文言短文及翻译_文言短文两则（牡丹图、斗牛图）同步练习
【jiaoan.jxxyjl.com--七年级语文教案】
【基础训练】（一）给下列加线字注音
谥号（ ） 披哆（ ） 房敛（ ）
曝书画（ ） 拊掌（ ） 搐入（ ）
（二）解释下列加线的词
1．未识其精粗（ ） 2．何以明之（ ） 3．猫眼黑睛如线（ ）
4．则房敛而色泽（ ） 5．尾搐入两股（ ） 6．今乃掉尾而斗（ ）
（三）填空
1．《牡丹图》选自《______》，作者______，宋代杰出的______家______家。
2．《斗牛图》的作者是______，宋代______家，书画家。
（四）翻译句子
1．此亦善求古人笔意也________________________________________________
2．处士笑而然之________________________________________________________
【精读训练】
（五）阅读下面文言文，然后答题
东安一士人喜画，作鼠一轴，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁，旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色，轴在地，而猫蹲其旁；逮举轴，则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。
1．对下列句子中加线的词解释错误的一项是： （ ）
a．旦而过之（每天） b．黎明物色（察看）
c．逮举轴（等到，及至） d．踉跄逐之（跃起）
2．“令怪之”中的“之”所指代的具体内容是______________。
3．“以试群猫，莫不然者”句正确的翻译应该是： （ ）
a．让群猫比试，没有不这样的。
b．拿它（画）去试别的猫，没有不认为对的。
c．拿它（画）去试别的猫，没有不这样的。
d．让群猫比试，没有不认为对的。
4．上文采用侧面烘托的方法，反映了画中老鼠的逼真。请从文中找出两处侧面描写的句子（每处不得超过八个字）。
①_____________________ ②________________________
5．归纳这段文字所表现的中心。
参考答案
（一）shì chǐ liǎn pù fǔ chù
（二）精妙，粗糙；凭什么；猫眼中的瞳孔；颜色润泽；两条大腿；摇着尾巴。
（三）1．《梦溪笔谈》 沈括 科学家 文学家 2．苏轼 文学家
（四）1．这也是善于探求古人画中的深意啊。
2．姓杜的读书人笑了，认为牧童说得对。
（五）1．d 2．画轴掉在地上这件事 3．c 4．轴在地，猫蹲其旁；以试群猫，莫不然者。 5．通过侧面描述，赞美了东安士人画画技艺高超。
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/qinianjiyuwenjiaoan/52273.html
-
[《看云识天气》教学设计]《看云识天气》教学设计详细阅读
【教学目标】１、知识和能力：能根据云的变化，较为准确的判断天气状况，掌握一些地理知识；能准确分析比喻句，了解本体和喻体之间的相似点，体会其形象生动的特点。２、过程与方法：运用多媒体教学手段，让学生观看云的图片，加强感性认识，更好地理解课文。３、情感、态度与价值观：关注天气变化，关注大自然，培养学生细...
-
【孙权劝学】孙权劝学详细阅读
教师寄语：抱着一颗正直的心，专心致志于事业的人，他一定会完成许多的事业。——赫而岑学习目标1、积累文言词语，疏通文意，背诵课文，领会文章给人的启示。2、揣摩文中言简意丰、生动传神的对话描写，品味文章用对话来刻画人物、剪裁内容的表达效果。 1、 理解刻苦治学、不断提高自己的学识修养，于国于己都...
-
济南的冬天|济南的冬天详细阅读
教 案 首 页 教材版本人教版学段七年级学科语文章节第三单元课题名济南的冬天课时第二课时执教教师单位萍乡四中教师姓名姚丽教学目标1 识记课文字词的音、形、义。2 了解济南冬天的景物特点 。 3 学习老舍的写景方法，抓住特点写写家乡的景物。 4 培养爱祖国、爱家乡的品质。 教学重点引导学生...
-
月亮上的足迹|月亮上的足迹详细阅读
●教学目标知识目标1．理解、积累“观测、畅谈、里程碑、昂首挺立、一叶孤舟、遥遥在望”等词语。2．了解宇航和月球的科学知识，理解人类登月成功的伟大意义。能力目标1．学习本文按时间顺序，清楚明白地叙述事件发生过程的写作方法。2．训练学生快速阅读，并准确全面地概括课文内容要点。德育目标1．感受科学技术的...
-
从百草园到三味书屋|从百草园到三味书屋详细阅读
教学目标：知识与能力目标：学习准确行动的语言，训练细致观察，抓住特征进行描写的能力，要求学生掌握本文的写景的笔法，了解写景的基本原则和常用手法；。过程与方法目标：在朗读、描述、背诵中进行自主探究合作能力训练。情感态度与价值观目标：学习作者热爱自然、热爱生活的感情。教学重点：学习准确生动的语言。教学难...
-
看云识天气_看云识天气详细阅读
《》课型：讲读教学目标知识目标：（1）了解云和天气的密切关系，获得识别阴晴雨雪天气的知识； （2）体会本文寓准确于生动形象的语言特点。 （3）理解本文“总说——分说——总说”的结构形式。 （4）积累有关谚语。能力目标：（1）培养学生观察分析能力，能根据天上的云彩推测天气的阴晴雨雪； （2）培养学生用...
-
[苏州园林]苏州园林详细阅读
教学重点： 一、体会作者抓住了苏州园林的哪个特征，又是怎样突出这个特征的。 二、学习本文严谨的结构层次。 三、学习本文准确、简洁、生动的语言。 四、熟悉说明方法，学习用比较的方法说明事物的特征。 教学难点： 一、引导学生理解作者写作意图，进而体会作者写作思路，理解文章结构。二、在把握全篇结构的基础上...
-
【春朱自清】春详细阅读
教学目标：１、感受作者笔下春天的形象，体会作者对春天的喜爱和赞美之情。２、赏析本文优美的语言，体会准确、生动的词语和运用比喻、拟人手法的表达效果。３、学习“写景状物，情景交融”的写作方法，并用这一方法指导自己写作。教学重点：１、赏析本文优美的语言。２、生成写景状物的写作方法并指导自己写作。教学难点：...
-
《三峡》教案|《三峡》教案详细阅读
●教学目标1．了解文中所描写的三峡的自然景观，感受三峡的自然美。2．把握本文景物描写的特点。3．指导学生积累文言知识，重视朗读训练，逐步提高文言文的朗读和翻译能力。4．学习古人写景的方法，体会其语言的精妙。5．引导学生在想像中再现景物，体会作品的意境和作者的思想感情，逐步提高鉴赏能力，激发学生热爱祖...
-
【寓言四则七年级上册】寓言四则详细阅读
教 案 首 页 教材版本 人教版 学段 七年级 学科 语文章节 第六单元 课题名 寓言四则 课时 第二课时 教学目标 知识目标1．积累词语。理解“智、亦云、亡、吊、何遽、居、将、十九”等词语的意义和用法。2．了解《韩非子》《淮南子》的有关文学常识。3．分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道...