郭湖海现代脑科学研究证明，人的大脑左右半球功能在认知方面具有单侧化特征。左脑擅长于语言信息加工和抽象逻辑思维，具有有序性、延续性、分析性的特征；右脑擅长于表象信息加工和发散思维，具有无序性、跳跃性、直觉性特征。左右脑功能的和谐发展与协同活动是创造力发展的物质基础，一切创造毫无例外都是形象思维与逻辑...
一、活动目标： 二、活动重点：三、活动形式：小品、演讲、讨论 四、活动准备： 五、活动过程 ： 4、“在商场里”主要剧情：两位同学去商店买学习用品，在柜台前，售货员和其他柜台的售货员正聊得火热，对两位同学不理不睬，在两位同学再三的要求下，售货员不耐烦地把文具扔了过来，并给了他们一个白眼...
主题班会活动方案 【活动时间】2005年11月3日下午第三节课 【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要...
【活动目的】 1、通过辨析，达到自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在使用手机时，应注意时间场合，真正用好手机。 2、以探讨合理使用手机作为契机，折射出对一切高科产物都应辨证接受，在使用中真正体现它的价值。 3、培养同学们看待事物的辨证思想。【活动准备】： 组织班干部开会...
臧剑斌 曾记得自己上初中时，最美不过是得到几本小说，便迫不及待、如饥如渴地翻看起来，简直达到废寝忘食的地步，甚至有过一个通宵躲在被窝中看完一部《射雕英雄传》的记录。如今，身为人师也时常能“逮”到在课堂上偷偷看小说的“书虫”。仔细分析来，此类现象都源自于中学生的几种需要心理。 一...
一、研究背景我校地处宜都市边远地区，受地方经济条件的制约，本地区教育资源相对滞后，阅读资源相对匮乏，从而导致学生阅读面狭窄，思维不开阔，尤其是作文语言苍白贫乏，直接影响到学生的写作水平和我校语文教学质量的提高。作为九年级语文教师，提升学生作文水平更是重任在肩、迫在眉睫。当前课改的浪潮风起云涌，《新...
问渠那得清如许 为有源头活水来 ——乌鲁木齐市第四十中学 罗丽萍内容提要：“口语交际”是语文教学中重要的组成部分，根据《新课程标准》的要求，针对部分中学生口语表达困难的情况，教师应通过多种途径训练学生口语交际的能力，提高学生与人交流的素养。关键词：示范 引导 训练口语交际是中学语文教学...
今天上第九课《影子》，读了几遍课文后，为了让学生亲自看看自己的影子，下课后我让学生到操场上看看自己的影子，并玩踩影子的游戏。学生都高兴地往操场上跑去，他们玩得非常快乐，一下往左，一下往右，都想踩别人的影子，也都不让自己的影子不让别人踩着。我想他们经过这样一玩，对课文会有更深的理解，也对课文...
从大量学生作文中反映出的共同问题是：缺少新鲜的素材。没有素材就无法写出质量上乘的文章，也无法更深刻的表现文章的主题。可谓“巧妇难为无米之炊”，因此，作为刚步入初一的学生，必须学会“找米下锅”，积累一些写作的素材。那么，如何在目前的情况积累素材呢？主要方法有三条： 一，做一个有心人，在平时...
生活在同一小区的孩子，一起玩耍时难免会发生一些不愉快的事情。孩子世界很单纯，他们的心灵都是小空白儿。就算发生就扯和争斗，眼泪干了还会往一块儿扎。家长之间若是掌控好了，受委屈的孩子家长平下心对待，这样的鸡毛蒜皮事会让孩子长些见识和心眼儿。若是家长觉得孩子受委屈心疼，袒护和教唆孩子跟小朋友发生争斗，后果...
从家庭的个体生活走向幼儿园的集体生活，这对孩子来说，是一个巨大的变化。由于生活环境、生活方式，特别是接触的对象不同，孩子会感到不习惯，不适应，产生怯生、恐惧的心理，出现哭闹、逃跑、不肯吃饭、不肯午睡等现象。这种现象有时会持续一两个星期甚至更长的时间。怎样才能让孩子尽快地适应幼儿园呢? 首先，需要做...
