【用平凡成就伟大主题班会】“平凡与伟大”主题班会方案
【jiaoan.jxxyjl.com--品德教育主题班会教案】
“平凡与伟大”主题班会方案
一、 设计思路“平凡与伟大”是相互依存的两个永恒话题,是判定人生成功与否的标准。有人说,每个人都是平凡的,同时又是伟大的。伟人历来被视为伟大精神的承载者,而普通民众则只是芸芸众生。“平凡与伟大”的衡量标准是什么呢?是对社会贡献的多少吗?是人生成功的高低吗?还是其他?许多人都认为伟人的伟大是时势成就的,他们的成功是遥不可及的,而大多数的普通人,他们只能过着安稳的平凡日子,笃信平淡即是幸福。或许,他们无意中降低了追求,因而离成功越来越远。那么作为新世纪新中国的青少年,在他们眼里什么是平凡,什么是伟大呢?为此,设计了这次主题班会,通过他们的讨论以及各种事例的展示,让他们明白什么是真正的平凡,什么是真正的伟大,他们应该有怎样的追求。二、 教育目的1.知:明白古今中外关于“平凡与伟大”的不同见解、标准,理解“平凡与伟大”的内涵,形成自己的观点,并对此有所阐释。2.情:从情感角度理解平凡和伟大带给人的不同体会及影响,体验高远的追求对人的促进和激励。3.意:懂得伟大精神的不可或缺,同时也相信普通人不可忽视的平凡力量,从而对理想有新的认识。4.行:学会在学习、生活中运用伟大精神励志,同时做好每一件平凡小事,对人生追求有所感悟。三、 教育重点与难点 1.重点;对平凡和伟大的理解,既不是标准统一化的,又不能太偏离主流,同时还要认清主流观点的正确与否。2.难点:在对平凡和伟大有一定认识后,使其对人生追求有新的见解,从而逐渐使理想由模糊到清晰。四、 准备工作1.调查(1).与原班主任探讨该主题是否恰当,征得其意见和同意方可进行。(2).召集班上班干和团干商量该主题需要修改的地方,进一步使班会能表达同学心声,符合实际情况。征求意见,完善过程。分派任务。2.收集资料(1)上网收集相关事例、名言名句、精辟论断及视频、音频资料。(2)查阅相关书籍,总结完善观点。(3)收集其他班或年级的班会成功例子。3.制作电子文稿4.制作道具。 5.分小组准备故事。五、 教育过程1. 引入老师:大家好!今天我们班将召开 “平凡与伟大”主题班会。我想这是个很常见但却很少认真深入思考的题目,今天就让我们共同来探讨一下吧,希望大家能从中有新的体会。首先,我们来看一组伟人的故事。展示电子文稿,播放视频,包括毛泽东、爱因斯坦、居里夫人、列宁等的故事。再展示一些平凡人的不平凡故事,如徐本禹、李素丽、雷锋等。一边播放,一边解说,并讨论。例如:毛泽东同志是新中国的领袖,是一代伟人,那么大家思考一下,毛泽东同志伟大在哪里?他有什么样的精神值得我们学习?“我愿做一滴水/我知道我很微小/当爱的阳光照射到我身上的时候/愿意无保留地反射给别人。”——摘自徐本禹的日记徐本禹是华中农业大学的在读研究生。这位22岁的小伙子一年前保留研究生学籍2年,志愿到贵州贫困山区义务支教。一年多来,在乌蒙山区腹地的农村小学,他忍受着孤独和寂寞,用爱心精心栽培和呵护贫瘠土地上的花朵,用真诚和行动实践着一名当代大学生的社会责任及一名共产党员的神圣使命。他被评为XX年中央电视台“感动中国”十大人物之一。想想看,徐本禹为何成为“感动中国”人物之一?他只是一名普通平凡的大学生,为何他做到了许多人做不到的事情? 你认为平凡与伟大有何区别?平凡与伟大联系在哪?它们对你有何启示?2. 讲故事我想请各小组同学派代表阐述一下你们组关于这个题目的认识,不管用什么方法,比如可以举具体例子,讲故事也行,只要能表达观点就可以了。各小组讲故事,阐述自己的观点,不管是现实生活中的例子或历史都可以。3. 讨论就之前所讲故事及名人见解,大家各抒己见,对此发表意见,多面思考,从中引起新的思考。什么是真正的平凡?什么是真正的伟大?你认为平凡之中能见伟大吗?为什么?怎样才能做到伟大?我们应该有怎样的追求?4. 总结由老师总结各人的观点。本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/pindejiaoyuzhutibanhuijiaoan/45123.html
-
做有责任感的人班会内容|“做有责任感的人”班会设计详细阅读
【活动目的】 “做有责任感的人”是我们学校的校训,针对同学们中存在的不良现象,开展“对自己负责”的主题班会,旨在通过本次班会活动,帮助同学们认识自己的不良行为并改正,增强责任感,同时也让同学们更好更深入地了解“做有责任感的人”的内涵。让“做有责任感的人”这信念永植心中。【活动准备】 1、...
