蟋蟀在时报广场阅读答案|蟋蟀在时报广场
【jiaoan.jxxyjl.com--七年级语文教案】
教学目标：知识与技能：分析文中艺术形象，体会文章主题。
过程与方法：引导学生通过分析文章，培养学生的想象能力。
情感态度与价值：体会真挚的友谊能够战胜生活中的苦难、驱散心灵上的阴云，鼓励学生做一个真诚，善良的人。
教学设想：
本课拟设想分为“友谊篇”“人物篇+美国风情篇”“回归自然篇+乡愁篇”“语言篇+想像篇”四步曲。力求达到以下几个教学目标：
1. 通过文章情节与细节分析体会“友谊”的含义，并延伸到生活中的感悟，及抓住“友谊(朋友)是____________”进行课堂练笔。
2. 进行人物性格分析，培养对比分析能力，掌握每个形象代表的对象。
3. 通过本文适当了解美国的一些社会风情，进而挖掘本文的深刻主题----热情歌颂了下层社会人与人之间种种美好的品德。
4. 理解斯特成功后却要回乡的原因，进一步对“回归自然”有初步感受，并了解有关“乡愁”内容。
5. 体会文中生动、幽默的语言，摘录切斯特发音、唱歌、表演的语句。
6. 进行童话继写，锻炼学生的想像能力。
第一课时
一、预习课文，了解相关内容
1. 字词积累
2. 作家相关介绍
3. 导入新课
4.问：你有好朋友吗？你认为朋友(友谊)应该是怎样的？
二、友谊篇
1. 边小声读课文边找出让你感受到友谊的地方
2. 同桌交流讨论-----师巡视
3. 全班交流结果-----师小结并板书：
战胜困难
友谊 驱散乌云
取得成功
1. 请你以“友谊(朋友)是_____”为话题写一句话，要注意运用精采的修辞手法。
2. 交流心得，摘抄优美的句子。师补充：请积累有关“友谊”的名言警句。
第二课时
三、人物篇+美国风情篇
1. 导入：一提起美国我们的印象似乎是一个非常富裕的国家，事实果真如此吗？你们对美国有哪些方面的知识？大家一起交流一下。
(可暗示：贫民、流浪汉、移民国家、多种族国家)
2．生交流，激起兴趣就行，不必据泥于答案。
3. 师再导：今天我们要通过对切斯特及其朋友的分析来了解一些美国风情。请同学们先与同桌交流你对课文中几个形象的看法，我们再来探讨一下。
4. 学生交流讨论，师归纳板书：
蟋蟀切斯特------进入城市的乡村流浪歌手------正直
老鼠塔克---------城市流浪汉的缩影-----------精明
猫儿哈里---------城市流浪汉的缩影-----------宽厚
马里奥(及家人)----城市贫民的代表-----------善良
5. 切斯特的成功其实作者想要热情的歌颂什么？
明确：下层社会人与人之间的种种美好品德(高尚的友谊)。
6. 你还从课文中哪些地方找到表现美国特色的内容？
(此题较难，冷场可由师提示或讲解)
7．阶段小结
四、乡愁篇+回归自然篇
1.师导：面对巨大的成功切斯特心里高兴吗？为什么？
明确：喜欢自由自在，在纽约的成功是以牺牲自己的自由为代价的。
想念故乡，对故乡有者深厚的感情。
2.往今来“乡愁”是许多诗人吟咏的对象，你能找出几个例子来吗？
3.师漫谈“回归自然”方面的内容。
第三课时
五、语言篇+想像篇
1. 请找出课文中有关蟋蟀切斯特发音、唱歌、表演的语句，体会生动、幽默的语言特色。12
2. 佳句赏析：生找师补充
3. 蟋蟀终于要回家了，假如蟋蟀回到了故乡，会和故乡的土拨鼠、野鸡、鸭子和兔子产生哪些新故事，他会思念在纽约结识的朋友吗？经历了都市的繁华、事业的成功，回乡后，它还能适应乡下的冷清与寂寞吗？
4. 请合理想象继写蟋蟀切斯特回乡后的事。
要求：保持“人物”的性格和语言风格一致；
情节发展要有创造性，故事在原有的基础上要有所发展，有所创新。
六、 总结本课。
回顾童话这一文学体裁。
总结本单元四篇童话：形象塑造、情节设计、语言运用
作业：续写课文
教学反思：
12
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/qinianjiyuwenjiaoan/53221.html
-
【《社戏》教案一等奖】第1课《社戏》教案详细阅读
一、教学目标（一）读出景物描写所蕴含的情感味。 （二）品出人物描写所展现的人情美。 （三）悟出字里行间所表达的作者情。二、教学过程环节教师活动学生活动设计目的渲染导入课前播放绍兴社戏的投影片，配上一段江南社戏的乐曲，教师简要解说。同学们，今天我将和你们共同进行一次文化之旅。作为本次行程的...