如何培养有主见的孩子？ 怎样成为“一个让孩子有主见的父母”？那么，有没有更好的理解或者方法来帮助我们呢?想要孩子成为怎样的人?到底要做怎样的父母?1 言出必践不轻易许诺(如礼物或出游)，许诺了就放在心里一定兑现，万一因特殊情况兑现不了，要真诚的道歉，就像对我们的...
我记得是xx年的时候,我第一次看到王小波的书,然后知道了李银河,中国第一位研究性的女社会学家,1999年被>评为中国50位最具影响的人物之一 之后她的博客,以及一些言论引发的争论,我也一直在关注,也是因为这个知道了性是可以公开讨论的,性教育对于孩子是必不可少的 xx宝出生后,我...
我的一篇——《孩子该上什么班？（家长“要”什么？）》博文，竟然在短短的两天，受到大家积极的关注并且被《校信通》推荐，着实出乎我的意料之外!比我以往的任何一篇博文更受许多家长、老师们的关注。因此，我想有关这一类问题再深入一二。 那么，家长...
１、孩子的问题，其实就是父母的问题；孩子问题越多，说明父母问题越多；２、恐吓是对孩子最大、最常见的伤害。包括：不吃饭我就拿走你的糖这样“小小”的恐吓。３、做父母需要先“消毒”，去掉心灵上的偏见等种种病毒。４、想要怎么样的孩子，就做怎么样的父母。比如想要...
一、主题与构思通过主题活动使学生正确地认识友谊与爱情，使中学生明确友谊与爱情的关系。当友谊与爱情来临时，应采取什么态度和方法。同时也修正中学生以前对这两者的错误的探秘心里。二、活动准备1、搜集相关材料，确定节目名单，由主持人编写串联词。2、部分学生排练节目，全班筹谋划策。3、全班同学分为三队，即友情...
活动内容：“我给弟弟妹妹做礼物” 活动目标： 1、激发幼儿做大班哥哥姐姐的自信心和自豪感，并有为弟弟、妹妹作榜样的意识和责任感。 2、引导幼儿大胆与小班幼儿交往，学习尝试关照弟弟妹妹。 3、利用多种美术技能制作不同美术作品，作为礼物。 重难点分析：重点：会用不同技能制作不同作品。 难点：体验做大班哥...
内容：一、观看幼儿早操、户外活动；二、学习活动：树叶贴画 活动目标：1、通过欣赏树叶贴画，激起幼儿创作愿望。 2、与家长一起合作作画，大胆想象创作，体验完成作品的快乐。 活动准备：电脑作品欣赏、各种树叶 活动过程： （一）、...
作者：王丽强 一、 活动目标 1．区别颜色深浅，会用对比的颜色配色，使以彩鲜艳。 2．了解季节特征，萌发关心别人的情感。 二、 重点与难点 知道同一种颜色有深浅之分。 三、 材料及环境创设 彩色水笔、蜡笔、水粉笔、小毛笔。 在角色游戏中的商店里设置好挂“衣服”的绳子。...
教育笔记：绘画活动中要包容孩子，培养孩子的创造力 教学案例： 本月美术活动课的内容是国画，上了好几节国画课：我觉得幼儿握笔姿势还不错，勾线也还可以，我就设计了一堂国画课：《小蝌蚪》，鱼鱼小朋友在作业纸上画了许多小蝌蚪，形态各异，有脑袋向上，有脑袋向下，有脑袋向左，有脑袋向右，而且尾巴都比较细...
孩子们在区角玩游戏时，起初孩子们还能够认真的玩耍，但是过一段时间，有的孩子就不耐烦了，有的孩子在一起抢玩具、夺玩具，有的玩够了就扔过来扔过去。有点“初生牛犊不怕虎”的感觉。每到这个时候，我总是拍着手，把那些不听话的孩子使劲的训一顿，强硬的使他们安静下来。但是这种强迫孩子的方式使孩子难以接受，毕竟他们...
