【怎样学好语文的方法技巧】《学习语文要养成好习惯》教案
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[教学目标]1、知识教学：了解逐层提出问题，逐层进行阐释的方法，掌握“倚、诌、决”等字。2、能力训练：初步学会抓重点到要点。有计划地培养良好的学习习惯。3、思想情感教育：体验学语文要养成好习惯的道理，并在这方面不断努力。[重点、难点]1、重点：课文是怎样论述学习语文要养成好习惯的。2、难点：阅读议论性文字能抓住重点和要点。[教学方法]讲授法。[教具准备]录音机、幻灯片。[教学时数]2课时。第一课时[教学目标]1、正确流利地朗读课文，掌握“倚、诌、诀”等字。2、能正确归纳各段要点，理清全文思路。[教学过程]（一）导入新课。学习除勤奋外，还要有一个良好的学习习惯，学习语文的好习惯是怎样养成的呢？为什么要养成好习惯呢？这节课让我们来学习叶圣陶先生的《学习语文要养成好习惯》（板书课题）（二）体裁、作者简介。体裁：阐释性议论文。作者：叶圣陶，现代著名作家和教育家，名绍钧，江苏苏州人，代表作有短篇小说《潘先生在难中》，长篇小说《倪焕之》。（三）检查预习，进行字词教学。1、给下列字注音。诌（ ） 倚（ ） 诀（ ） 惕（ ）2、解释词语：胡诌，一目十行 倚马万言（四）听课文录音，归各段的内容要点，学生回答，师明确：第一段：从接到的来信和请求谈起，指出学习语文不可能速成。第二段：学习语文要养成运用语文的好习惯，并以学游泳为例，说明语文也要养成习惯。第三段：不断学，不断练，才能养成好习惯。第四段：真本领是勤学苦练的结果。第五段：要学好语文就得下功夫。第六段：以写错别字为例说明坏习惯养成了一辈子吃它的亏，想改也不容易。（五）理清全文阐释事理的思路。明确：课文主要论述了两个问题：学语文为什么要养成好习惯和怎样才能养成好习惯。第一段提出学习语文不可能速成，第二段进行说明，三、四、五三段从不同的角度来论述怎样才能养成好习惯，最后说明习惯有好坏之分，不能养成坏习惯。（六）布置课外作业：1、熟读课文。2、完成课后练习三。第二课时[教学目标]1、理解课文在论述事理时所运用的论证方法。2、了解好习惯对学好语文的重要意义。[教学过程]（一）学习课文。1、朗读第一段，思考：学习语文为什么不能速成？这个问题是针对什么情况提出来的？明确：学习语文的目的在运用，就要养成运用语文的习惯，凡是习惯都不是几天工夫能够养成，作者针对有些人想靠看一封回信，听一回演讲这两种错误的见解提出的。2、听一生朗读第二段，思考：本段中用了哪些例子？是说明什么道理的？明确：学游泳 用句号。说明学习语文要养成好习惯3、默读三至五段，思考，这三段是怎样来论述“怎样才能养成好习惯的”？明确：第三段主要论述不断学不断练才能养成好习惯，从知识与实践的关系这个角度用讲道理的写法来论述；第四段说明真本领是勤学苦练的结果，是从勤学苦练的角度，用举事例的写法来论述；第五段从下功夫的角度，用正反对比的写法业论述。4、齐读最后一段，思考：本段用了什么例子？说明道理？明确：学生写错别字的例子来说明坏习惯养成了一辈子吃它的亏，想改也不容易。（二）理解课文中运用的一些论证方法。1、类比论证：如第12二段用学游泳和学语文作类比，论述学语文也要养成习惯。2、举例论证：第二段中的学游泳和用句号，最后一段的学生写错别字。3、讲道理：第三段论述知识和实践的关系，阐释不断学不断练才能养成好习惯的道理。4、正反对比论证：第六段中的“好习惯养成了……想改也不容易”，论证了养成好习惯的重要性。（三）学生课堂交流自己在学习语文方面的一些好习惯，如听、说、读、写方面有哪些好习惯。（四）课文总结。（五）布置作业：完成作业本，预习《短文两篇》。板书设计：学习语文要养成好习惯叶圣陶12本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/qinianjiyuwenjiaoan/52295.html
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[《看云识天气》教学设计]《看云识天气》教学设计详细阅读
【教学目标】１、知识和能力：能根据云的变化，较为准确的判断天气状况，掌握一些地理知识；能准确分析比喻句，了解本体和喻体之间的相似点，体会其形象生动的特点。２、过程与方法：运用多媒体教学手段，让学生观看云的图片，加强感性认识，更好地理解课文。３、情感、态度与价值观：关注天气变化，关注大自然，培养学生细...