-
德育量化考核管理系统|德育量化考核方案详细阅读
705班德育量化考核方案 请同学们牢记:分数是你的身份,分数代表你的尊严 班训:梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。 目标:(1)争创先进班集体;(2)每位同学都要一直进步。 要求:刻苦学习,养成好习惯;积极进取,心中有目标。 一、 扣分原则 1 不参加...
-
小学生文明礼仪主题班会教案|礼仪主题班会教案详细阅读
一、活动过程 1、导入 上节课我们一起学习了《东明小学日常礼仪规范》,这一周看同学们的表现都有进步,都讲文明懂礼貌了,大家都是懂事的好孩子。这一节课啊,咱们分几个小组来把咱们学的礼仪,包括在学校的、在家的以及在公共场所的礼仪用课本剧的形式表现出来,也就是加上动作和语言,像演戏一样表演出来...
-
如何学会与人和谐共处_“学会与人共处之明礼谦让”主题班会教案详细阅读
一、 教育目的通过活动让学生懂得淑女、绅士的基本要求,激发学生从日常生活中严格要求自己,人人争当小淑女、小绅士。二、 教育内容明礼谦让1、 讲普通话,说和气话,使用礼貌用语。2、 在公共场所轻声细语,不喧闹嬉戏。3、 行走主动让道,乘车主动让座。4、 在利益前面学会谦让,有不同意见,不...
-
【文明礼仪之花香满校园】《礼仪花香满校园》主题班会详细阅读
问题的发现与提出:在我们的身边,你总会看见那些谈吐文雅,举止谦和,助人为乐的孩子。但遗憾的是还有个别同学不注意个人修养,存在着一些不文明现象。为了让学生养成良好的文明礼仪习惯,我打算在这节课中采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育,让学生体会学习礼仪的重要性,从而使学生学礼知礼明礼,守...
-
从小事做起以德律己班会教案_“以德律己”班会课教案设计详细阅读
——公德,从小事养成课前准备:1、要求学生以道德为主题,自拟题目写一篇小论文,并准备在班会课上讨论,选取其中质量较好的10篇论文张贴在流动宣传板报上。2、要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事,并在班会课上讨论。3、出一期流动宣传板报,以公德为主题,并用...
-
【迎世博学英语 动画】“迎世博学英语习礼仪”队会策划书详细阅读
一.活动目的: 为迎接“2010世博会”学英语习礼仪二.活动主题: 迎世博学英语习礼仪三.活动形式:小品、抢答赛四.时间:10分钟五:活动过程: (一)活动开始: 主持人:迎世博学英语习礼仪队会现在开始! (二)活动内容: 主持人:2010...
-
【从小事做起自省自律主题班会】主题班会“自省、慎独——从小事做起,以德律已”详细阅读
主题班会—自省、慎独——从小事做起,以德律已 课前准备: 要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事,并在班会课上讨论。 活动过程: 一、创设情景,引入主题:(媒体辅助:画面——可爱的棕熊和受伤的棕熊) 主持人:大家知道图中两只棕熊的来历吗?在1971年,罗马尼亚政府把一对棕熊作...
-
平安建设主题班会|主题班会——建设集体的责任详细阅读
二年三班 李达一、 教育目的 通过讨论个人是否遵守纪律对班集体的影响,教育学生热爱集体,明确个人与集体的关系是息息相关的,明确个人的成长、发展离不开集体;个人的行为直接影响集体。为此, 作为班的一份子, 每个学生都要为建设一个良好的班集体而承担一份责任。二、 教育重点:提出严格...
-
高一新生的第一节班会课怎么上_高一新生的第一节班会课详细阅读
每个学生在跨入临江高级中学的时候,都对未来充满了憧憬。不管他们初中的学习如何,这对于每个孩子都是一个新的起点一个新的起跑线,他们都会在心里信誓旦旦,希望在高中能续写辉煌。可是这些孩子大多是第一次离开父母的监视独立生活,很容易放松对自己的要求,一不小心就会一落千丈。等意识到自己落后的时候,似乎已经来不...