活动流程：1、来园准备（7：30——8：30）（1）幼儿报到，家长签到（2）教师和家长交流，反映幼儿的在园学习与生活情况（3）幼儿进行桌面游戏2、晨间活动（8：40——9：00）（1）晨间游戏：切萝卜玩法：幼儿手拉手站成圆圈扮萝卜，一名幼儿在圈内扮切萝卜人，边念儿歌“切、切、切萝卜，大大的萝卜哪里来...
活动背景：随着三八节的到来，根据班级幼儿的年龄特点，我班开展了一项以“感恩妈 妈”为主题的教育活动。活动中妈 妈们不仅展示了自己的手工作品，同时孩子们还了解了妈 妈们平日在家中和工作上的付出以及十月怀胎的辛苦。最后孩子们用稚幼的声音唱起了《我的好妈 妈》，以表达了对妈 妈的敬...
本次家长开放日与以往有所不同，这次我们结合运动会开幕式的形式开展。孩子们都非常期待与爸爸妈妈的运动会，因此都早早来幼儿园，孩子们先玩起了桌面玩具，我们则与爸爸妈妈们一起聊一聊孩子在园的情况，在孩子们陆陆续续的到来中我们开始了第一个活动，是张老师的一节数学课《感知6以内的序数》，张老师用ppt...
宝贝：康康现在很多的家长都了解绘画对幼儿发展的重要性，但是在进行幼儿绘画指导的时候，存在很多的困惑。有的家长觉得自己绘画水平不够，不敢轻易指导孩子绘画；有的家长觉得孩子不听话，叫他画这，他偏要画那，结果画纸上是乱七八糟什么都有；有的家长觉得孩子画的东西四不像，随意评价孩子的作品，导致孩子对绘画活...
point 3：5～6岁——发展阶段 从5～6岁起，孩子的抽象逻辑思维比较迅速的发展起来了，这为他入学奠定了智力基础。这一阶段的孩子已经开始能使用概念、判断、推理等思维形式进行思维活动了。孩子的理解能力快速地发展起来了。这时的孩子不但能广泛了解事物的现象，而且开始要求了解事物的原因、结果、本质、...
导读：家长嚼饭喂孩子吃，结果把口腔溃疡传染给孩子，6日，在得知孩子忽然厌食的罪魁祸首竟是自己时，孩子的妈妈懊悔不已。对此，医生说，家长嚼饭喂孩子会把口腔的细菌传给孩子，还会影响孩子长牙，危害很大。 1岁3个月的女孩圆圆长得胖乎乎的，惹人喜爱，小家伙原来很能吃，可是这两天突然变得不爱吃饭，每次家...
就是根据想象将词与词联系在一起从而使人形象的记住这些词。 如：1，“welcome”这个词，wel和well的发音相同，所以“来的好”，“欢迎”。 2，“news”的词义是“消息”，消息当然是来自四面八方；north（北）east（东）west（西）south（南）。这表方位的四个...
英语教学应重视学生学习方法的指导，使其兴趣得以正常发展。心理学的研究和教学实践表明：采用生动的，适合学生心理发展水平的教学方式，可以成功地培养学生的学习兴趣。如：英语教学（尤其在起始阶段）应该在唱中学，在情景中说，在说中熟，在游戏中运用掌握。在平时的教学中，教师多用英语组织教学，开辟英语语言环境，再...
老师很欣赏你这种敢于说真话的人。你富有朝气，性格直率，爱好广泛，努力为班级争荣誉，运动场上的英姿是你最大的骄傲。但明辩是非的能力较差，学习上还欠勤奋、踏实，一手字也写不好，我真为你担心。你是一个很聪明的孩子，只是过于贪玩，对学习不够重视，因此课堂听讲常要走神，课后复习也不充分，你的学习成绩时好时差...