-
【《孙权劝学》七下册作业纸】《孙权劝学》七下23详细阅读
一、教学目标1 知识与技能（1）了解司马光和《资治通鉴》；（2）掌握文中涉及的常用文言词语，了解文言语气词所表示的不同语气；（3）学习一些文言实词和虚词的用法。2 过程与方法（1）反复的朗读课文，能用现代汉语正确翻译课文；（2）理解文意，体会对话中的不同语气，揣摩想象人物当时的神态和心理活动。3 情...
-
【寓言诗一首】寓言诗两首同步练习详细阅读
【语言基础知识】1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。 获得真知要深入海底，不能浮在表面。2、给加点的字注音。测量（ ） 海鸥（ ） 大锤（ ） 传言（ ）大厦（ ） 尘埃（ ） 扇起（ ） 喧嚣（ ） 3、选择恰当的词语填空...
-
中华民族的民间故事|《中华民族民间故事三则》同步学习探究训练详细阅读
语言基础知识1 漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。 民间故事是古代劳动人民智慧的结晶。2 下列加点字注音有误的一组是( )a 后悔huǐ 避难nàn 徘徊huí 挣扎zhá b 割断gē 迁移qiān 宁肯nìng 作揖yīc 漆黑...
-
[文言文《推敲》]第29课《推敲》教案详细阅读
教学要求：１、正确、流利、有感情地朗读课文。 ２、了解故事的经过，理解“推敲”的含义，学习贾岛做学问的认真态度和刻苦钻研的精神。教学重点： 了解故事的经过，理解“推敲”的含义。教学过程：一、直接导入：1、今天我们继续学习《推敲》。通过上节课的学习，我们知道了“推敲”一词还有一段来历呢！这节课，我...
-
七年级语文上册全册教案人教版|七年级语文上册全册教案详细阅读
教学进度表周次 起讫日期 教学内容 课时 备注1 8．31---9。6 《在山的那边》《生命生命》《走一步，再走一步》 6 2 9．7---9。13 《紫藤萝瀑布》《童趣》 6 3 9．14---9。27 综合性学习 6 第一单元测试4 9．21---9。27 《理想》《人生寓言》《短文两篇》 6...
-
爸的花儿落了分段|《爸的花儿落了》表格教案详细阅读
章节七下第一单元日期1、13主备人李文亚课时2课时课题爸爸的花儿落了教 学 目 标知识与技能 有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。 过程与方法理清文章的思路，研读课文，学会质疑。情感态度价值观 理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。 教学重点教学...
-
蔚蓝的王国读后感|24.蔚蓝的王国详细阅读
教学目标： 1．欣赏散文诗优美的语言，体味想象的魅力；2．感悟作者美好的情怀，培养积极的生活态度。教学重点：在品味文章优美语言的同时，理解作者要表达的复杂情感教学难点：认识作者，展示梦想教学方法：自主讨论，合作探究教学过程：一、激趣导入有人说：比大地更广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广...
-
[七上语文《散步》知识点]《散步》人教七上0详细阅读
课题：散步（莫怀戚）设计：关堂所【教材分析】本文作者在写作契机中谈到：一是因为一家人散步这件事让他感到了浓浓的亲情；另一方面有感于同事----美国某汉学家对中国传统美德“孝”的尊崇而让自己产生的感慨：我们中国人丢掉的东西外国人却在学习与继承。由此想到以自己家庭的这次真实的“散步”为外延载体，而把“尊...
-
[社戏教案一等奖]社戏教案详细阅读
社戏 教案[内容] 【教学目标】⒈通过学习本文，了解作品中表达出的作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家小朋友诚挚情谊的眷恋。⒉学习文章叙事有详有略的特点。⒊体会文章中描写景物的段落所表现出的诗情画意。【教学目标】⒈注音释义：注音：归省（xǐng）、行辈（háng）、惮（dàn）、絮叨（xǜ d...