普遍意义的问题，对学生来说很重要，而学生今后还将面对更多、更复杂的“成长的烦恼”，所以还应该帮助学生提高自己解决该类问题的能力...
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第一单元 一、教学目标 ：（一） 情感态度与价值观目标1、 了解自己学习环境的变化，熟悉、热爱新的学习环境，体验成为一名初中生的快乐。2、 善于积极与新同学交流，珍视新的友谊，与新朋友结伴成长。3、 认识个人与集体的关系，自觉融入新的集体，发挥个人才智，团结协作，创建优秀班集体。4、 珍惜学习的权...
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创建新集体的教学设计_创建新集体详细阅读
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