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【孙权劝学】孙权劝学详细阅读
教师寄语：抱着一颗正直的心，专心致志于事业的人，他一定会完成许多的事业。——赫而岑学习目标1、积累文言词语，疏通文意，背诵课文，领会文章给人的启示。2、揣摩文中言简意丰、生动传神的对话描写，品味文章用对话来刻画人物、剪裁内容的表达效果。 1、 理解刻苦治学、不断提高自己的学识修养，于国于己都...
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济南的冬天|济南的冬天详细阅读
教 案 首 页 教材版本人教版学段七年级学科语文章节第三单元课题名济南的冬天课时第二课时执教教师单位萍乡四中教师姓名姚丽教学目标1 识记课文字词的音、形、义。2 了解济南冬天的景物特点 。 3 学习老舍的写景方法，抓住特点写写家乡的景物。 4 培养爱祖国、爱家乡的品质。 教学重点引导学生...
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月亮上的足迹|月亮上的足迹详细阅读
●教学目标知识目标1．理解、积累“观测、畅谈、里程碑、昂首挺立、一叶孤舟、遥遥在望”等词语。2．了解宇航和月球的科学知识，理解人类登月成功的伟大意义。能力目标1．学习本文按时间顺序，清楚明白地叙述事件发生过程的写作方法。2．训练学生快速阅读，并准确全面地概括课文内容要点。德育目标1．感受科学技术的...
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从百草园到三味书屋|从百草园到三味书屋详细阅读
教学目标：知识与能力目标：学习准确行动的语言，训练细致观察，抓住特征进行描写的能力，要求学生掌握本文的写景的笔法，了解写景的基本原则和常用手法；。过程与方法目标：在朗读、描述、背诵中进行自主探究合作能力训练。情感态度与价值观目标：学习作者热爱自然、热爱生活的感情。教学重点：学习准确生动的语言。教学难...
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看云识天气_看云识天气详细阅读
《》课型：讲读教学目标知识目标：（1）了解云和天气的密切关系，获得识别阴晴雨雪天气的知识； （2）体会本文寓准确于生动形象的语言特点。 （3）理解本文“总说——分说——总说”的结构形式。 （4）积累有关谚语。能力目标：（1）培养学生观察分析能力，能根据天上的云彩推测天气的阴晴雨雪； （2）培养学生用...
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[苏州园林]苏州园林详细阅读
教学重点： 一、体会作者抓住了苏州园林的哪个特征，又是怎样突出这个特征的。 二、学习本文严谨的结构层次。 三、学习本文准确、简洁、生动的语言。 四、熟悉说明方法，学习用比较的方法说明事物的特征。 教学难点： 一、引导学生理解作者写作意图，进而体会作者写作思路，理解文章结构。二、在把握全篇结构的基础上...
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【春朱自清】春详细阅读
教学目标：１、感受作者笔下春天的形象，体会作者对春天的喜爱和赞美之情。２、赏析本文优美的语言，体会准确、生动的词语和运用比喻、拟人手法的表达效果。３、学习“写景状物，情景交融”的写作方法，并用这一方法指导自己写作。教学重点：１、赏析本文优美的语言。２、生成写景状物的写作方法并指导自己写作。教学难点：...
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《三峡》教案|《三峡》教案详细阅读
●教学目标1．了解文中所描写的三峡的自然景观，感受三峡的自然美。2．把握本文景物描写的特点。3．指导学生积累文言知识，重视朗读训练，逐步提高文言文的朗读和翻译能力。4．学习古人写景的方法，体会其语言的精妙。5．引导学生在想像中再现景物，体会作品的意境和作者的思想感情，逐步提高鉴赏能力，激发学生热爱祖...
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【寓言四则七年级上册】寓言四则详细阅读
教 案 首 页 教材版本 人教版 学段 七年级 学科 语文章节 第六单元 课题名 寓言四则 课时 第二课时 教学目标 知识目标1．积累词语。理解“智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2．了解《韩非子》《淮南子》的有关文学常识。3．分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道...