语文七年级下册第二单元知识点_语文版七年级下册第二单元基础知识梳理
【jiaoan.jxxyjl.com--七年级语文教案】
一、字词积累1．读下面这段文字，根据拼音写词语。
爱因斯坦的母亲有很高的文化修养，懂文学，爱音乐，会弹钢琴。每当xián xiá（ ）的时候，她便习惯地坐在钢琴前，弹起心爱的名曲。优美而动人的旋律，像juān juān xìliú（ ），从她那灵巧的手中轻轻地líu xiè ér chū（ ），飘荡在yōu jìng（ ）的宅院里。她本人也沉浸在这美妙的音乐之中。
2．下列词语中有错别字的一项是（ ）
a.腼腆羞怯 怡然自得 慷慨厚道 不可磨灭
b.无地自容 轻举妄动 相题并论 滂沱大雨
c.引经据典 怒不可遏 不解之缘 大名鼎鼎
d.爱不释手 肃然起敬 青黄不接 如饥似渴
二、理解运用
3．下列句子中有语病的一项是（ ）
a.现在，面对科学和真理的好奇心，已经使他变得雄心勃勃，他要振翅起飞了。
b.我开始意识到，国家兴亡，匹夫有责。
c.这个十二岁的男孩，虽然性格腼腆，而且一双棕色的眼睛总是闪烁着异样的光芒。
d.我看到球以美妙的弧线，飞过安地拉特张开的手掌，进入球网。
4．结合语境，解释下列句中黑体词语。
（1）我跑到一个池塘旁边，恫吓说如果他再走近一步，我就要跳下去。
恫吓：
（2）少年对自然科学，特别是物理学表现出不可遏止的热情。
不可遏止：
5．某同学用表格形式做读书卡片时，遇到了困难，请帮助他把表格填充完整。
作品 作者 精彩情节
第一千个球 父亲劝告贝利不要吸烟
王滨 对袖珍罗盘爱不释手
毛泽东的少年时代
三、拓展延伸
6．本单元课文的主人公都是在各自的领域卓有建树的名人，你知道哪些关于他们的名言？写下来和大家分享。
7．读下面的文段，续写句子。
我简直羞得无地自容。我抽的烟不是自己买来的，这还无关紧要，这时我倒联想起许多事情——我似乎见到父亲每星期一拐一拐地走上足球队场，膝盖肿得像西瓜那么大；我似乎看见他为了养活一家人，在毫无怨言地清理便盆、打扫地板； ， 。
1．闲暇 涓涓细流 流泻而出 幽静
2．b
3．c
4．吓唬 不能控制
5．贝利 少年爱因斯坦 埃德加·斯诺
6．开放性题。如：最好的球是下一个。——贝利
时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。——鲁迅
人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 —— 爱因斯坦
世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东
7．开放性题，如：我似乎看见他头上的白发又悄悄萌生了几根，他脸上的皱纹又深了许多。
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◆设计意图1、一篇好的散文，是一首诗、一幅画，具有诗情画意。而诗情画意又是通过语言文字表达出来的。教学本文就是要引导学生披文入情，析文明理，了解托物抒情散文的文体特点，提高鉴赏文学作品的能力。2、一个好的教学设计，要具有新颖性、启发性和包容性。要能激发学生探究的兴趣，引导学生由此及彼，由表及里，环环...
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师：上课。（师生问好） 师：（板书：“祥林嫂死了！”感叹号写得很夸张，上面如一把匕首，下面似滴着鲜血。） 上一堂课，我们从鲁迅先生笔下获知，沦为乞丐的祥林嫂在一片祝福声中寂然死了。一个人死，无非有这么几种情况，一是自然死亡，二是意外死亡，三是自杀，四是他杀。这堂课我们讨论一下，祥林嫂属于哪一种死亡？...
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【自读导言】 自读要求 1 在熟读课文的基础上,能快速从整体把握课文内容,理清思路,理解作者思想、观点，明确课文中心意思。 2 在教师指导下能对课文内容进行一定的阐发、评价和质疑，并能理解故事中无知山谷知识的小溪的象征意义和先驱者守旧老人这两个形象的典型意义。 学习重点 1 指导学...