英语教学应重视学生学习方法的指导,使其兴趣得以正常发展。心理学的研究和教学实践表明:采用生动的,适合学生心理发展水平的教学方式,可以成功地培养学生的学习兴趣。如:英语教学(尤其在起始阶段)应该在唱中学,在情景中说,在说中熟,在游戏中运用掌握。在平时的教学中,教师多用英语组织教学,开辟英语语言环境,再...
老师很欣赏你这种敢于说真话的人。你富有朝气,性格直率,爱好广泛,努力为班级争荣誉,运动场上的英姿是你最大的骄傲。但明辩是非的能力较差,学习上还欠勤奋、踏实,一手字也写不好,我真为你担心。你是一个很聪明的孩子,只是过于贪玩,对学习不够重视,因此课堂听讲常要走神,课后复习也不充分,你的学习成绩时好时差...
你思想纯朴,待人随和、诚恳,同学关系好,热爱集体,黑板报中有你倾注的心血,能认真完成老师布置的作业 。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。你本是一个聪明的孩子,只是平时过于贪玩,对学习不够重视,因此课堂听讲常要走神,课后复习也不充分,学习缺乏计划性,一学期来,成绩正慢慢下降。虽然你目前的成绩...
这一学期快要结束了,最近南京市长江路小学教师唐文国已开始撰写每位学生的期末评语。昨天上午,记者在长江路小学唐文国老师的办公桌上,无意间看到了这些评语,感受到了一份浓浓的师生情。这些简短的话语,或许能影响孩子们的一生呢!据了解,唐文国是长江路小学四(一)班的班主任。以往每学期期末,他都想给孩子们写点不...
中学生常见的心理问题有以下几种:一、孤僻和抑郁心理状态 少数学生抑郁寡言心烦意乱,脑力迟钝,学习感到吃力,学习成绩也一直在中下游徘徊,对未来感到茫然而无信心,忧心忡忡,人际关系很差,不想与人说话。经过调查了解,我们发现,产生这种心理状态都是由各种主、客观因素引起的。其中以家庭变故和教育不当两种情况最...
所谓韧性,就是认准一个目标,长期坚持,不虎头蛇尾,不见异思迁,不半途而废,不达目的决不罢休。一个中学生心理韧性强不强,对他将来的发展和事业的成功关系重大。一位奥运会十项全能金牌得主在回答记者询问时说:“奥林匹克水平的比赛,对运动员来说20%的身体方面的竟技,80%是心理上的挑战。”中学生正处在性格的...
一、重视、研究和解决中等生的心理问题已迫在眉睫 由于受社会消极因素、家庭不良环境、学校教育失误等多种因素的影响,再加上中学生自身固有的各种弱点,内外两方面不良因素的相互作用,使得当今中学生特别是身处升学重压之下的普高学生的心理问题日益凸现。由于出现心理偏差又不能得到及时疏导而引发的中学生出走...
随着应试教育向素质教育的转轨,中学生心理健康问题日益引起教育各方面的重视、研究与探讨。据某教育科学研究所对500名学生心理健康状况及其影响因素的调查研究发现,有49 6%的高中生存在不同程度的不良心理反应,有10 8%的高中生存在着各种明显的心理方面问题。某市抽取了1500多名中学生进行调查,有3-...
《鸟的天堂》教学设计一 小语论坛网友:清咖啡发布时间:2004 09 07 03: 53am教学目标1.学习生字“梢 暇 恋”新词“留恋 不禁 展示 颤动 南国 应接不暇”。2.训练学生按作者游览顺序给课文分段,概括段意。3.引导学生体会哪些地方描写了事物的静态,哪些地方描写了事物的动态,从...
教学目标: 1 知识与技能:人人读通课文。在语境中理解词义,在个性化的朗读及创编名言中展现对含义深刻句子的理解。展示收集、积累的珍惜时间方面的名言警句。 2 过程与方法:能对自己不理解的语句质疑,在个性化的朗读及创编名言中展现对含义深刻句子的理解。 3 情感、态度和价值观:懂得时间过去就...
一、学习目标1了解三步走战略的具体内容,感受小康变化认识我国小康的现状。2明确全面建设小康的目标。二、课堂预习1请说出三步走战略的具体含义2目前三步走战略已实现了几步3我国东西部目前还存在较大的差距,城乡差距明显,说明了我国目前的小康具有怎样的特点4全面建设小康社会的目标有哪些课堂检测1到XX年...
〖教学目标〗 通过本课的学习,让学生认识到自身发展与社会的关系,初步认识和理解社会的复杂性,并掌握融入社会的方法。在这个过程中,发展学生的观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力,并逐步促使学生掌握和不断提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能。 本课还要求学生初步形成交往与沟通的能力,这样可以...
《前方》一、教学目标:1 在与文本对话、评点的基础上,体悟文章的立意,并比较与前两篇文章立意上的区别;2 了解文章虚实结合的写法,找出自己认为内涵深刻的句子进行解读。二、教学重点、难点:1 立意上的反弹琵琶;2 虚实结合的写法。三、教学方法:反复阅读,加强文本与自己的对话体验,增进师生间、生生间的交...
步骤一:道尔顿的发现。道尔顿既是色盲病的第一个发现者,也是第一个被发现的色盲病人。正因如此,色盲病至今仍被称为“道尔顿症”。步骤二:活动实施方案。(1)调查目的:调查中学生中的红绿色盲发病情况。(2)调查对象:本校一个年级的学生。(3)调查方法:①按调查的班级数分组,请医务室老师协助,利用红绿色盲检...
抗日战争的伟大胜利师生活动实记录课题:抗日战争的伟大胜利课型:新课教学目标:1、知识与能力:掌握中共七大召开的背景、内容,理解中共七大是新民主主义革命以来最重要的一次会议;掌握日本无条件投降的过程,分析中国抗日战争胜利的伟大意义,探究抗日战争胜利的原因。2、过程与方法:(1)通过各子目之间的学习和提...
一、导入 的过程中国人民经过艰苦卓绝的八年抗战终于迎来了胜利。可是抗张胜利的果实应该属于谁?毛泽东主席说:(出示结满桃子的桃树的图片)这是很明白的。比如一棵桃树,树上结了桃子,这桃子就是胜利果实。桃子该由谁摘?这要问桃树是谁栽的,谁挑水浇的。蒋介石蹲在山上一担水也不挑,现在他却把手伸得老长老长地要...
一、自尊自爱,注重仪表 1、维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。 2、穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。 3、讲究卫生,养成良好的卫生习惯。不随地吐痰,不乱扔废弃物。 4、举止...
11月9日是消防安全教育日。下面是由小编为大家带来的关于中学生消防安全教育教案,希望能够帮到您! 一、教学活动目的: 1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针,基本法规。 2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。 3、学会正...
黄 慧 朵一、重视、研究和解决中等生的心理问题已迫在眉睫 由于受社会消极因素、家庭不良环境、学校教育失误等多种因素的影响,再加上中学生自身固有的各种弱点,内外两方面不良因素的相互作用,使得当今中学生特别是身处升学重压之下的普高学生的心理问题日益凸现。由于出现心理偏差又不能得到及时疏导而引发的...
起床铃声起,迅速穿叠洗;默念座右铭,学习添动力。两操一活动,集合快静齐;体育要达标,苦炼壮身体。值日高标准,内务有条理;弯腰捡纸荣,乱丢乱放耻。预备铃声响,教室要肃寂。课堂多思考,课前要预习。学习靠主动,作业 要独立;自学有计划,勤奋讲效率。课间出教室,下楼不拥挤;同学莫打闹,室外深呼吸。自习要安静...
郭湖海现代脑科学研究证明,人的大脑左右半球功能在认知方面具有单侧化特征。左脑擅长于语言信息加工和抽象逻辑思维,具有有序性、延续性、分析性的特征;右脑擅长于表象信息加工和发散思维,具有无序性、跳跃性、直觉性特征。左右脑功能的和谐发展与协同活动是创造力发展的物质基础,一切创造毫无例外都是形象思维与逻辑...
第22课 教学目标 知识与能力 知道重庆谈判,通过学习重庆谈判期间国共两党政治较量的有关史实,理解中国共产党为争取和平民主做出的努力,培养依据基本历史史实分析历史问题的能力。 通过了解蒋介石镇压国内民主运动的情况、全面内战爆发的情况,认识国民党独裁内战的本质。 过程与方法...
一、课程标准简述七七事变的史实,知道中国全民族抗战从此开始。二、学习目标和 要求1、知识与技能:七七事变;国共实现第二次合作2、过程与方法:复述七七事变的经过3、情感态度与价值观:努力学习将来报效祖国三、学习重点、难点1、重点:七七事变2、难点:国共第二次合作、联合抗日的实现四、学法指导:一、全面抗...
苏州一中 薛振军课时:1课时教学目的1 基础知识:抗战胜利后,美蒋勾结阴谋发动内战;重庆谈判和《双十协定》;“一二·一”血案;政治协商会议;“校场口血案”;“下关惨案”;“李闻惨案”;。2 思想教育:①通过对美蒋勾结阴谋发动内战有关史实的讲述,使学生认识美帝国主义和以蒋介石为首的反动派的本性。②通过...